Глава 5. тайна строительства глобальной пирамиды «мирового порядка»

«Каждый сверчок знай свой шесток».

(Русская народная пословица)

«Дух рабства кроется в кумирне и в Каабе, Трезвон колоколов – язык смиренья рабий, И рабства чёрная печать равно лежит На чётках и кресте, на церкви и михрабе».

(Омар Хайям)

Если вы возьмёте однодолларовую бумажку (купюру в 1 доллар США) и внимательно её рассмотрите (см. рис. 5-1), то на одной из сторон вы обнаружите изображение пирамиды с отсечённой (обре­занной) вершиной, которая сияет в исходящих от неё лучах.

Внутри этой отсечённой вершины изображен «масонский глаз». А внизу, под вершиной, стоит «мавзолей», безголовая пирамида, сложенная из множества «кирпичей». Внизу этого сооружения над­пись по латыни «novus ordo seclorum» - «новый мировой порядок навсегда».

Как видите, глобализаторы не скрывают от нас устройство свое- , го «мирового порядка» – общественных отношений между людьми на планете Земля. Они изобразили это устройство на одном из сим­волов своей власти - однодолларовой купюре. А в чём же смысл такого устройства? Давайте разберёмся. Начнём вот с чего.

Навязанное обществу деление труда людей наумственный и физический – ложно. Получается, что плотник головой не думает, когда строит дом, а только руками работает. Вполне очевидно, что это - ложь! Ведьхорошего плотника отличают его знания! Онзна­ет как надо сделать сруб, крышу, крыльцо и т.д.. А писатель (работ­ник якобы «умственного труда») очень устаёт не только «умствен­но», но ифизически, когда пишет ручкой на бумаге. Такое разделе­ние труда на «умственный» и «физический» сделано умышленно, что­бы скрыть труд управленческий и не нести ответственности за каче­ство этого труда.

Изначальнотруд всех людей делится на:

- Управленческий.

- Производительный.

Производительный труд, – в результате которого появляется какой-либопродукт. Такой продукт может бытьматериальным(булка хлеба, стол, ложка и т.п.) илиинформационным (картина художника, книга писателя и т.п.). Поэтому к производительному труду следует относить труд всех людей, производящих продукты, как ма­териальной культуры общества, так и информационной культуры (ду­ховной). Это труд слесаря, плотника, писателя, врача, учёного, изоб­ретателя и т.д.

Работникиуправленческого труда (управленцы) осуществля­ют «сборку», координацию (согласование) усилий работников произ­водительного труда. На разных уровнях управления (цех, завод, го­род, страна, человечество) объём такой управленческой деятельнос­ти различный, но суть работы одна – осуществлять управление как над отдельными людьми, так и огромными массами людей, и даже Целыми народами и странами для достиженияопределенных це­лей управления.

В глобальном историческом процессе такое разделение труда людей на управленцев и производителей носило естественный характер, а разделяющая их граница проходила по отношению к знаниям. Произошло это, дорогие читатели, в глубокой древности. В первобытной общине были люди, которые выделялись необычными для дру­гих способностями: предсказывать погоду, лечить людей и т.п. А тогда это было очень важно для общины, для всех людей. Заболел кто-то, а этот «особенный» человек его вылечит. Или собрались все на охоту, а этот «особенный» человек говорит; что завтра будет дождь, идти не следует; а послезавтра можно, так как будет хорошая погода. И т.д....

Община таких «особенных» людей замечала, выделяла их из своей среды и создавала им необходимые условия для их деятельности. Эти условия в принципе сводились к одному: высвобождению таких людей от необходимости ходить на охоту, пахать и сеять поле, корче­вать пни ..., то есть заниматься производительным трудом. Таким образом, у этих людей появлялось больше времени для приобрете­ния новых знаний. Они могли наблюдать за звёздами, за погодой, со­поставлять различные болезни и поведение людей, то есть могли анализировать. Все же остальные в это время вынуждены были «до­бывать хлеб насущный» «в поте лица своего». Они уставали, и им было не до освоения новых знаний. То есть изначально разделение на производительный и управленческий труд носило естественный ха­рактер. «Особенных людей» община выделяла из своей среды за их способности.

