Задания по контрольным (курсовым) работам

Студентам очной формы обучения предлагаются для решения в часы аудиторных занятий, в рамках итоговой аттестации по учебной теме, в пределах академического часа или получаса. В целом в течение первого семестра может быть проведено до трех контрольных работ на основе изучения картографиче­ского материала. Для студентов заочной формы обучения во время установочных лекций предлагаются к выполнению варианты курсовых (контрольных) работ, представленные в пособии. При наличии у каждого студента экземпляра пособия обеспечивается полная автономность и самостоятельность в выполнении учебных заданий.

ЗАДАНИЕ 1. Построение выхода слоя (слоев), составляющего моноклиналь, в условиях проявле­ния дизъюнктивных нарушений

Контрольная (курсовая) работа по бланковой карте № 16 (прилож. 19). Масштаб 1 : 40 ООО. Сечение гори­зонталей 100 м.

1. Определить элементы залегания пластов (горизонтов), приняв во внимание, что они постоянны в преде­лах карты и одинаковы для обоих пластов.

2. Оконтурить на карте выход на земную поверхность нижнего и верхнего горизонтов с учетом того, что их залегание нарушено разрывными структурами (варианты значений мощности нижнего и верхнего слоев см. табл. 1).

3. Определить глубину залегания слоев (горизонтов) в указанных точках (точки указываются произволь­но), где предполагается произвести поисковое бурение.

4. Построить два геологических разреза: первый - по простиранию слоев, слагающих моноклиналь; вто­рой должен быть ориентирован «в крест» простирания моноклинали. Соотношение вертикального и горизон­тального масштабов -1:1.

5. Приложить текст описания по выполнению данного задания.

Предложения и замечания.Рекомендуем поверхности и ширин]выхода каждого из слоев отобразить раз­ным цветом для удобства выполнения работы и ее последующеговосприятия. Предварительные графические построения желательно выполнять в абрисном варианте, без сильного нажима, чтобы не перегрузить итоговую работу многочисленными линиями.

Используемые материалы.Простой и цветные карандаши, линейка, желательно рейсшина, транспортир, ластик, листы координационной бумаги (миллиметровки), длина которой соответствует протяженности линии геологического разреза и с учетом необходимого места для условных обозначений к разрезу.

Условия. Впределах участка территории, изображенного на карте, выделены два угольных пласта. Ниж­ний пласт вскрыт скважинами А и В на глубине 100 м, а скважиной С - на глубине 500 м. В скважине С вскрыт также верхний пласт на глубине 100 м. Пласты залегают параллельно. Сброс по линии FF с опущенным северо­западным крылом на 100 м. Сброс по линии ¥\¥\ с опущенным северо-западным крылом на 300 м. Масштас карты 1 :20 000(1:40 000).

Таблица I

Алгоритм В соответствии с предложенным заданием можно начать выполнение задания со следующих действий. I. Определение элементов залегания 1. Для нижнего пласта, вскрытого в трех точках, можно определить первую, или исходную линию про­стирания. Для этого рассчитываем глубину залегания этого слоя в точках С и В: от гипсометрической отметки расположения точек отнимаем известное значение глубины залегания слоя (В: 400 — 100 = 300 м, С: 800 - 500 = 300 м) и получаем абсолютную отметку залегания слоя в этих точках (300 м). 2.Через две эти точки (В и С) с равными значениями глубины залегания одного и того же слоя можно провести линию простирания со значением 300 м (это и есть линия простирания по определению) через всю карту. 3.Аналогичным образом определяем абсолютную отметку залегания того же слоя (одной и той же поверх­ности слоя) в точке А (500 - 100 = 400 м), через которую можем провести дополнительную линию простирания со значением 400 м, параллельную ранее установленной линии простирания 300 м. В каждой скважине определили абсолютную отметку поверхности верхнего слоя, от устья вычитая глубину. А - 500 м * 400 м. В-400 м = 300 м. С-800 м = 300 м. 4. Таким образом, получена возможность: 4.1. Построить дополнительные линии простирания для нижнего слоя по всей карте до линии разломов, так как известно заложение линий простирания для этого слоя. Проводим проекцию линии падения из А пер­пендикулярно линии простирания ВС. Направление падения слоя - СЗ. Слой погружается в юго-западном на­правлении, поэтому значение линий простирания возрастает в северо-восточном направлении и уменьшается в юго-западном. 4.2.Определить элементы залегания нижнего и верхнего, залегающего параллельно, слоев. (Угол падения, азимут падения и азимут простирания). Рассчитаем разницу абсолютной отметки линии простирания и точки А (400 - 300 = 100 м). Превышение 100 м - это значение сечения линий простирания. Превышение переводим (представляем на карте в горизонтальном масштабе) с учетом масштаба карты. 1-100 х - 100 х = 100/200 = 0,5 см. Таким образом, сечение линий простирания в 100 м равно 0,5 см в масштабе карты. От проекции линии падения в любую сторону по линии простирания откладываем превышение 2,5 мм (К). Соединив точки А и К, получаем линию падения. Определяем значение угла падения (х градусов). Из точки проекции линии падения проводим северный меридиан и измеряем угол от северного меридиана до линии падения. Азимут падения СЗ ххх. Азимут простирания СВ ххх. Угол падения х.

Варианты заданий для построения выходов поверхностей слоев с учетом изменения значений мощности нижнего и верхне­го горизонтов (к прилож. 19)