Алтухова Наталья Сергеевна 4 страница
x3 y3
A B C D
E F G H E F G H
x4 y4
A B C D
E F G F H I E F
x5 y5
A B C B
E B E F G H E F
x6 y6
A B C D
Y F F G H I K L
x7 y7
A B C X
C D C E F G A B
x8 y8
A Y B C
E F G F H I E F
Задание 82. Определите степень генетического сходства пробанда с его отцом. Оба животные аутбредны.
Задание 83.Определите степень генетического сходства пробанда с его полусибсом. Оба животные аутбредны.
Задание 84.Определите степень генетического сходства пробанда с его инбредной дочерью (Fx=3,125%)
Задание 85.Определите степень генетического сходства двух аутбредных животных, если общий аутбредный предок у них находится в 2 и 3-ем рядах родословной.
Задание 86.Определите степень генетического сходства инбредного (Fx=12.5%) животного с его аутбредной прабабушкой.
Задание 87. Определите степень генетического сходства аутбредного животного с его инбредным отцом (Fx=6,25%).
Задание 88.Определите степень генетического сходства инбредного пробанда (Fx=12,5%) и его инбредной матери (Fx=3,125%).
Тема:«МЕТОДЫ РАЗВЕДЕНИЯ»
Задание 89. Какие методы разведения Вы знаете?
Задание 90.Дайте определение чистопородному разведению. Какова цель чистопородного разведения?
Задание 91.Дайте определение скрещивания. Какие цели преследуются при скрещивании пород.
Задание 92.Дайте определение гибридизации. Приведите примеры использования гибридизации в животноводстве.
Тема:«ОПТИМИЗАЦИЯ СЕЛЕКЦИОННЫХ ПРОГРАММ»
Задание 93.В чем заключается цель селекционных программ?
Задание 94.Какие факторы в селекционных программах считаются фиксированными, а какие – переменными?
Задание 95.Какие селекционные группы животных должны быть сформированы при оптимизации селекционных программ?
Задание 96.Что такое генетический прогресс в популяции? От чего он зависит?
Задание 97. Чему будет равен ежегодный генетический прогресс в популяции, если в селекционную группу отцов быков выбирают животных с средним индексом племенной ценности +800 кг, отцов коров - +250 кг, матерей быков +500 кг, матерей коров +100 кг. Считать, что вся популяция осеменяется только спермой проверенных производителей, а генерационные интервалы равны: в группе отцов быков – 7 лет; отцов коров – 6 лет; матерей коров – 5 лет и матерей быков – 5 лет.
Задание 98.Как изменится ежегодный генетический прогресс в популяции, если генерационные интервалы в каждой селекционной группе животных уменьшить в 1,5 раза, а индекс племенной ценности в группе отцов быков увеличить до +1500 кг?
Задание 99.Пусть в некоторой популяции оценка по потомству производителей осуществляется на основе информации о 1000 дочерях. Ежегодно для осеменения популяции необходимо отбирать двух производителей. Пусть h2=0,25, а δG=1000 кг. Сравнить величины генетического прогресса по удою в популяции при следующих схемах селекции:
| Число оцениваемых производителей | % отбора | Число потомков в расчете на одного проверяемого быка | Точность оценки | D-параметр, связанный с долей отбираемых животных (табл. значения) | δср. | ∆G |
| 0,84 | ||||||
| 1,63 | ||||||
| 2,03 | ||||||
| 2,30 | ||||||
| 2,54 |
Сделайте выводы.
Тема:«МЕТОДЫ РАЗВЕДЕНИЯ. СКРЕЩИВАНИЕ»
Задание 100.Составить схемы скрещивания с указанием породы, породности и долей «крови».
а) поглотительное б) вводное
в) промышленное (простое и сложное)
г) переменное
2-х породное 3-х породное
Задание 101.На основе маток мериносовой породы (М) и баранов породы финский ландрас (F) получают синтетическую породу с повышенной плодовитостью. При этом доля «крови» по мериносовой породе должна составлять 62,5%. Нарисуйте схему скрещивания и представьте ее в виде символов.
Задание 102.Для получения бройлеров птицефабрика использует 3-х породное промышленное скрещивание. Петухи принадлежат к яичной линии – С, а куры - гибриды первого поколения мясо-яичных линий А и В. Нарисуйте схему скрещивания и обозначьте ее символами.
Тема:«СКРЕЩИВАНИЕ. РАСЧЕТ ЭФФЕКТА ГЕТЕРОЗИСА»
Задание 103. Что следует понимать под эффектом гетерозиса и какие генетические причины лежат в его основе?
Задание 104.Напишите формулу классического определения эффекта гетерозиса.
Задание 105.Рассчитать эффект гетерозиса при скрещивании разных видов сельскохозяйственных животных. Сделать заключение об особенностях его проявления.