Однако инстинкты родительской любви и самосохранения приве­ли к тому, что «особенные» люди стали скрывать свои знания от ос­тальных людей, а передавать их только своим детям, которые далеко не всегда обладали теми же «особенностями» - способностями, кото­рыми обладали их «особенные» родители. Так формировалась древ­няя «элита» и происходило её клановое замыкание (обособление) са­мой в себе. «Элита» присвоила себе монополию на доступ к знаниям. Всех, кто не принадлежал к «элите», сама «элита» стала считать «чер­нью», «быдлом», «толпой».

В результате формировались две пирамиды (см.рис. 5-2):

1. Пирамида структуры общества (пирамида власти).

2. Пирамида владения людьми знаниями (пирамида знаний).

В пирамиде знаний на самом верху – вся полнота имеющихся

в обществе фактологических знаний и методология получения новых знаний. Внизу - частичные, «кусочные», фрагментарные знания.

По отношению к знаниям формировалась пирамида структуры общества («пирамида власти»):

1. Наверху пирамиды – «жречество». Оно обладало всей пол­нотой известных для своего исторического периода знаний (фактологией) и методологией получения нового знания.

В пирамиде знаний на самом верху – вся полнота имеющихся в обществе фактологических знаний и методология получения новых знаний. Внизу – частичные, «кусочные», фрагментарные знания.

По отношению к знаниям формировалась пирамида структуры общества («пирамида власти»):

Наверху пирамиды – «жречество». Оно обладало всей полнотой известных для своего исторического периода знаний (фактологией) и методологией получения нового знания. Сейчас от первоначального жречества остались «рожки да ножки», поскольку, скрыв от людей полноту знаний, древнее жречество постепенно впало в сатанизм и лишило самих себя доступа к получению и освоению более высших знаний, чем оно имело ранее «в начале своей карьеры». Поэтому наследники древних жрецов постепенно деградировали и со временем стали уже не жрецами, а знахарями, обладающими кое-какими древними знаниями и технологиями лечения людей, манипулирования их сознанием и т.п. «психотехниками». Но методологией получения новых знаний они в наше время уже не обладают. Более подробно об этом процессе будет рассказано в книге позднее, после доведения читателям новых для них необходимых знаний. В современном нам обществе это самое иерархически высшее псевдожречество (а точнее знахарство) на политическом языке называют кто «мировым правительством», кто «силами Запада», кто – «мировым закулисьем», глобализаторами. В КОБе это псевдожречество названо «Глобальный Предиктор» (ГП). «Предиктор» означает предсказатель, предуказатель (т.е. «жрец», поскольку всё же в самом начале своего формирования, в Древнем Египте, это действительно были жрецы).

А «глобальный» означает, что этот «предиктор» претендует на формирование и управление общественными процессами в масштабе всего человечества.

Почему в КОБе в данном случае используется иностранное слово «предиктор», а не сказано прямо – «жрец»? Это сделано специально. Ведь КОБа предназначена не только для России, но и всего человечества. И материалы КОБы переводят с русского на многие другие языки. А в западных европейских странах под словом «жрец» понимается человек, который приносит в жертву богам различных животных, голубей и т.п. Поэтому, чтобы избежать непонимания при переводе, использовано слово «предиктор». А его в западном «просвещённом» обществе знать должны, поскольку в высших учебных заведениях при изучении математики дают математический «приёмчик», который называется «предиктор-корректор», что в переводе означает «предсказатель-поправщик». То есть на языке математики этот термин означает, что для управления каким-то процессом надо сначала указать «куда надо идти», «что делать» и «что в результате получишь» («предсказал»). После этого, когда начинаешь делать то, что предсказал, двигаться туда, куда наметил (тоже на языке математики). Эти результаты могут оказаться отличными от тех, которые ожидал. После чего надо вносить поправки и в «куда идти», и в «что делать», и в «что получишь» (то есть корректировать то, что ранее предвидел-предсказал). А «глобальный», кроме сказанного ранее означает, что когда-то 3,5 тысячи лет назад это жречество (а это было древнеегипетское жречество) посягнуло на установление на всей планете Земля глобальной невольничьей цивилизации. И мы с вами живём в такое время, когда её «строительство» фактически подошло к завершению. Поэтому с точки зрения нравственности ГП можно расшифровать и как «глобальный паразит», поскольку эта мафия паразитирует на «теле всего человечества».

