Деятельность специалиста-почерковеда при розыске исполнителя рукописного текста

Деятельность экспертно-криминалистических подразде­лений органов внутренних дел регламентируется различными акта­ми (приказами, инструкциями, наставлениями) и охватывает не­сколько направлений [5].

Одним из таких направлений является оказание помощи опера­тивному составу ОВД при проведении оперативных мероприятий и следственных действий. В ходе проведения розыскных мероприятий специалист-почерковед не подменяет оперативного работника, а

действует совместно с ним и отвечает лишь за вопросы применения своих специальных познаний.

Розыск предполагаемого исполнителя рукописи по признакам почерка — это оперативно-розыскное или следственное действие, направленное на установление конкретного лица, написавшего текст какого-либо документа. К таким документам могут относиться ано­нимные письма, письма-угрозы, рукописные документы, оставлен­ные на месте происшествия, и др. В данном случае следователь или оперативный работник имеет в своем распоряжении документ — вещественное доказательство и не имеет сравнительных материа­лов для идентификации исполнителя рукописи.

Основная цель розыска — сужение круга лиц предполагаемых исполнителей и отобрание у них (различными способами) образцов почерка для проведения в дальнейшем по ним и рукописи — веще­ственному доказательству идентификационного почерковедческого исследования. Розыск проводится в несколько этапов.

На первом этапе специалист-почерковед по документу, его на­значению, содержанию, письменной речи, реквизитам, почтовым штемпелям и пр. выясняет сведения, указывающие на сравнительно больший или меньший круг предполагаемых исполнителей. Здесь же проводятся все диагностические исследования по установлению свойств, качеств, состояний человека, социально-демографических данных о личности, различных навыков писавшего и ситуационные исследования по установлению фактических данных об обстановке, обстоятельствах, месте, положении, времени, способе, условиях исполнения рукописи. Затем выявляются общие и частные признаки почерка в исследуемой рукописи, из которых отбираются наиболее индивидуальные и устойчивые. Для составления розыскной таблицы выбираются всего 6—10 частных признаков почерка. Затем выбран­ные признаки в письменных знаках либо зарисовываются, либо фо­тографируются с увеличением и размечаются по правилам размет­ки частных признаков почерка. Кроме этого, дается письменное описание каждого признака. Вместе с частными признаками почер­ка в таблицу включаются отдельные признаки письменной речи и общие признаки почерка. Все данные, полученные на первом этапе, фиксируются в розыскной таблице.

Розыскная таблица (примерный образец) по рукописному тексту, начинающемуся словами

и заканчивающемуся словами

Предполагаемые данные о личности исполнителя

Пол — вероятно, мужской.

Возраст (ориентировочно) — 35-45 лет.

Профессия — вероятно, медицинский работник.

Национальность — вероятно, русский.

Образование — вероятно, высшее.

Указываются и все другие данные о лице — предполагаемом ис­полнителе (свойства личности: рост, тип телосложения и др.; качест­ва личности: тип темперамента, характеристики нервных процессов, особенности характера, деловые способности и др.; психофизиче­ские состояния: сильное душевное волнение, физическая усталость, опьянение и др.; патологические состояния: психические, нервные и др. заболевания, нарушения зрительного, двигательного аппаратов письма, умственная отсталость и др.). Описываются выявленные сведения об условиях исполнения рукописи (обстановка, в которой выполнялась рукопись, непривычная установка на письмо, факт ис­полнения рукописи в непривычных условиях, факт умышленного из­менения почерка).

Отношение к совершенному преступлению — имеет прямое от­ношение к совершенному преступлению.

Признаки письменной речи:

степень грамотности — высокая (при наличии указываются, ус­тойчиво повторяющиеся орфографические, пунктуационные и сти­листические ошибки);

словарный запас — богатый;

особенности лексики — имеются профессионализмы, свойствен­ные медицинскому работнику: «эмбрион», «диагноз», «черепно-мозговая травма», «саркома» (при наличии указывают устойчиво по­вторяющиеся лексические ошибки);

изложение мыслей — последовательное, логичное;

навыки акцентрирования — подчеркивание слов одной волнистой линией.

Общие признаки почерка:

степень выработанности почерка — высокая;

степень сложности почерка — упрощенный;

преобладающая форма движений — округло-петлевая;

размер почерка — средний (3 мм);

степень связности почерка — высокая (6-7 букв выполняется слитно);

имеется левое поле: по размеру — большое (4 см), по форме — трапециевидное, правонаклонное, линия поля по конфигурации — дугообразная, выпуклая.

Таблица 5

№ п/п

Графическая зарисовка

Частные признаки почерка

Описание признака

Форма и направление движений при вы­полнении надстрочного элемента буквы "и" — овальная,левоокружное

Количество движений при выполнении последнего элемента букв "т", "п", "и", "н" — уменьшено, за счет утраты восходящей части

Последовательность движений при вы­полнении элементов буквы "д" — нарушены, подстрочный элемент выполняется первым,

строчный — вторым

I

Относительное размещение движений по j горизонтали при выполнении второго эле­мента буквы "а" — через овал, справа от его середины____________________

Для удобства работы таблицу лучше разместить на половине лис­та бумаги для машинописи, а на оборотной стороне желательно по­местить фотоснимок фрагмента или всего исследуемого текста с разметкой частных признаков почерка.

