Лексико-грамматические разряды существительных 7 страница

ных глаголов (типа благодарить) являются однозалоговыми действительными глаголами: они не образуют страдательных форм.

317- Замените глагольные формы действительного залога страда­тельными формами тех же глаголов. Сделайте из активной конструк­ции пассивную.

Образец:

Снег покрывал поля. — Поля покрывались снегом.

1. У острова реку перегораживали деревянные плотины (Вамп.). 2. Эта машина приводила в движение и воздуходувки, и прокатные станки, и все машины токарного цеха (Купр.).

3. Негасимый свет летней ночи озарял лицо спящей (Шер.).

4. Пламя уже охватило всю избу (Расп.). 5. Старухины глаза застилают слезы от этих ласковых слов (Расп.). 6. Чистый снег заметает поля... (Ахм.).

318. Определите залог у глаголов в предложениях.

1. Седую бороду треплет легкий ветерок (Шер.). 2. Осень сменилась зимой дождливой... (Ахм.). 3. Сурово метелица вы­ла и снегом кидала в лицо (Н.). 4. Ветер сдувал в кучи высох­шие лепестки (Пауст.). 5. Матушка возьмет ведро, молча при­несет воды... (Н. Р.). 6. А вечером тщательно умывался, ужи­нал и потом долго читал свои книги (И. и П.). 7. Бушевавший грозовой ливень сменился равномерным шумом легкой моро­си... (Евт.). 8. Пантюшка огрел коня крепким кнутом (Сельв.). 9. Котенок поймал полевую мышь и долго играл с нею (Купр.). 10. Прибой вынес легким толчком лодку на отмель (Айт.). 11. Ваня вытерся собственным новым полотенцем (Кат.). 12. Генеральское лицо озарилось нежной, прекрасной, отеческой улыбкой (Купр.). 13. Затянулся ржавой тиной пруд широкий... (Ахм.). 14. Анфиса куталась в платок, хотя ветер был теплый (Пауст.)._t 15. Софья Львовна наскоро, кое-как причесалась (Ч.). 16. Петя и Павлик поскорее оделись, умы­лись и высунулись в окно посмотреть на своего голубка (Кат.).

319. Выражает ли постфикс -ся в предложениях значение страда­
тельного залога (можно ли подобрать синонимическую активную
конструкцию с действительной формой того же глагола)?

Образец:

С теми же улыбками, радостью и муками, что певалось

дедами, то поется внуками (Ее.)- — ...Что певали деды,

то поют внуки.

1. Любовью все покупается, все спасается (Д.). 2. Вихрь сменялся грозной тишиной (Пауст.). 3. Через четыре дня бе­реговой восточный ветер сменился южным, русским, ветром (Шер.). 4. Наставшее утро было ненастное, все небо затянулось облаками и дождь лил как из ведра (Д.). 5. Туманом легким парк наполнился... (Ахм.). 6. Милое, полное лицо княжны все осветилось прелестной улыбкой (Купр.). 7. ...И чистым солн­цем сумрак озарился (Ахм.). 8. Тракторная колея наполнилась водой (Вамп.).

320. Выпишите возвратные глаголы: сначала те, которые связа­ны с определенными производящими основами и в которых постфикс -ся имеет словообразовательное значение, а затем те, в которых пост­фикс -ся имеет залоговое значение.

1. Она всегда радовалась его приходу, но лицо ее оставалось
печально (Т.). 2. Как пустился я по улице бежать, прибежал я
к умывальнику опять... (Чук.). 3. Колыхалось тихо озеро, ка­
мыши, склонясь, шепталися... (Ее). 4. Андерсен кинулся к
окну (Пауст.). 5. Настасья Филипповна, впрочем, держала се­
бя чрезвычайно порядочно, одевалась не пышно, но с необык­
новенным вкусом... (Д.). 6. В какой-то срок, в каком-то годе
мы встретимся, быть может, вновь... (Ее). 7. Вдруг откуда-то
поблизости донесся тихий журавлиный голос (Сп.). 8. В мага­
зине автомобилисты задержались недолго (И. и П.).
___________________________________________________ <#>

НАКЛОНЕНИЕ

Наклонением называется словоизменительный морфоло­гический признак спрягаемых форм глагола, выраженный в противопоставлении трех наклонений: изъявительного — чи­таю, повелительного — читай! и сослагательного (или услов­ного) — читал бы.