1. Ниже вершины пирамиды (верхняя часть «мавзолея») находится место для управленческой «элиты». «Элита» не обладает всей полнотой знания. Жречество (в последующем лже-жречество, псевдожречество) давало ей знания (фактологию) в части её касающейся, а целого, полного знания не давало. В результате «элита» никогда не видела и не видит до сих пор целостности и взаимосвязи всех процессов и не понимает того, что происходит на самом деле. Одновременно с предоставлением «элите» ущербных знаний псевдожречество поддерживало у «элиты» чувство превосходства над остальными людьми, тем более, что «элита» создавалась, в основном, на базе еврейства. Им говорилось, что они «избранные», даже «богоизбранные», что они «самые умные», «самые одарённые», что они имеют право на «особое» место в обществе. Это позволяло лже-жрецам бесструктурно управлять «элитой», а дозированная выдача знаний «элите» позволяла держать «элиту» в повиновении. Помните лозунг: «Каждый должен честно делать своё дело!»? Вот «каждый» у нас в стране и делал «своё дело», а «они» (глобализаторы) следили за всеми нашими делами и направляли все наши усилия для достижения своих интересов. О том, что такое «бесструктурное управление», будет рассказано далее в книге очень подробно.

Для того, чтобы управлять обществом устойчиво, надо чтобы «элита» не догадывалась кто ею управляет. Для этого «элита» не должна долго засиживаться на своих местах, чтобы не успевать разобраться в том, кто её одурачивает. Поэтому Глобальный Предиктор-паразит время от времени обновлял её. Используя любые, подходящие для случая лозунги («Бей жидов, спасай Россию!», «Да здравствует свобода, равенство, братство!», «Мы мировой пожар разуем!»). С их помощью (вернее с помощью идеологий, на базе которых вырабатывались эти лозунги) «мировое правительство» толкало «толпу» на революции, перевороты и погромы, во время которых старая «элита» шла «под нож». А после того, как старая «элита» оказывалась уничтоженной «толпой», «жречеством» ставилась новая «элита», заблаговременно приготовленная и необходимым образом подготовленная. Как происходило такое «обрезание» «элиты» – об этом подробнее чуть позже.

Сейчас в России различные политические партии борются за власть, их лидеры стремятся занять место в «элите», урвать сой «кусок», возвыситься над «толпой», встать на вершину «мавзолея». Они не понимают, что все они – «элитарные» толпари и обречены глобализаторами на очередное «обрезание», несмотря на сегодняшнюю «жирность» этого куска, который завтра глобализаторы у них отберут. Причём все эти партии какая-то «таинственная сила» умело стравливает между собой по принципу «разделяй и властвуй».

Это лишь «элита» сама про себя думает, что она – «верх» общества, а на самом-то деле она ничем не отличается от «толпы», которая находится в самом низу, в основании пирамиды.

2. Внизу пирамиды – «толпа», которой «жрецы давали ещё меньше знаний, чем «элите». Эти «кусочные» знания должны были обеспечивать качественную работу «толпы» на благо «элиты» и «жрецов».

Существующая нынче система дошкольного, школьного, высшего и академического образования во всём мире до сих пор обеспечивает эту толпо-«элитарную» модель общества соответствующими «кадрами». «Каждый сверчок – знай свой шесток!». В общеобразовательных школах – готовят «толпу». Коли родился в семье токаря, то и будь токарем! А в «спец.» школах детям нашёптывают: «Вы одарённые», «Вы умные», «Вы учитесь в «элитной» школе», – готовят «элиту». Так в наши дни реализуется принцип «разделяй и властвуй!».

«Толпа» – это безответственная народная масса, считающая, что думать должны только «наверху»: «Я – человек маленький», «Наше дело – телячье», «Он жираф! Ему видней!».

«Элита» – тоже толпа, но ещё более безответственная, чем народные массы. Отличие только в том, что она имеет доступ к более высоким знаниям, вследствие чего возомнила себя «элитой». Но целостного, полного знания у «элиты» нет.

Виссарион Белинский сказал: «Толпа – это собрание людей, живущих по преданию и рассуждающих по авторитетам».

– Общность предания (исторические мифы, рассказы «очевидцев» и т.п.) – сплачивает толпу.

– Авторитеты предания («вожди», «президенты» и т.н. «лидеры») – могут управлять такой толпой.

– Тот, кто формирует предания и вождей, тот управляет всем обществом.

Но предание может быть изолгано и отличаться от того, что было на самом деле (например, история Руси). А «вождям-авторитетам» формируют «имидж» (по-русски – «образ»), который может быть совсем не таким, какой он есть на самом деле.

Рассуждение по авторитету – интеллектуальное иждивенчество. Это главное качество толпы.

– Решать проблемы своим умом толпа не желает.