а) Рассчитать эффект гетерозиса при скрещивании свиней.
| Крупная белая | Крупная черная | F1 | |
| Многоплодие, гол. | 9,8 | 9,2 | 10,4 |
| Крупноплодность, кг | 1,19 | 1,15 | 1,25 |
| Средняя масса к отъему, кг | 17,1 | 16,9 | 18,1 |
| Среднесуточный прирост при откорме, г | |||
| Возраст достижения живой массы 100 кг, дней | |||
| Убойный выход, % | 75,6 | 75,5 | 76,5 |
| Коэффициент переваримости сухих веществ, % | 75,3 | 74,9 | 76,1 |
| Коэффициент переваримости жира, % | 43,5 | 40,9 | 44,6 |
| Использование азота корма от принятого, % | 40,2 | 39,3 | 42,3 |
б) Рассчитать эффект гетерозиса при скрещивании свиней
| Гемпширская (Г) | Белорусская черно-пестрая (БЧП) | Г х БЧП | БЧП х Г | |
| Возраст достижения живой массы 100 кг, дн. | ||||
| Среднесуточный прирост, г | ||||
| Затраты корма на 1 кг прироста, к.ед. | 3,50 | 3,68 | 3,76 | 3,45 |
| Толщина шпика над 6-7 грудн.позвонками, мм | 19,8 | 28,4 | 25,4 | 25,4 |
| Выход мяса в туше, % | 68,0 | 57,3 | 60,0 | 58,7 |
в) Рассчитать эффект гетерозиса при скрещивании синтетических линий в свиноводстве.
| Линии и их сочетания | Многоплодие, гол. | Среднесуточный прирост, г | Толщина шпика на спине, см | Оплата корма, кг |
| В | 8,5 | 2,9 | 2,66 | |
| С | 7,5 | 2,7 | 2,71 | |
| Д | 6,8 | 2,8 | 2,73 | |
| Е | 7,8 | 2,8 | 2,72 | |
| СхВ | 9,5 | 2,8 | 2,70 | |
| ЕхВ | 9,7 | 2,8 | 2,70 | |
| СхЕ | 9,1 | 2,7 | 2,72 | |
| Сх(ЕхВ) | 11,2 | 2,7 | 2,70 |
г) Рассчитать эффекты (величину) гетерозиса при гибридизации кур (белый леггорн из Японии и Канады) по следующим данным:
| Линии | М2 | М3 | М6 | М7 | М8 | М9 | ||
| Яйценоскость за 6-8 недель жизни, шт. | 261,7 | 247,2 | 242,4 | 236,7 | 236,6 | 223,9 | ||
| Масса яиц у 52-недельных кур, г | 51,5 | 54,5 | 58,6 | 60,9 | 60,0 | 61,8 | ||
| Гибриды (отцовская линия впереди) | М27 | М29 | М69 | М78 | М83 | М87 | М89 | |
| Яйценоскость, шт. | 251,5 | 263,8 | 247,9 | 244,4 | 240,9 | 251,7 | 254,6 | |
| Масса яиц, г | 58,2 | 58,1 | 58,8 | 60,6 | 56,4 | 61,1 | 59,8 | |
Приложение 1
Таблица областей
| Отсекающая точка t | Область между μ и μ+tδ или между μ и μ-tδ |
| 0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6 1,7 1,8 1,9 2,0 . . . 2,5 . . . 3,0 | 0,00 0,04 0,08 0,12 0,16 0,19 0,23 0,26 0,29 0,32 0,34 0,36 0,38 0,40 0,42 0,43 0,445 0,455 0,464 0,471 0,477 . . . 0,494 . . . 0,499 |
Приложение 2
Интенсивность отбора
| Доля отбираемых на племя | Селекционная граница (в δ) | Высота в точке отсечки | Доля отбираемых на племя | Селекционная граница (в δ) | Высота в точке отсечки | ||
| 1,00 | ∞ | - | - | 0,50 | 0,00 | 0,3989 | 0,7978 |
| 0,99 | -2,33 | 0,0264 | 0,0267 | 0,48 | 0,05 | 0,3984 | 0,8300 |
| 0,98 | -2,05 | 0,0488 | 0,0498 | 0,46 | 0,10 | 0,3970 | 0,8630 |
| 0,97 | -1,88 | 0,0681 | 0,0702 | 0,44 | 0,15 | 0,3945 | 0,8966 |
| 0,96 | -1,75 | 0,0863 | 0,0899 | 0,42 | 0,20 | 0,3910 | 0,9310 |
