Темы для рефератов к контрольной работе

Темы для рефератов к контрольной работе

Библиографический список

1. Дизайн в рекламе: основы графического проектирования: учеб. пособие / Р.Ю. Овчинникова ; под ред. Л. М. Дмитриевой. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 238 с.

2. Дрю, Ж.-М. Ломая стереотипы: пер. с англ. / Ж.-М. Дрю. – СПб.: Питер, 2002. – 272с.

3. Креативная реклама. Технологии проектирования: учеб. пособие/ Н.В. Ткаченко, О.Н.Ткаченко; под ред. Л. М. Дмитриевой. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 334 с.

4. Основы рекламы: учеб./ Ю. С. Бернадская [и др.]; под ред. Л. М. Дмитриевой. – М.: ЮНИТИ, 2007. – 350 с.

5. Разработка и технологии производства рекламного продукта: учеб. / Л.М.Дмитриева [и др.]; под ред. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономистъ, 2006. – 638 с.

6. Рекламный образ: учеб. пособие / Н. А. Анашкина ; под ред. Л. М. Дмитриевой. - М. : ЮНИТИ, 2010. - 172 с.

7. [Электронный ресурс ] http:// ru.wikipedia.org/

8. Грин, Э. Ключевые факторы успешной презентации и продажи идеи [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.elitarium.ru/2008/10/08/ faktory_prezentacii_idei.html.

9. Паничкина, Г.Г. Основы имиджеологии: самопрезентация и компетентность [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.elitarium.ru/2007/11/29/imidzhelogija_samoprezentacija_kompetentnost.html.

10. Понятие инновации [Электронный ресурс]/ Режим доступа: http://www.inventech.ru/lib/predpr/predpr0052/.

Приложение 1

Образец оформления титульного листа для реферата

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Кафедра «название кафедры»

Реферат

по дисциплине

«Дизайн и рекламные технологии»

на тему:

«__________________________________________________»

Специализация 030504 Дизайн интерьера

Студента (ки) группы ОМ 413 С ИД

Иванова О.Б.

Проверил преподаватель:

Альбах Н.В.

Омск 20__

Приложение 2

Образец оформления титульного листа для практического задания

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Кафедра «название кафедры»

практическое задание

по дисциплине

«Дизайн и рекламные технологии»

на тему:

«Креатив в рекламе. Анализ идеи рекламы.

в этой строчке каждый студент заполняет название своего рекламного продукта»

Специализация 030504 Дизайн интерьера

Студента (ки) группы ОМ 413 С ИД

Иванова О.Б.

Проверил преподаватель:

Альбах Н.В.

Омск 20__

Приложение 3

Пример создания рекламной листовки (буклета) для фармакологической компании «Нижфарм» и разработки рекламного препарата «Хондроксид»

Цели:

1) выявить идею рекламного сообщения;

2) описать и оценить идею.

Ход работы

На рис. 1 представлена реклама препарата «Хондроксид» (компания «Нижфарм»).

Рисунок 1. Реклама средства «Хондроксид»

Основные выгоды (преимущества товара). «Хондроксид» – это доступное и эффективное средство, возвращающее свободу движений при проблемах в суставах.

Целевая аудитория. Люди в возрасте старше 30 лет, у которых налюдаются болезненные ощущения в суставах по каким-либо причинам.

Идея. Рекламируемое средство призвано решать вполне конкретные проблемы целевой аудитории. Реклама должна продемонстрировать решение проблемы, но при этом вынуждена лишний раз напоминать о крайне болезненых ощущениях. Когда сутставы не в порядке – это больно. Создатели рекламы решили немого развеселить, приободрить аудиторию, ведь позитивные эмоции облегчают боль. Реклама нагладно, любопытно и по-доброму обозначает проблемы и предлагает их решение.

В основу идеи легло стихотворение К. Чуковского:

«Жил на свете человек –

Скрюченные ножки,

И бродил он целый век

По скрюченной дорожке».

Так с стиле данного стихотворения были созданы рекланые сообщения, в каждом их которых акцентировалась проблема и ее решение.

Оценка идеи. По критериям ожиданий целевой аудитории идея рекламы получает высокую оценку. Идея понятна потребителю, привлекает внимание своей оригинальностью, нравится потребителю своим ненавязчивым и неустрашающим характером, ценна, поскольку предлагает решение острой проблемы.