– Разочаровавшись в одних «вождях», толпа начинает немедленно искать (или ждать) новых (Васильев – Стерлигов – Баркашов – Корчагин – Иванов-Сухаревский – Миронов – Севастьянов – Белов-Поткин … Или: Руцкой – Лебедь – Рохлин-Ивашов … Или: Горбачёв – Зюганов – Тюлькин – Анпилов – Тихонов...).

– «Толпа» следует за вождём страстно! То есть бездумно, безответственно. Она слепо верит в правоту вождя. А ведь он может быть и провокатором, каким в своё время был поп Гапон.

Разрушение предания (исторического мифа) или авторитета «вождя» превращает толпу в СБРОД (если толпа не начинает рассуждать самостоятельно).

Представьте себе, что Жириновский исчез. Будет функционировать ЛДПР? Это партия одного человека. Убери «Жирика» (как его называют в народе), и не станет его партии. Но эта партия нужна «мировому закулисью», поэтому оно «Жирика» бережёт.

То же можно сказать и о президенте Белоруссии Лукашенко. Из него формируют незаменимого «вождя». Когда будет надо, «вождя» уберут, и делай с Белоруссией «что хош». Очень похожая в этом смысле ситуация с В.В. Путиным.

Создаваемая сейчас в России «вертикаль власти» не содержит бесструктурного способа управления, который значительно эффективнее структурного. Об этих способах упраления подробно изложено в КОБе в разделе Достаточно Общей Теории Управления (ДОТУ), и рассказ о бесструктурном способе управления ещё будет, но чуть позднее. Здесь же для примера отметим только, что управлять процессами на Камчатке из Москвы в современных условиях – нереально. Руководитель Камчатки должен сам принимать решения на месте, исходя из понимания общего положения дел. А для понимания этого он должен знать ДОТУ. Но именно «понимания общего положения дел» не даётся руководителям регионов и городов. Более того, у них такого понимания и не воспитывается, а воспитывается обратное: каждый сам за себя, то есть «разделяй и властвуй!». Есть ли такие готовые управленцы у Путина, понимающие «общий ход вещей»? Пока, очевидно, что их нет. Устанавливаемая же «вертикаль власти» предполагает, что они будут ждать указаний из Москвы по любому поводу, чтобы не оказаться в немилости за возможный промах в работе, то есть по сути, чтобы уцелеть самим. А у Медведева не только нет таких управленцев, но и нет того авторитета, который есть пока у Путина.

Для думающих людей должно быть очевидно, что на период наведения порядка в стране что-то подобное «вертикали власти» просто необходимо. Но одновременно с её введением необходима и целенаправленная подготовка соответствующих кадров.

После изложенного выше должно быть понятно, чем опасна создаваемая (кем?) «вертикаль власти». Все руководители будут «висеть на ниточках», привязанных к одному «гвоздю». И если «гвоздь» сломается, «заржавеет», или его кто-то выдернет, то...

Таким образом, «жречество» столетиями формировало и устойчиво удерживало в повиновении две толпы. Одна толпа – «толпа», другая толпа – «элита». Только одна толпа – прикормленная, привилегированная (и жутко боится «свалиться» вниз). А другая толпа – бедная, обездоленная, у каждого члена которой воспитывалось и воспитывается до сих пор стремление прорваться на «верх» общества, чтобы жить хорошо, сытно и про этом, как до сих пор кажется страждущим, ничего особенно и не делая. То есть и здесь, в этом «устройстве» общества реализован принцип «разделяй и властвуй».

Более детально «пирамида» ныне существующего «мирового порядка» изображена на рис. 5-3.

Вы видите целый ряд «безвершинных-безголовых пирамид», то есть фактически «мавзолеи». Это все страны планеты Земля. А над всеми ними «парит» всего один «тругольник» – вершина пирамиды с однодолларовой купюры. Это – ГП – глобальный предиктор, он же «глобальный паразит». Он же «мировое закулисье», он же «мировое правительство», он же «силы Запада», он же «мировая мафия». Разговор о «работе» и «устройстве» ГП будет вестись в течение всей книги, а окончательная точка в его понимании будет поставлена в главе 13 «Тайны экстрасенсов». Пока же достаточно будет понять, что руководители всех стран – это верхние части «мавзолеев», которые находятся в подчинении у «вершины глобальной пирамиды». Как и за счёт чего достигается такое подчинение, об этом пойдёт речь в главе 9 «Самая главная тайна жрецов...» и в главе 12 «Тайны управления...».