Формы глагольных наклонений выражают различное отно­шение называемого глаголом действия к действительности — его реальность (изъявительное наклонение) или ирреальность (повелительное и сослагательное наклонения).

Изъявительное наклонение указывает на реальность глагольного действия в настоящем, прошлом или будущем: Станок работает; Волга течет в Каспийское море; Икс рав­няется единице; Музыка успокаивает; Ты ждал, ты звал... я был окован... (П.). «Барин сам увидит, что плоха избушка, и велит дать лесу», — думает старушка (Н.).

Отличительный формальный признак изъявительного на­клонения — изменяемость по временам: думал — думаю — буду думать; сказал — скажу. Глаголы в повелительном и со­слагательном наклонениях по временам не изменяются.

Повелительное наклонение выражает волеизъявле­ние (приказ, просьбу и т. п.): Работай лучше!; Пойдемте в кино!; Пусть будет свет! Ирреальность значения таких форм заключается в том, что реализация действия, о котором идет речь, возможна, но не обязательна.

Основными формами повелительного наклонения являют­ся формы типа иди, читай, несите, бросьте. Они имеют грам­матические признаки 2-го лица единственного или множест­венного числа. Синтаксически эти формы связаны с обраще­нием: Маша, неси тетрадь! или с личным местоимением 2-го лица единственного или множественного числа: Вы идите налево, а вы — прямо! Глагольные формы имеют словоизмени­тельные суффиксы -и, -0: веди, тронь (трон'-0), пой (noj-0), единичность/множественность выражается в них противопо­ставлением окончаний: -□ и -те: веди — ведите; тронь — троньте; пой — пойте.

Дополнительными формами повелительного наклонения являются:

1) формы 1-го лица типа Пойдем в кино!; Выйдемте из класса; составные: Давай напишем; Давайте скажем; пред­полагается, что выполнять просьбу будет слушающий (или несколько слушающих — об этом сигнализирует окончание множественного числа -те) совместно с самим говорящим, по­этому такие формы называют формами повелительного накло­нения совместного действия;

2) составные формы 3-го лица типа пусть идет (идут), пускай (разг.) напишет (напишут), выражающие сложное, двойное побуждение — говорящий просит слушающего, чтобы тот передал информацию о побуждении к действию определен­ному третьему лицу, обозначенному формой подлежащего: Пусть Вася приедет поскорее!;

3) книжные составные формы 3-го лица типа Да возро­дится крестьянское хозяйство/; Да победитмир на зем­ле! (последние выражают пожелание, а не приказ или прось­бу).

Сослагательное (условное) наклонение также выра­жает действие ирреальное — предположительное, желатель­ное или возможное при определенных условиях: А, быть мо­жет, год назад ты бы здесь изведал,воин, то, что наш.изведал брат (Тв.);Я бы почиталкнижку; Если быты прочиталучебник, учитель поставил бытебе другую оценку.

Форма этого наклонения составная, образуется прибавле­нием служебного слова бы к форме прошедшего времени изъ­явительного наклонения: читал бы, делал бы, при этом гла­гольная форма утрачивает и значение реальности, и значение прошедшего времени, ср.: Сходил бы ты в магазин. Сослага­тельное наклонение не имеет морфологических признаков вре­мени и лица, изменяется по числам, в единственном числе — по родам: сказал бы, сказала бы, сказало бы.

В особых условиях (например, в разговорной речи и в худо­жественной литературе) отмечаются переносные упо­требления форм наклонений, когда одно наклонение употреб­ляется вместо другого. Так, изъявительное наклонение иногда выражает волеизъявление (используется в значении повели­тельного наклонения): Полковник вызывает. Поехали(Сим.); Ты отведешь ее [собаку] к генералу и спросишьтам. Скажешь,что я нашел и прислал (Ч.).