| 0,95 | -1,64 | 0,1040 | 0,1094 | 0,41 | 0,23 | 0,3885 | 0,9476 |
| 0,94 | -1,55 | 0,1200 | 0,1276 | 0,40 | 0,25 | 0,3867 | 0,9667 |
| 0,93 | -1,48 | 0,1334 | 0,1434 | 0,39 | 0,28 | 0,3836 | 0,9836 |
| 0,92 | -1,41 | 0,1476 | 0,1604 | 0,38 | 0,31 | 0,3802 | 1,0005 |
| 0,91 | -1,34 | 0,1626 | 0,1787 | 0,37 | 0,33 | 0,3778 | 1,0210 |
| 0,90 | -1,28 | 0,1759 | 0,1954 | 0,36 | 0,36 | 0,3739 | 1,0386 |
| 0,89 | -1,23 | 0,1872 | 0,2103 | 0,35 | 0,35 | 0,3697 | 1,0563 |
| 0,88 | -1,18 | 0,1989 | 0,2260 | 0,34 | 0,41 | 0,3668 | 1,0788 |
| 0,87 | -1,13 | 0,2107 | 0,2422 | 0,33 | 0,44 | 0,3621 | 1,0973 |
| 0,86 | -1,08 | 0,2227 | 0,2560 | 0,32 | 0,47 | 0,3572 | 1,1163 |
| 0,85 | -1,04 | 0,2323 | 0,2732 | 0,31 | 0,50 | 0,3521 | 1,1358 |
| 0,84 | -0,99 | 0,2444 | 0,2910 | 0,30 | 0,52 | 0,3485 | 1,1617 |
| 0,83 | -0,95 | 0,2541 | 0,3061 | 0,29 | 0,55 | 0,3429 | 1,1824 |
| 0,82 | -0,92 | 0,2613 | 0,3187 | 0,28 | 0,58 | 0,3372 | 1,2043 |
| 0,81 | -0,88 | 0,2709 | 0,3344 | 0,27 | 0,61 | 0,3312 | 1,2267 |
| 0,80 | -0,84 | 0,2803 | 0,3504 | 0,26 | 0,64 | 0,3251 | 1,2504 |
| 0,78 | -0,77 | 0,2966 | 0,3803 | 0,25 | 0,67 | 0,3187 | 1,2748 |
| 0,76 | -0,71 | 0,3101 | 0,4080 | 0,24 | 0,71 | 0,3101 | 1,2921 |
| 0,74 | -0,64 | 0,3251 | 0,4393 | 0,23 | 0,74 | 0,3034 | 1,3151 |
| 0,72 | -0,58 | 0,3372 | 0,4683 | 0,22 | 0,77 | 0,2956 | 1,3462 |
| 0,71 | -0,55 | 0,3429 | 0,4830 | 0,21 | 0,81 | 0,2674 | 1,3686 |
| 0,70 | -0,52 | 0,3485 | 0,4970 | 0,20 | 0,84 | 0,2803 | 1,4015 |
| 0,69 | -0,50 | 0,3521 | 0,5103 | 0,19 | 0,88 | 0,2709 | 1,4258 |
| 0,68 | -0,47 | 0,3572 | 0,5253 | 0,18 | 0,92 | 0,2613 | 1,4516 |
| 0,67 | -0,44 | 0,3621 | 0,5404 | 0,17 | 0,95 | 0,2541 | 1,4947 |
| 0,66 | -0,41 | 0,3668 | 0,5558 | 0,16 | 0,99 | 0,2444 | 1,5275 |
| 0,65 | -0,39 | 0,3697 | 0,5686 | 0,15 | 1,04 | 0,2323 | 1,5486 |
| 0,64 | -0,36 | 0,3739 | 0,5642 | 0,14 | 1,08 | 0,2227 | 1,5907 |
| 0,63 | -0,33 | 0,3778 | 0,5996 | 0,13 | 1,13 | 0,2107 | 1,6208 |
| 0,62 | -0,31 | 0,3602 | 0,6132 | 0,12 | 1,18 | 0,1989 | 1,6575 |
| 0,61 | -0,28 | 0,3836 | 0,6288 | 0,11 | 1,23 | 0,1872 | 1,7018 |
| 0,60 | -0,25 | 0,3667 | 0,6445 | 0,10 | 1,28 | 0,1759 | 1,7590 |
| 0,59 | -0,23 | 0,3865 | 0,6585 | 0,09 | 1,34 | 0,1626 | 1,8060 |
| 0,58 | -0,20 | 0,3910 | 0,6741 | 0,08 | 1,41 | 0,1476 | 1,8450 |
| 0,57 | -0,18 | 0,3925 | 0,6885 | 0,07 | 1,48 | 0,1334 | 1,9050 |
| 0,56 | -0,15 | 0,3945 | 0,7045 | 0,06 | 1,55 | 0,1200 | 2,0000 |
| 0,55 | -0,13 | 0,3956 | 0,7193 | 0,05 | 1,64 | 0,1040 | 2,0800 |
| 0,54 | -0,10 | 0,3970 | 0,7352 | 0,04 | 1,75 | 0,0863 | 2,1575 |
| 0,53 | -0,08 | 0,3977 | 0,7504 | 0,03 | 1,88 | 0,0681 | 2,2700 |
| 0,52 | -0,05 | 0,3984 | 0,7662 | 0,02 | 2,05 | 0,0488 | 2,4400 |
| 0,51 | -0,03 | 0,3988 | 0,7819 | 0,01 | 2,34 | 0,0264 | 2,6400 |
Учебное издание
Составители:
Алтухова Наталья Сергеевна
Антипов Геннадий Петрович