Контрольная работа. Как Наполеон стал императором Франции

1.Наполеон родился на острове

А) Мальта Б) Сардиния В) Корсика Г) Святой Елены

2.В каком море находится этот остров? Средиземное

3.Этот остров

А) всегда принадлежал Франции Б) стал французским незадолго до рождения Наполеона В) был независимым государством, когда Наполеон проводил на нём своё детство Г) принадлежал Сардинскому королевство, когда Наполеон проводил на нём своё детство

4.Наполеон принадлежал

А) к династии Бурбонов Б) сардинской королевской династии В) к роду корсиканских дворян Г) к третьему сословию

5.В годы учёбы Наполеон лучше всего успевал по

А) латыни Б) математике В) французскому языку Г) химии

6.Наполеон начал сою карьеру офицера в

А) артиллерии Б) кавалерии В) пехоте Г) военно-морском флоте

7.Во время Великой французской революции Наполеон

А) был на стороне роялистов Б) эмигрировал в Англию В) жил на Корсике Г) служил в революционной армии

8.Покровителем Наполеона был

А) Людовик XVI Б) Максимильян Робеспьер В) аббат Сийес Г) маркиз де Лафайет

9.Во время, какой из своих военных кампаний Наполеон отдал приказ: «Солдаты стройтесь в каре! Ослы и учёные в середину!». Когда была эта компания? Почему он так заботился об ослах и учёных?

«СОЛДАТЫ, СТРОЙТЕСЬ В КАРЕ! ОСЛЫ И УЧЕНЫЕ — В СЕРЕДИНУ!»

1 июля 1798 г., Наполеон Бонапарт высадился в Египте близ Александрии. Без труда овладев городом, он во главе 25-тысячного корпуса двинулся через пустыню к югу. 21 июля французы подошли к Каиру. Налево, на другом берегу Нила, виднелись минареты столицы Египта; направо высились пирамиды Гизы. Здесь французов ожидали готовые к бою основные силы мамелюков под командованием Мурад-бея. Данные об их численности колеблются — то ли 20, то ли 60 тысяч. Исход столкновения регулярной европейской пехоты и артиллерии с восточной конницей был предрешен: французы разгромили противника наголову, потеряв не более 300 человек. 25 июля Бонапарт вошел в Каир

Эта команда, поясняет академик Тарле, «означала желание обезопасить прежде всего наряду с драгоценнейшими в походе вьючными животными также и представителей науки; несколько неожиданное сопоставление слов получилось исключительно вследствие обычного военного лаконизма и необходимой краткости командной фразы».

Бонапарт намеревался упрочиться на Востоке надолго, а для этого следовало его основательно изучить. Вместе с армией в Египет отправились 175 ученых, среди них — основатель начертательной геометрии Гаспар Монж, химик Клод Бертолле, зоолог Жофруа Сент-Илер и будущий директор Лувра Виван Денон. Несколько недель спустя после Битвы у пирамид в Каире был основан Египетский институт, членами которого, наряду с учеными, стали некоторые генералы. Сам Бонапарт числился по математической секции. Он любил разговор ученых и держался с ними на более короткой ноге, чем с военными, — ведь здесь это не могло повредить воинской дисциплине.

Офицерам это не слишком нравилось. Враждебность между военными и штатскими нарастала по мере того, как кампания затягивалась. Одного из офицеров, занявшего силой квартиру, отведенную для Бертолле, Бонапарт заключил под арест. Генерал Жюно, вынужденный присутствовать на заседаниях Египетского института, демонстративно храпел. Солдаты приписывали ученым идею египетской кампании, в которой они быстро разочаровались, и разделяли антипатию к ним своих командиров.

И все же египетский поход, потерпевший полный крах как военная экспедиция, оказался огромной победой как экспедиция научно-исследовательская. Именно он положил начало египтологии. А экскурсии к пирамидам, по примеру Наполеона, вошли в обязательный туристический репертуар.

10.В каком году, и при каких обстоятельствах Наполеон пришёл к власти во Франции?

