Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя. Средняя общеобразовательная школа №43 с углубленным изучением

Средняя общеобразовательная школа №43 с углубленным изучением

английского языка имени дважды Героя Советского Союза В.Д. Лавриненкова»

	«Утверждаю»
	Директор ГБОУ СОШ №43 _______________Г.А. Сафроняк
	Приказ № ________ от _______________________________

Календарно-тематическое планирование

По русскому языку

Для 5А,5Б,5В класса

Количество часов в неделю:	5 часов
Срок реализации:	2016-2017 учебный год
Учитель:	Пугач Инна Николаевна

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5А , 5Б, 5В КЛАССЫ

№	Тема	Дата	Примечание
Введение -1час. Речь. Речевое общение. Речевая деятельность. - 15 часов. Развитие речи - 4 часа
1.	Русский язык – национальный язык русского народа	01.09
2.	Язык и речь	02.09
3.	Обучающее выборочное изложение.	05.09
4.	Речь устная и письменная	06.09
5.	Речь разговорная и речь книжная	07.09
6.	Речь диалогическая и монологическая	08.09
7.	Речевой этикет	09.09
8.	Подробное изложение	12.09
9.	Текст как речевое произведение. Основные признаки текста	13.09
10.	Тема, основная мысль и структура текста. Микротема текста	14.09
11.	Входная диагностика. Контрольное списывание с грамматическим заданием	15.09
12.	Последовательная и параллельная связь предложений в тексте. Средства связи предложений в тексте.	16.09
13.	План текста	19.09
14.	Сочинение «Мой четвероногий друг»	20.09
15.	Типы речи. Повествование	21.09
16.	Описание. Сравнение	22.09
17.	Рассуждение	23.09
18.	Сочетание разных типов речи	26.09
19.	Написание контрольного подробного изложения № 1	27.09
20.	Анализ изложения	28.09
Синтаксис и пунктуация - 23часа. Развитие речи - 4 часа
21.	Синтаксис и пунктуация	29.09
22.	Словосочетание	30.09
23.	Словосочетание. Разбор словосочетания	03.10
24.	Сочинение по картине Е.Н.Широкова «Друзья».	04.10
25.	Предложение и его признаки	05.10
26.	Интонация. Логическое ударение	06.10
27.	Виды предложений по цели высказывания	07.10
28.	Виды предложений по эмоциональной окраске	10.10
	Сжатое изложение «Тетрадки под дождем»	11.10
30.	Грамматическая основа предложения	12.10
31.	Тире между подлежащим и сказуемым	13.10
32.	Распространённые и нераспространённые предложения. Второстепенные члены предложения	14.10
33.	Определение	17.10
	Контрольное сочинение по картине И.Э.Грабаря «Зимнее утро» или «Февральская лазурь»	18.10
35.	Дополнение	19.10
36.	Обстоятельство	20.10
	Предложения с однородными членами	21.10
38.	Обобщающее слово при однородных членах предложения	24.10
	Контрольный диктант с грамматическим заданием №1	25.10
	Предложения с обращениями	26.10
41-42	Предложения с прямой речью	27.10 , 28.10
43.	Предложения с вводными словами	07.11
	Синтаксический разбор простого предложения	08.11
	Обучающее изложение от другого лица.	09.11
46-47	Простое и сложное предложение	10.11 , 11.11
Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография - 21часа. Развитие речи - 3часа
48.	Фонетика. Звук – единица языка	14.11
49.	Звуки и буквы. Фонетическая транскрипция	15.11
50.	Обучающее изложение от третьего лица «Журавли»	16.11
51.	Отличие гласных и согласных звуков	17.11
52.	Согласные звонкие и глухие. Согласные твёрдые и мягкие	18.11
53.	Обозначение мягкости согласных. Правописание Ь	21.11
	Позиционные чередования гласных и согласных звуков	22.11
	Написание контрольного изложения №2 от третьего лица.	23.11
	Слог. Ударение	24.11
	Орфоэпия	25.11
	Произношение гласных звуков	28.11
	Произношение согласных звуков. Озвончение и оглушение согласных	29.12
	Произношение сочетаний согласных звуков	30.12
61.	Выразительные средства фонетики	01.12
62.	Контрольный диктант с грамматическим заданием №2	02.12
63.	Графика – раздел науки о языке. Состав русского алфавита. Название букв	05.12
	Орфография. Правописание гласных в корне слова	06.12
65.	Правописание непроверяемых гласных в корне слова	07.12
	Буквы О-Ё после шипящих	08.12
	Сочинение по картине А.Н.Семёнова «Как прекрасен этот мир»	09.12
68.	Правописание согласных в корне слова	12.12
69-70	Правописание удвоенных согласных в корне слова	13.12 , 14.12
71.	Повторение по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография». Контрольная работа по теме «Фонетика, Орфоэпия. Графика. Орфография»	15.12
Лексика - 11часов. Развитие речи – 2 часа
72.	Слово и его значение	16.12
73.	Толковые словари, их назначение, структура, словарная статья	19.12
74.	Однозначные и многозначные слова	20.12
75.	Прямое и переносное значение слов	21.12
