Обработка результатов опыта. Экспериментальная часть

Ход опыта

Экспериментальная часть

Студентам предлагается провести эксперимент самостоятельно с ребенком подросткового возраста на этапе подготовки к выполнению лабораторной работы либо его можно провести в аудиторное время на студентах, разбившись на пары (испытуемый-экспериментатор).

Слова в задачах подобраны таким образом, что об­следуемый, должен продемонстрировать свою способ­ность уловить абстрактное значение тех или иных по­нятий и отказаться от более легкого, бросающегося в глаза, но неверного способа решения при котором вместо существенных выделяются частные, конкретно — ситуационные признаки.

Инструкция для детей: «Здесь даны ряды слов, которые составляют задания. В каждой строчке перед скобками стоит одно слово, а в скобках — 5 слов на выбор. Тебе на­до из этих пяти слов выбрать только два, которые нахо­дятся в наибольшей связи со словом перед скобками. На­пример, слово перед скобками — «сад», а в скобках сло­ва: «растения, садовник, собака, забор, земля» Сад может существовать без собаки, забора и даже без садовника, но без земли и растений сада быть не может. Значит следует выбрать именно эти 2 слова — «земля» и «растения».

Инструкция для взрослых: «В каждой строчке бланка Вы найдете одно слово, стоящее перед скобками, и да­лее — пять слов в скобках. Все слова, находящиеся в скобках, имеют какое-то отношение к стоящему перед скобками. Выберите только два, которые находятся в наибольшей связи со словом перед скобками».

Бланк

1. Сад (растения, садовник, собака, забор, земля)

2. Река (берег, рыба, рыболов, тина, вода)

3. Город (автомобиль, здания, толпа, улица, велосипед)

4. Сарай (сеновал, лошадь, крыше, скот, стены)

5. Куб (углы, чертеж, сторона, камень, дерево)

6. Деление (класс, делимое, карандаш, делитель, бумага)

7. Кольцо (диаметр, алмаз, проба, округлость, золото)

8. Чтение (глаза, книга, текст, очки, слово)

9. Газета (правда, происшествие, кроссворд, бумага, ре­дактор)

10. Игра'(карты, игроки, фишки, наказания, правила)

11. Война (самолет, пушки, сражения, ружья, солдаты)

12. Книга (рисунки, рассказ, бумага, оглавление, текст)

13. Пение (звон, искусство, голос, аплодисменты, ме­лодия)

14. Землетрясение (пожар, смерть, колебания почвы, шум, наводнение)

15. Библиотека (столы, книги, читальный зал, гарде­роб, читатели)

16. Лес (почва, грибы, охотник, дерево, волк)

17. Спорт (медаль, оркестр, состязания, победа, стадион)

18. Больница- (помещение, уколы, врач, градусник, больные)

19. Любовь (розы, чувства, человек, свидание, свадьба)

20.Патриотизм (город, друзья, родина, семья, человек)

Ответы

1.Растения, земля 11 Сражение, солдаты

2.Берег, вода 12 Бумага, текст

3. Здания, улица 13 Голос, мелодия

4. Крыша, стены 14 Колебания почвы, шум

5. Углы, сторона 15 Книги, читатели

6. Делимое, делитель 16 Почва, дерево

7. Диаметр, округлость 17 Состязания, победа

8. Глаза, текст 18 Врач, больные

9. Бумага, редактор 19 Чувства, человек

10. Игроки, правила 20 Родина, человек

Обработка результатов опыта

Наличие в большей массе ошибочных суждений свидетельствуют о преобладании конкретно-ситуационного стиля мышления над абстрактно-логическим. Если испытуемый дает вначале ошибочные ответы, но потом их исправляет, то это можно интерпретировать как поспешность и импульсивность.

В случаях самостоятельного выполнения заданий (при индивидуальном тестировании) решения испытуемого следует обсудить, задавая ему вопросы. Нередко в процессе обсуждения испытуемый дает дополнительные суждения, исправляет ошибки.

Все решения, вопросы, а также дополнительные суждения испытуемого записываются в протокол.

Оценка результатов осуществляется по таблице.

Оценка в баллах
Количество правильных ответов		-			16-17	14-15	12-13	10-11

Методика 3 Логика связей «сложные аналогии».

Цель: Методика используется для исследования осо­бенностей мышления, способности к логическому мышлению, абстрагированию и обобщению.

Материал: Бланк, включающий 2 части: верхний раздел бланка, где перечисляются 6 типов различных связей между понятиями и нижний где, представлены 20 пар понятий, рядом с которыми расположен цифровой ряд от 1 до 6 по количеству определяемых связей, бланк протокола регистрации ответов

Ход опыта

Экспериментальная часть

Студентам предлагается провести эксперимент в аудиторное время на студентах, разбившись на пары (испытуемый-экспериментатор). Заранее подготавливаются бланки и протоколы.

Методика «Логика связей» в классической литературе чаще называется «Сложные аналогии». Она направлена на выяснение того, в какой мере испытуемым доступно понимание абстрагированных типов связей между отдельными понятиями, а также распространение этого понимания на другие конкретные примеры. Кроме того, она позволяет выяснить способность испытуемых логически мыслить, уметь различать типы связей, критически соотносить их между собой.

Методика состоит из двух этапов. Вначале испытуемым предлагают специальный верхний раздел бланка, где перечисляются 6 типов различных связей между понятиями, и предлагают самостоятельно или, в крайнем случае, с помощью экспериментатора определить эти связи. Если испытуемый не в состоянии выполнить эту часть задания, то дальнейшее проведение эксперимента не имеет смысла. В случае положительного результата переходят ко второй части методики. Испытуемым предъявляются 20 пар понятий, рядом с которыми расположен цифровой ряд от 1 до 6 по количеству определяемых связей. Задача испытуемого состоит в выборе правильной цифры, обозначающей один из 6 типов связей.

Инструкция: «На бланке перед вами 20 пар, состоящих из слов, которые находятся между собой в логической связи. Напротив каждой пары 6 цифр, которые обозначают 6 типов логической связи. Примеры всех 6 типов и соответствующие им цифры приведены в таблице шифр.

Вы должны, во-первых, определить отношения между словами в паре. Затем подобрать наиболее близкую к ним по аналогии (ассоциации) пару слов из таблицы «шифр». И после этого в цифровом ряду обвести кружком ту из цифр, которая соответствует найденному в таблице «шифр» аналогу. Время выполнения задания – 3 минуты».

Стимульный материал.

Шифр:

1. овца – стадо 4. свет – темнота

2. малина – ягода 5. отравление – смерть

3. море – океан 6. враг – неприятель

Испуг – бегство 1 2 3 4 5 6

Месть – поджог 1 2 3 4 5 6

Физика – наука 1 2 3 4 5 6

Десять – число 1 2 3 4 5 6

Правильно – верно 1 2 3 4 5 6

Плакать – реветь 1 2 3 4 5 6

Грядка – огород 1 2 3 4 5 6

Глава – роман 1 2 3 4 5 6

Пара – два 1 2 3 4 5 6

Покой – движение 1 2 3 4 5 6

Слово – фраза 1 2 3 4 5 6

Смелость – геройство 1 2 3 4 5 6

Бодрый – вялый 1 2 3 4 5 6

Обман – недоверие 1 2 3 4 5 6

Свобода – воля 1 2 3 4 5 6

Прохлада – мороз 1 2 3 4 5 6

Страна – город 1 2 3 4 5 6

Пение – искусство 1 2 3 4 5 6

Похвала – брань 1 2 3 4 5 6

Тумбочка – шкаф 1 2 3 4 5 6