По критериям усиления позиции торговой марки идея также получает высокую оценку. Она отражает позицию торговой марки, указаывая только на характеристики товара. Идея универсальна и спосбна воплотиться в разных рекламных сообщениях в разных форматах. Идея имеет возможность сохранить свою акутальность в будущем. Идея нова и выгодно выделяет торговую марку среди конкурентов.

По критериям исполнения идея также имеет высокую оценку. В рекламе в оригинальной, доступной и привлекающей внимание форме преподносятся выгоды товара.

Вывод:В результате выполнения практического задания я научилась (научился)….

Приложение 4

Приложение 5

Форма брифа

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

ОСНОВНОЙ БЛОК

Внимание!!! В случае если в процессе производства рекламного продукта вносится предложение об использовании в рекламном продукте материалов, права на которые принадлежат третьим лицам, то Стороны определяют порядок приобретения необходимых прав в соответствии с Приложением к Договору. Расходы, связанные с приобретением указанных прав, не входят в стоимость рекламного продукта.

ФИРМА	Общие сведения о фирме, основные направления деятельности.
ПРОДУКТ/УСЛУГА Что будет объектом рекламной кампании	Что представляет собой рекламируемый товар/услуга? Как используется товар? Какие потребности удовлетворяет товар/услуга? Единичный ли это предмет или группа предметов (серия)? Новый ли это товар? Есть ли в нем что-нибудь уникальное, особенное? Как организована дистрибуция товара? Какие есть особенности в рекламируемых услугах? Какова ценовая политика?

Продолжение приложения 5

СИТУАЦИЯ НА РЫНКЕ*	Что происходит на рынке в целом? Как поделен рынок между марками. Влияет ли на потребление товара сезонность? Каковы ключевые факторы, влияющие на покупки, на этом рынке? Почему люди могут выбрать товар/услугу конкурентов, а не наш? Что еще они могли бы выбрать взамен нашего товара из других товарных групп?
РЕКЛАМА КОНКУРЕНТОВ*	Кто основные конкуренты? Каковы их рекламные коммуникации? Какими каналами коммуникации пользуются? На какие целевые группы направлена реклама? Общая оценка рекламной активности на этом рынке
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ* На кого мы собираемся повлиять этой рекламой?	Описание целевой аудитории в стандартной терминологии (возраст, пол, уровень доходов, образовательный уровень, готовность пробовать что-то новое, экспериментировать) Описание типичного представителя.
ЗАДАЧИ РЕКЛАМНОЙ КАМПАНИИ	Какие проблемы/задачи/цели должна решить кампания?
Возможные задачи: · повышение известности марки (по сравнению с какой величиной и до какой, как будем измерять); · сохранение доли рынка (Какая сейчас и что может помешать? Как будем измерять?); · рост доли рынка (С какой до какой величины? За счет кого? Как будем измерять?); · усиление имеющегося позиционирования (Каково оно?); · перепозиционирование (Какое было, почему меняем, каким хотим видеть?); · формирование у потребителя определенного уровня знаний о данном товаре/услуге; · формирование у потребителя определенного образа фирмы; · побуждение потребителя к приобретению данного товара/услуги у данной фирмы; · стремление сделать данного потребителя постоянным, лояльным покупателем данного товара/ услуг; · совершение пробной покупки; · вызвать интерес к получению дополнительной информации; · формирование у потребителя модели поведения;

Продолжение приложения 5

СОДЕРЖАНИЕ КОММУНИКАЦИИ* основная идея рекламы	Что мы должны сказать потребителю нашей рекламной кампанией в одном предложении? Проверьте эту идею на соответствие следующим требованиям: 1. Коммуникационная уникальность. 2. Простота. 3. Значимость с точки зрения потребительских стереотипов. 4. Доказуемость.
АРГУМЕНТЫ*	Аргументы и факты, случаи из жизни, подтверждающие коммуникацию, которые могут быть полезны при работе над концепцией рекламной кампании
ТОНАЛЬНОСТЬ СООБЩЕНИЯ, СТИЛЬ РК	Юмор, лирика, серьезность, солидность и т.д.
МЕДИАСТРАТЕГИЯ	Есть ли конкретная медиастратегия (план задействования коммуникационных каналов)? Или необходимо разработать саму стратегию коммуникации по средствам коммуникации и по времени?
РЕКЛАМНЫЕ МАТЕРИАЛЫ	Какие рекламные материалы нужно подготовить (сценарий видеоролика, радиоролика, ИПР, идея оформления мест продажи, идея акции, идея нестандартных средств коммуникации). Их форматы.
АРГУМЕНТЫ	Аргументы и факты, случаи из жизни, подтверждающие коммуникацию, которые могут быть полезны при работе над идеей печатной рекламы
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ	Любая дополнительная информация, которую Заказчик считает необходимым сообщить агентству

* Если агентство разрабатывало коммуникацию, то прилагается выбранный вариант со всеми доп. материалами, в этом случае эти пункты заполняются на основе разработанного позиционирования.