	Омонимы	22.12
	Синонимы	23.12
	Сжатое изложение	26.12
79.	Антонимы	27.12
80.	Контрольный диктант с грамматическим заданием №3	28.12
	Эпитет,
	Метафора
	Олицетворение
	Контрольное сочинение по картине И.Шишкина «Перед грозой»
Морфемика. Словообразование. Орфография – 20 часов. Развитие речи – 2 часа
85.	Морфема – значимая часть слова. Окончание и основа слова
	Окончание и основа слова
	Корень
88.	Обучающее изложение
	Суффикс
	Приставка
	Правописание корней с чередованием согласных и гласных звуков
	Чередование гласных Е//И в корне слова
	Чередование гласных О//А в корне слова
	Правописание корней с чередованием РАСТ//РАЩ//РОС
	Правописание корней с чередованиями
96-97	Правописание приставок. Правописание приставок на З (С)
	Буквы Ы –И в корне после приставок
99-100	Приставки ПРЕ и ПРИ
	Буквы И и Ы после Ц
	Способы образования слов.
	Обучающее сочинение по картине С.А.Тутунова «Зима пришла. Детство»
104-105	Способы образования слов. Морфемный разбор слова
106.	Контрольный диктант с грамматическим заданием №4
Морфология - 1 час. Имя существительное - 15 часов. Развитие речи – 5 часов
107.	Морфология как раздел грамматики. Слово как часть речи. Самостоятельные и служебные части речи
108.	Имя существительное как часть речи
109-110.	Подготовка к сочинению по картине. Контрольное сочинение по картине А.А.Пластова «Первый снег»
	Правописание суффиксов существительных - ЧИК, ЩИК,ЧИЦ(А), ЩИЦ(А)
112.	Правописание суффиксов существительных ЕК, ИК
	Правописание НЕ с именами существительными
114.	Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые
115.	Описание натюрморта по картине.
116.	Имена существительные нарицательные и собственные
117.	Род имён существительных. Ь после шипящих на конце имён существительных
118.	Описание интерьера
119.	Имена существительные общего рода
120.	Род несклоняемых имён существительных
121.	Склонение имён существительных. Разносклоняемые имена существительные
122.	Число имён существительных
123.	Правописание безударных падежных окончаний имён существительных
	Правописание О, Е в окончаниях существительных после шипящих и Ц. Морфологический разбор имени существительного
125.	Сочинение-описание памятника архитектуры
126.	Повторение изученного по теме «Имя существительное как часть речи». Тестовые задания
127.	Контрольный диктант с грамматическим заданием №5
Имя прилагательное - 12 часов. Развитие речи – 2 часов
128.	Имя прилагательное как часть речи
129.	Сочинение-описание внешности человека по картине
	Имена прилагательные качественные и относительные
131.	Притяжательные имена прилагательные
132.	Согласование имени прилагательного с именем существительным
	Имена прилагательные полные и краткие. Правописание кратких прилагательных с основой на шипящую
134.	Степени сравнения качественных имён прилагательных. Сравнительная степень имени прилагательного
135-	Превосходная степень имени прилагательного
136.	Словообразование и правописание имён прилагательных. Суффиксальный способ образования имён прилагательных. Правописание Н и НН в именах прилагательных
	Приставочный способ образования имён прилагательных. Правописание НЕ с именами прилагательными
	Морфологический разбор имени прилагательного
139.	Описание натюрморта. Сочинение по картине Ф.П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка»
140.	Повторение изученного по теме «Имя прилагательное как часть речи»
141.	Контрольный диктант с грамматическим заданием №6.
Глагол - 22 часов. Развитие речи – 3 часов
142.	Глагол как часть речи
	Правописание НЕ с глаголами
	Инфинитив
	Правописание ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах
	Подготовка и написание контрольного сочинения-рассуждения
	Вид глагола
	Правописание суффиксов ОВА (ЕВА), ИВА (ЫВА)
	Переходные и непереходные глаголы
	Возвратные глаголы
	Повторение по теме «Глагол как часть речи». Тестовые задания
	Наклонение глагола. Условное наклонение
	Сочинение «Что было бы, если бы…»
	Повелительное наклонение глагола
155.	Изъявительное наклонение глагола. Времена глагола
156.	Настоящее время глагола
157.	Прошедшее время глагола
158.	Будущее время глагола
	Повторение по теме «Глагол как часть речи». Тестовые задания
	Контрольное тестирование по теме
161.	Спряжение глагола
162.	Разноспрягаемые глаголы
163-164.	Безличные глаголы
165.	Морфологический разбор глагола
166.	Изложение с цитированием стихотворных строк
Повторение -4 часа
167-168	Повторение в конце года
	Контрольный диктант с грамматическим заданием №7.
170.	Анализ контрольного диктанта