Тендерные различия стилей общения

Следует отметить, что коммуникативные черты и стиль обще­ния юношей и девушек не совсем одинаковы. Это касается и уровня общительности, и характера аффилиации.

Уровень общительности

На первый взгляд, мальчики во всех возрастах общительнее девочек. С самого раннего возраста они активнее девочек всту­пают в контакты с другими детьми, затевают совместные игры и т. д. Чувство принадлежности к группе сверстников и обще­ние с ними для мужчин всех возрастов значительно нажнее, чем для женщин.

Однако различия между полами в уровне общительности не столь количественны, сколь качественны. Хотя возня и си­ловые игры приносят мальчикам громадное эмоциональное удовлетворение, в них обычно присутствует дух соревнования, нередко игра переходит в драку. Содержание совместной дея­тельности и собственный успех в ней значат для мальчиков больше, чем наличие индивидуальной симпатии к другим уча­стникам игры. Мальчик выбирает прежде всего интересную игру, в которой он может проявить себя; ради этого он вступает в контакт, даже если партнеры ему неособенно нравятся. Муж­ское общество, как и весь стиль жизни, скорее предметны и.ин-струментальны, чем экспрессивны.

Социометрическое лонгиттодное исследование (Эдер Д. и Хал-линэн М., 1978) нескольких школьных классов (волраст детей от Э до 12 лет) показало, что диады девочек являются более закры­тыми, для посторонних, нежели мальчишеские компании, но в то же время бплее тесно связанными с родительской семьей. Зато мальчишеские компании имеют более строгий и устойчивый иерархический порядок, систему лидерства, более автономны от взрослых, нередко ведут себя антисоциально.

Влияние социализации

Разные способы социализации мальчиков и девочек, существу­ющие но нсех человеческих обществах, с одной стороны, отра­жают, а с другой - создают и воспроизводят психологические половые различия. Причем речь идет не просто о количествен­ных различиях в степени общительности мальчиков и девочек, но о качественных различиях в структуре и содержании их об-Щения и жизнедеятельности.

Существенные половые различия имеются в уровне змпа-тии (постижение эмоциональных состояний другого человека путем сопереживания ему) и самораскрытия. Женщины в сред­нем эмоционально чувствительнее и восприимчивее мужчин, во всех нозрастах превосходят мужчин по потребности и спо­собности к самораскрытию, передаче другим интимной и лич-Ностно-зпачимой информации о себе и своем внутреннем мире. Стиль мышления тесно связан с особенностями воспита- Девочек раньше и последовательнее приучают заботиться

Глава 9

Подросток и сверстники

о других, в частности о младших детях. Это делает их более эмоционально отзывчи выми и вместе с тем — коммуии кативгш ранимыми. Люди, нуждающиесяв эмоциональной поддержке, значительно чаще ищут ее у женщин, нежели у мужчин, и жен­щины более чутко реагируют па подобные обращения. На не­счастье, постигшее самых бл иэких — супругоп и детей, мужчи­ны и женщины реагируют одинаково остро, зато неприятности окружающих людей женщины замечают чаще и переживают сильнее, чем мужчины. Возможно, именно этим объясняется тот факт, что женщины чаще испытывают психологические рас­стройства. Они значительно чаще мужчин жалуются на одино­чество и ненонятость. вдвое чаще переживают состояние де­прессии. Причем мужчины в состоянии депрессии обычно жа­луются на дефицит самораскрытия или предметные трудности -неспособность плакать, утрату интереса к людям, чувство со­циальной неудачи и болезненные соматические переживания, тогда как в женских описаниях депрессии прсвал ирует мотив неудовлетворенности собой, нерешительности, отсутствия под­держки и т. д. (Дерлега, 1981).

Мнение ученых

Конфликты со сверстниками и основном являются проявлениемборьбы: у мальчиков — за лидерство, за успехи в интеллектуаль­ной и физической областяхили за чью-то дружбу, у девочек — :ш представителя противоположногоиола (РеймшмидтХ., 1994). Стильпощепиитсспосвнзапс необходимостьюподдерживать!ipiг-нятый культурой нормативный канон маскулинности или фемии-ностн. Мужской стиль, традиционно ориентированный на поддер­жание статуса, обязывает скрывать свои слабости и подчеркивать достижения и иысокие притязания. Женский стиль рассчитан на уменьшение социального расстояния и установление психолот-ческой близости с другими. Такая нормативная установка застав­ляет мальчиков-подростков скрывать такие свои черты и пробле­мы, которыевыглялятфемннньгми (например, застенчивость), что уменьшает степень их общего самораскрытия.