В нижней части рисунка 5-3 проведено сопоставление «мавзолеев» с «отсеками» подводной лодки, а «вершина глобальной пирамиды» (треугольник) – это отсек управления всей подлодкой, своего рода «капитанский мостик». В ходе истории под управлением ГП шёл процесс «сборки подводной лодки», шёл процесс соединения отдельных отсеков, «их «свинчивания» в целостный корпус и пронизывания всех отсеков трубопроводами нефти и газа, линиями электропередач, линиями связи, транспортными магистралями, туристическими маршрутами, каналами интернета, каналами торговли и многим другим. Как шла эта сборка, какие методы и средства для этого использовала глобальная мафия – об этом разговор отдельный. Не всё сразу. Просто невозможно рассказать всё сразу. И это – одна из трудных задач, которую приходится решать при доведении знаний КОБы. По этой причине в ходе изложения книги мы с вами, уважаемые читатели, будем время от времени возвращаться к тому или иному вопросу или теме и раскрывать её всё более полно по мере накопления в ходе чтения необходимой информации. Но, продолжим раскрытие тайны строительства глобальной пирамиды.

Особенно следует выделить, что труд управленческий и труд производительный качественно отличаются друг от друга.

Общественная значимость производительного труда может сказаться не сразу, а через десятки (иногда сотни) лет. То есть при жизни, если он даже сделал что-то выдающееся, современники могут не придать значения сделанному. Признание может прийти гораздо позже, когда этого человека уже не будет в живых. Так Джордано Бруно заявил: «Земля вертится!». Джордано за это в 1600 году сожгли на костре церковной инквизиции «святой» церкви имени Иисуса Христа. А через 395 лет после этого наследники «святой» инквизиции «реабилитировали» его и извинились: «Прости нас, Джордано, мы были не правы».

Труд управленческий общественно значим уже при жизни современников руководителя (управленца). Если «начальник» хорошо руководит, то у «подчиненных» всё в порядке. А если плохо – всё не в порядке. «Хотели как лучше, а получилось как всегда». Наша жизнь, зарплаты, пенсии, спокойствие на улицах, будущее наших детей, внуков и т.д. – всё это зависит не столько от того, как работает каждый из нас, а зависит в очень большой степени от того, как нами управляют! Но сами «подчиненные» изменить что-либо не могут. Токарь не может мгновенно заменить директора завода, хотя он смог бы это сделать, если бы обладал необходимыми знаниями.

Вот эта зависимость общества от качества труда управленческой «элиты» плюс монопольное владение «элитой» определенными знаниями, многие столетия позволяли «элите» присваивать себе монопольно высокую цену на продукт своего труда.

Это привело к монополии на более высокий уровень жизни. А это, в свою очередь, привело к клановому, мафиозному замыканию (обособлению) «элиты» самой в себе. Ведь, согласитесь, уважаемые читатели, что практически невероятно, чтобы сын министра женился на дочери слесаря или прачки. А за этим следуют поступления в ВУЗы, назначения на должности и т.д. Всё это привело к социальной несправедливости, которую для запудривания мозгов назвали «эксплуатацией человека человеком». Но главное дело здесь, уважаемые читатели, (запомните это!), не в абстрактной «эксплуатации» (задумайтесь о смысле этого слова!), а в том, кому принадлежит право на управленческий труд и право на получение знаний об управлении.

Но «толпа» вынуждена терпеть эту несправедливость, поскольку неосознанно народ понимает, что резкое устранение прежней «элиты» (даже такой негодной и негодяйской, которая сейчас бесчинствует в России) приведёт к падению качества управления на срок, необходимый для становления нового управленческого корпуса. Причём это может сопровождаться большой кровью. Когда «толпа» перестаёт терпеть, то это приводит к революциям, бунтам, погромам. Но в этом случае всегда находится тот, кто начинает управлять бунтом и революцией в свою пользу, т.е. «мировое закулисье».

После этого вспомните историю России и задумайтесь, почему после 1917 года были годы разрухи до тех пор, пока при Сталине не был выращен свой сталинский управленческий корпус страны. А на это у Сталина ушло более десятка лет. При этом следует учесть, что самые лучшие, самоотверженные и нравственные люди погибли в Великой Отечественной войне. Именно по этой причине КПЕ в своей программе одной из основных задач считает необходимость подготовки управленческого корпуса, способного взять на себя ответственность за управление страной.