Для форм повелительного наклонения характерен ряд пе­реносных употреблений: 1) в значении изъявительного: А он и закричи (разг.) — в таких предложениях повелительное на­клонение указывает на неожиданное, обычно нежелательное, действие, реально имевшее место в прошлом; 2) в значении со­слагательного: Начни партнеры мирные переговоры вовремя, исход конфликта мог бы быть иным — ср.: Если бы нача­ли...

Распространено также переносное употребление сослага­тельного наклонения в значении повелительного: ...Вы бы по­говорили [т. е. поговорите] с Александрой, она ведет себя от­чаянно (М. Г.).

321. Образуйте от глаголов формы повелительного наклонения
2-го лица единственного числа. Выделите в этих формах показатели
повелительного наклонения. От какой глагольной основы образуются
формы повелительного наклонения?

Беречь, вынести, повторить, принести, бросить, встать, по­ставить, присесть, намазать, резать, слушать, бросить, лечь.

322. Спишите. Подчеркните глаголы. Укажите наклонение, вы­
делите формальные показатели наклонений. Определите значение
форм повелительного наклонения: просьба, приказ, совет, предосте­
режение, разрешение.

1.Спой, светик, не стыдись! 2. Молчи! Устал я слушать. 3. Не оставь меня, кум милый⁴! Дай ты мне собраться с силой и до вешних только дней прокорми и обогрей! 4. Ты все пела? Это дело: так поди же, попляши! 5. Ну то-то ж, говорит им Слон: «Смотрите! Неправды я не потерплю ни в ком; по шкуре, так и быть, возьмите¹; а больше их не троньте волоском». 6. Оставьте предков вы в покое: им поделом была и честь, а вы, друзья³, лишь годны на жаркое. 7. Поди ж, приятель, убирай­ся, да берегись: вперед ты мне не попадайся {И. Крылов).

323. Найдите глагольные формы, выражающие значение побуж­
дения, определите наклонение. Укажите, какие глагольные формы
могут употребляться в значении побуждения.

I. 1. Вязать их обоих вместе (Г.). 2. Это измена... Связать
его! Связать! (Ее). 3. Молчать! Молчать! Дьяк думный гово­
рит... (П.). 4. Не шляться по палубе без дела (Пауст.).

II. 1. Безвестной вверимся судьбе (П.). 2. Вникнем во все
это хорошенько (П.). 3. Ну, чего же, идем, Федор (Лип.).

III. 1. Плыви — ни об чем не печалься! (Не.). 2. Шуми, шу­ми, послушное ветрило, волнуйся подо мной, угрюмый океан (П.). 3. Помоги, добрый человек, мешки снесть! (Г.). 4. Уходи, зима седая! (Майк.). 5. Во глубине сибирских руд храните гор­дое терпенье (П.). 6. Будьте исправны, учредите караулы да ночные дозоры (П.).

IV. 1. Пошли отсюда быстрей (Нарб.). 2. Пошел. Ищи. Не ночевать же тут? (Гр.).

V. 1. Пусть сильнее грянет буря! (М. Г.). 2. Да здравствует
все свежее! Да скроется вся гниль! (Б. О.). 3. Пускай она по­
плачет, ей ничего не значит (Л.).

324.Укажите глагольные формы. Определите, значения каких
наклонений они выражают.

1. Иди неуклонно за плугом, Рассчитывай взмахи косы, Клонись к лошадиным подпругам, Доколь не заблещут над лугом Алмазы вечерней росы³! (В. Брюсов).

2. Не спи, не спи, работай, Не прерывай труда.

Не спи, борись с дремотой,

Как летчик, как звезда.

Не спи, не спи, художник,

Не предавайся сну,

Ты — вечности заложник

У времени в плену! (Б. Пастернак).

325.Определите, в каких случаях формы повелительного накло­
нения употреблены в прямом значении, а в каких — в значении со­
слагательного наклонения.