Продолжение приложения 5

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

Обязательные элементы, логотипы, адреса (Чем меньше – тем лучше)
Законодательные ограничения, требования к задействованным видам рекламы

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТА На что будем опираться при оценке предлагаемых творческих концепций

1. Отражена коммуникация; 2. Учитывается целевая аудитория; 3. Выдерживается тональность.

Приложение 6

Требования к оформлению печатных документов

1. Требования к формату:

-размеры листа стандартные: 210 х 297 мм (формат А4);

-ориентация книжная, текст размещается на одной стороне листа;

-шрифт: гарнитура Times, 14 кегль, интервал: полуторный;

-поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, снизу и сверху - 20 мм.

2. Пишутся ПРОПИСНЫМИ буквами: содержание, ВВЕДЕНИЕ, ЗАГОЛОВКИ ЧАСТЕЙ ТЕКСТА (например, §1.ОСОБЕННОСТИ ТВ-РЕКЛАМЫ), ЗАКЛЮЧЕНИЕ, БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК. Все заголовки разделов, подразделов и пунктов по тексту и в содержании пишутся строчными буквами, кроме первой прописной.

3. Все страницы нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы арабскими цифрами. Титульный лист включается в общую нумерацию, но на них номер не ставится. Не нумеруются и страницы приложений. Номера страниц проставляются внизу листа по центру.

4. Текст должен быть разбит на разделы. В разделе могут быть выделены подразделы. Дальнейшая разбивка нежелательна.

5. Заголовки отделяются от текста сверху и снизу одним интервалом. Заголовки разделов и подразделов должны быть краткими и без переноса слов, точка в конце заголовка не ставится. Не допускается помещать заголовки отдельно от последующего текста: на листе, где приводится заголовок, должно помещаться не менее двух строк последующего текста. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

6. Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. Таблицы должны иметь номер и название, определяющее их тему и содержание. При оформлении таблицы пишется слово«Таблица» и проставляется ее порядковый номер арабскими цифрами (с правой стороны листа). Знак«№» (номер) не ставится. Ниже дается название. Точка в конце названия не ставится. Все таблицы нумеруются в пределах главы арабскими цифрами, отделенными точкой от номера главы. Таким образом, таблица имеет двойной номер, например: «Таблица 2.1» (первая таблица второй главы). На все таблицы должны быть ссылки в тексте, например, «... в таблице 2.1».

7. Ссылки на источник информации даются в виде заключенного в скобки номера источника и страниц, например: [25, с. 233-235]. Если это Интернет-сайт, то в скобках дается его порядковый номер в списке литературы: [18]. Источники Интернет указываются в последнюю очередь.

8. В тексте допускаются общепринятые сокращения слов:

-сохраняется только первая (на­чальная) буква слова (город - г.);

-сохраняется часть слова, от­брасываются окончание и суффикс (медицинский - мед.);

-про­пускается несколько букв в середине слова, вместо которых ставит­ся дефис (университет - ун-т).

При этом сокращение должно окан­чиваться на согласную и не должно оканчиваться на гласную (если она не начальная буква в слове), на мягкий и твердый знак.

Необходимо правильно оформлять общепринятые условные со­кращения. После перечисления пишут т.е. (то есть), и т.д. (и так далее), и т.п. (и тому подобное), и др. (и другие), и пр. (и прочие). В тексте дипломной работы допускаются общепринятые сокращения:

- употребляемые с географическим наименованием: г. - перед названием городов, но не в начале предложения;

- употребляемые при датах, написанных цифрами: г. - год, гг. - годы, в. - век, вв. - века;

- употребляемые при ссылках: с. - страница, см. - смотри, ср. - сравни;

- употребляемые только при указании сумм и количеств, написанных цифрами: тыс. - тысяча (вместо нулей), млн. - миллион (вместо нулей), млрд. - миллиард (вместо нулей), р. - рубль, дол. - доллар, у.е. - условная единица.

Темы для рефератов к контрольной работе