При этом «элита» в период так называемой «стабильности» общества фактически не несла никакой ответственности за результат своего управленческого труда. Токарь выточил деталь – качество его детали можно измерить штангенциркулем, и оплата его труда – соответственная. А как, чем измерить труд управленца, каким штангенциркулем? Да к тому же если и «труда управленческого» якобы не существует, а есть «труд умственный»!?

Но труд управленческий можно измерить! Таким «штангенциркулем» для измерения результата (продукта) труда управленца является качество управления. Исходя из этого можно формировать и оплату труда. Как это делать – подробно рассмотрено в ДОТУ. Об этом в книге чуть позже.

Труд человека – это всегда труд. И если это честный, добросовестный труд, то он всегда достоин уважения. Будь это производительный труд или труд управленческий. И любой честный труд должен достойно оцениваться обществом.

Устойчивость отношений между людьми в структурной пирамиде (удержание всех в повиновении, чтобы никто «не возникал») обеспечивалась «жречеством» за счёт дозированного распределения знаний в различные слои общества (пирамида знаний). «Каждый должен делать своё дело», «каждый сверчок – знай свой шесток». В результате в толпо-«элитарном» обществе каждый, в меру своего понимания всего происходящего, считает что он работает на себя, а в меру непонимания он на самом деле работает на тех, кто понимает больше.

Раскрыв эту тайну строительства глобальной пирамиды, нам надо сделать очень важный вывод:

Мы живём в глобальной невольничьей цивилизации – пирамиде, изображённой на однодолларовой купюре. На вершине – рабовладельцы («мировое закулисье»). Чуть ниже – надсмотрщики («элита», созданная в основном на базе еврейства). И внизу – рабы («толпа») (рис. 5-3).

Устойчивость отношений между людьми в этой глобальной пирамиде (пирамиде власти) обеспечивается только за счёт устойчивости пирамиды знаний, за счёт дозированной выдачи знаний в разные социальные слои. Если расползётся пирамида знаний, «растает» и «растечётся» вниз, как стаканчик мороженного, то рухнет и пирамида власти.

Формирование такой пирамиды в глобальных масштабах на планете Земля начало осуществляться под руководством древнеегипетского жречества, которое после сокрытия от людей правильного представления об окружающем мире (категории меры, о чём будет рассказано позднее_ впало в сатанизм и выродилось в знахарство.

В ходе глобального исторического процесса шёл процесс концентрации (сосредоточения) управления всеми общественными (социальными) отношениями в масштабах всего человечества. Этот процесс объективен. Управление же этим процессом субъективно. Субъективизм управления выразился в том, что древнеегипетское жречество впервые в истории человечества разработало долговременную стратегию глобализации, доктрину установления на Земле своего мирового господства на многие столетия. Для реализации этого своего замысла оно создало в ходе 42-х летнего синайского «турпохода» своего рода «армию», инструмент агрессии: дезинтегрированного (то есть распределенного по многим элементам) биоробота на человеческой элементной базе – еврейство, вооружив его доктриной «Второзаконие-Исайя». Об этом пойдет речь в следующей главе.

А в заключение этой главы отметим, что до насаждения иудохристианства на Руси никакой толпо-«элитарной» системы не существовало. Ошибочным является мнение и о том, что на Руси была некая «кастовая» (сословная) система, подобно той, которая существует в Индии (т.е. «брахманы», «кшатрии», «шудра»...) и при которой перейти из одной касты в другую (из одного сословия в другое) невозможно.

У славян на Руси была «варновая система». «Варна» – это социально-мировоззренческая группа, которая формировалась в соответствии с личностными качествами и особенностями людей, их устремлениями, способностям, склонностями к определённой деятельности, мечтами. То есть «Варна» – это действительно определённое сословие. Это крестьяне, рабочие, хозяева-управленцы, воины, витязи, волхвы. Однако «варновая система» не только позволяла, но и обеспечивала, создавала необходимые условия для перехода из одного сословия в другое при проявлении каким-либо человеком (особенно в детстве и юности) ярко выраженных способностей в каком-либо деле или его настойчивых устремлений в овладении каким-либо делом.

Можете сопоставить всё изложенное в этой главе со стремлением нынешних руководителей России создать некий «средний класс». Что по умолчанию предполагает существование «высшего класса» и «низшего класса». И задумайтесь над тем, в каком «классе» окажетесь лично вы, а также ваши дети и внуки, если эта «задумка» «кремлёвских мечтателей» будет реализована.