Переворот 18 ноября (2 декабря) 1799 г. Группа заговорщиков во главе с двумя членами Директории, Эмманюэлем Сиейесом и Роже Дюко, подготовили план государственного переворота. Его целью было изменение конституции 1795 г. в сторону усиления исполнительной власти и ограничения прав депутатов парламента. Заговорщики планировали осуществить эти изменения законным путем. "Нужна одна голова и одна шпага", - говорил он, имея в виду, что какой-нибудь послушный воле заговорщиков генерал поднимет верные полки, свергнет Директорию и принудит депутатов законодательно оформить совершенный переворот.
Начались поиски подходящей кандидатуры на роль "шпаги". В этот момент во Францию из Египта вернулся Наполеон Бонапарт.
Бонапарт принял план заговорщиков, но вместо того, чтобы быть послушным орудием в чужих руках, перехватил инициативу и сделался одной из ключевых фигур в подготовке и ходе переворота.
Утром 9 ноября 1799 г. возле дома Бонапарта стали собираться войска. В это же время на экстренном заседании Совета старейшин было объявлено, что государство находится в опасности и что необходимо принятие срочных мер по спасению отечества. На роль спасителя был назначен прославленный генерал и преданный сторонник республики Наполеон Бонапарт. События развернулись на следующий день. Во дворце Сен-Клу в предместье Парижа, окруженном войсками, началось заседание Совета пятисот, которое, по плану заговорщиков, должно было законодательно оформить переворот и поручить Бонапарту пересмотр конституции. Однако депутаты заподозрили неладное.
И тогда в дело вмешались гренадеры Мюрата, которые под грохот барабанов за пять минут очистили зал заседаний. Вечером того же дня по приказу Бонапарта нескольких депутатов вновь собрали во дворце Сен-Клу, и они проголосовали за роспуск Совета пятисот и передачу власти трем консулам.

Причины переворота заключались в кризисе буржуазной республики, которая в тех исторических условиях была не способна обеспечить условия для стабильного буржуазного развития.

11.Сформулируйте две-три причины, по которым он смог захватить власть во Франции.

1.Война с превосходящими силами врагов с Англией, Австрией, Россией и Османской империи;

2. Недовольство населения высокими ценами на товары первой необходимости и усталость от многолетней войны;

3. Попытки роялистов и якобинцев захватить власть;

4.Неуверенность буржуазии и богатых крестьян в сохранности имущества и земель, которые они приобрели во время революции от распродажи бывшей собственности королевской семьи, дворян и католической церкви,

5.Недовольство верующих преследованиями со стороны государства католической церкви.

12.Перечислите проблемы, которые встали перед Наполеоном, когда он захватил власть во Франции.

1. Недовольство народа постоянными войнами

2. Экономический кризис

3. буржуазия недовольна затратами на войны

4.

1.Война с превосходящими силами врагов с Англией, Австрией, Россией и Османской империи;

2. Недовольство населения высокими ценами на товары первой необходимости и усталость от многолетней войны;

3. Попытки роялистов и якобинцев захватить власть;

4.Неуверенность буржуазии и богатых крестьян в сохранности имущества и земель, которые они приобрели во время революции от распродажи бывшей собственности королевской семьи, дворян и католической церкви,

5.Недовольство верующих преследованиями со стороны государства католической церкви.

13.Как Наполеон решал проблемы Франции, и удалось ли ему их решить?

1.Он воспользовался противоречиями между Россией и другими своими противниками, и заключил с Россией мир. Русская армия и флот вернулись из Европы на родину. Австрия и Англия без русских потерпели от французов ряд поражений и в 1801-1802 гг. заключили с ней мир, признав захват Францией – Бельгии, Нидерландов, Рейнской области, Швейцарии, Северной и Центральной Италии. Таким образом, французская промышленность получила рынок сбыта и источники сырья.

2.Наполеон разрешил вернуться во Францию роялистам при условии, что они не будут требовать возвращения своей собственности и восстановления у власти Бурбонов, взамен они могли поступить на государственную военную службу.

3.Были запрещены все газеты и журналы, которые позволяли себе критиковать Наполеона.

4.Прекратились преследования католической церкви. Католическое духовенство стало получать от государства жалованье.

5.Был разработан и издан Кодекс Наполеона – сборник законов, которые гарантировали неприкосновенность частной собственности, приобретённой гражданами Франции во время революции.

6.Была создана система средних школ – лицеев, в которых главными предметами были французский язык, иностранные языки, математика и военное дело.

14.Зачем Наполеон провозгласил себя императором Франции? В каком году это произошло? В каком городе прошла коронация и почему?

Стал императором, тк был очень честолюбив и мечтал о славе и власти. В 1804 г. был провозглашён Наполеон императором Франции с правом передачи власти своим детям. Во время торжественной коронации в Риме, Наполеон вырвал из рук папы римского корону и сам возложил её себе на голову.

15.Есть ли связь между провозглашением Наполеона императором и началом наполеоновских войн? Наполеон не оставил планов по разгрому Англии и начал готовить морской десант на Британские острова. Англия не оставила этого без внимания и собрала против Наполеона коалицию европейских государств в составе Австрии, России и Неаполитанского королевства. В 1805 г. начались наполеоновские войны.

16.Почему Наполеон по многу раз перечитывал роман немецкого писателя Гёте «Страдания молодого Вертера»?

Вертер - персонаж, связанный с литературными образами «Бури и натиска».