На втором этапе специалист консультирует оперативных работ­ников по вопросам определения круга лиц — .предполагаемых ис­полнителей, исходя из сведений, полученных на первом этапе и включенных в розыскную таблицу в разделе "Предполагаемые дан­ные о личности исполнителя". Он же проводит обучение розыскников

•по вопросам восприятия признаков почерка, включенных в розыск­ную таблицу, рекомендует приемы и правила отбора рукописных до­кументов в качестве образцов почерка предполагаемых исполните­лей. Оперативные работники по розыскной таблице отбирают у на­меченного круга лиц образцы почерка, в которых выявляется ком­плекс признаков, включенных в розыскную таблицу. Затем специа-лист-почерковед проводит идентификационные исследования по ру­кописи и представленным ему оперативными работниками образ­цам почерка. При этом специалист может проконсультироваться или получить помощь у других сотрудников экспертно-криминалистических подразделений. В результате исследования по-черковед отбирает из большого числа собранных оперативными ра­ботниками образцов такие, в которых имеются общие и частные признаки почерка, аналогичные включенным в розыскные таблицы.

Необходимо подчеркнуть, что, исходя из опыта работы ЭКП ОВД, из ста образцов-почерка, отобранных оперативными работниками, специалист-почерковед определяет не более десяти пригодных для последующего идентификационного исследования в условиях лабо­ратории.

На третьем этапе по выбранным образцам проводится обычное идентификационное почерковедческое исследование в условиях ла­боратории. При необходимости эксперт почерковед запрашивает до­полнительные образцы. При отсутствии тождества относительно отобранных предполагаемых исполнителей деятельность на втором и третьем этапах повторяется.

ЛИТЕРАТУРА

1.-Большая Советская Энциклопедия. — М., 1972.— Т. 8.

2. Винберг А. И., Малаховская Н. Т. Судебная экспертология (общетеоретические и методические проблемы судебных экспертиз).— Вол­гоград, 1979.

3. Грановский Г. А. Криминалистическая ситуационная эксперти­за места происшествия//Труды ВНИИСЭ.— Вып. 16.— М., 1977.

4. К а ю н о в О. Н., С а х а р о в а Н. Г., С м и р н о в А. В. Модифи­цированный метод определения пола исполнителя рукописи по средневы-работанному почерку// Экспертная практика и новые методы исследования. — М., 1982. —№ 9.

5. Кеворкова И. И., Моисеев А. П. Использование рукописных текстов для розыска и установления их исполнителей.— М., 1972.

X

6. Корухов Ю. Г. Трасологическая диагностика. — М., 1983.

7. Кулагин П. Г., КолонутоваА. И. Экспертная методика дифференциации рукописей на мужские и женские.— М., 1970.

8. Кучеров И. Д. Теоретическое объяснение экспертизы факта б криминалистике//Судебная экспертиза.— Минск, 1964.

9. Л е в и ц к и и А. Б., Б а ж а к и н Г. А., С е р е г и н В. В. и др. Ме­тодика определения пола исполнителя кратких рукописных текстов. — М., 1990.

10. Левицкий А. В., М о л о к о в Э. П., С е р е г и н В. В. и др. Методика определения возраста исполнителя рукописных текстов. — М., 1995.

11. Неидентификационные исследования в почерковедческой экспертизе / Отв. ред. Л. Е. Ароцкер,— Харьков, 1972.

12. О р л о в а В. Ф. Теория судебно-почерковедческой идентификации //Труды ВНИИСЭ.- М.. 1973. - Вып. 6.

13. С е р е г и н В. В. Некоторые вопросы диагностических и ситуацион­ных исследований // Научно-технический процесс и возможности кримина­листики.— Волгоград, 1991.

14. С е р е г и н В. В. О возможности диагностирования профессио­нальной принадлежности исполнителей рукописей // Теория и практика со­бирания доказательственной информации техническими средствами на предварительном следствии. — Киев, 1980.

15. Серегин В. В. Некоторые вопросы использования методики дифференциации рукописей по полу исполнителя // Современные вопросы криминалистической экспертизы.— Волгоград, 1981.

16. Судебно-почерковедческая экспертиза. Пособие для экспертов -почерковедов и судебно-следственных работников.— М., 1971. — Ч. II.

СОДЕРЖАНИЕ

Лекция I. Теоретические основы судебного почерковедения...... 3

Лекция II. Идентификационные признаки письма......................... 31

Лекция III. Математические модельные методы исследования

почерка................................................................................. 55

Лекция IV. Методика проведения идентификационной почер­коведческой экспертизы................................................... 81

Лекция V. Исследование измененного почерка.............................. 117

Л е к ц и я VI. Графическое исследование подписей........................... 142

Лекция VII. Диагностические и ситуационные исследования по­черка..................................................................................... 167

ЛЕКЦИЯ 7