1. Он у меня парень-то дельный, ему только мигни, он и по­нимает (Остр.). 2. Не волнуйся, не плачь, не труди сил иссяк­ших и сердца не мучай (Паст.). 3. И все б сошло за сказку, не проснись мы и оторопи мира не прерви (Паст.). 4. Живи каж­дый день так, как бы ты жил всю жизнь именно для этого дня (В. Роз.). 5. Щепотки волосков лиса не пожалей, остался б хвост у ней (Кр.). 6. Работай без лишнего счеца, — все счастье¹ земли — за трудом! (Бр.).

326.Спишите. Подчеркните формы сослагательного наклонения.
Приведите соотносительные с ними формы прошедшего времени. Ка­
кие грамматические значения выражаются этими близкими по зву­
чанию формами?

О, знал бы я, что так бывает, Когда пускался на дебют, Что строчки с кровью³ — убивают, Нахлынут горлом и убьют!

От шуток с этой подоплекой

Я б отказался наотрез.

Начало было так далеко,

Так робок первый интерес (Б. Пастернак).

ВРЕМЯ

Время— это словоизменительный морфологический при­знак глагола, который выражается в противопоставлении форм настоящего (рассказываю), прошедшего (рассказывал) и будущего (буду рассказывать) времени и служит для обозна­чения времени осуществления действия (состоянияГ отноше­ния), названного глаголом. Время связано с глагольным видом (глаголы совершенного вида не имеют форм настоящего време­ни) и наклонением (противопоставление временных форм на­блюдается только в изъявительном наклонении).

Настоящее время обычно указывает на совпадение действия, называемого глаголом, с моментом речи, т. е. со вре­менем общения говорящего и слушающего: — Что ты дела­ешь сейчас? — Читаю новую книгу. Формы настоящего вре­мени могут также указывать на постоянные или типичные действия, не связанные непосредственно с моментом речи: Для печатания газет выпускается особая бумага; Дети часто волнуются перед экзаменом.

Формы настоящего времени образуются только от глаголов несовершенного вида: иду, говоришь, читает; идущий, говоря­щий, читаемый. Показателем настоящего времени для спрягае­мых форм являются личные окончания: -у 1-ю, -м (иду, говорю, ем); -ешь, -ишь, -шь (идешь, говоришь, ешь); -ет, -ит и т. д.

Прошедшее время обозначает отнесенность названного глаголом действия в план прошлого, т. е. до момента речи: Два дня спустя я встретил ее в многочисленной компании (Д.); Затосковал я и дядюшке пишу письмо (М. Г.). Прошедшее время бывает выражено как спрягаемыми глагольными фор­мами, так и причастиями.

У спрягаемых форм прошедшего времени есть два грамма­тических показателя: 1) словоизменительный суффикс -л-/-л'-(а у немногих глаголов в форме мужского рода единственного числа типа нёс, пёк, высох — нулевой суффикс прошедшего времени: -0); 2) неизменяемость по лицам и изменение по ро­дам: бежал, бежала, бежало.

Будущее время указывает, что событие, о котором идет речь, произойдет в будущем, после момента речи: Я решуза­дачу; Мы будем сдавать экзамены.

Образование спрягаемых форм будущего времени зависит от вида глагола. Форма будущего времени глаголов несовер-

шенного вида составная, она образуется сочетанием спряга­емых форм вспомогательного глагола быть с инфинитивом основного глагола: буду говорить. Форма будущего времени глаголов совершенного вида — простая, образуется прибавле­нием к глагольной основе личных окончаний: поговорю, пого­воришь.

Нередко отмечаются и переносные употребления вре­менных форм, особенно форм настоящего времени, ср.: 1) на­стоящее время в значении будущего: Завтра я еду на дачу; Представь, ты входишь завтра в школу в последний раз; 2) настоящее время в значении прошедшего («настоящее исто­рическое»): Иду я в прошлое воскресенье по улице и вижу... Наблюдаются также случаи переносного употребления форм прошедшего времени в значении будущего: Бежать, бежать! Иначе я умер (Ф.) — ср.: 'я умру'.

327- Выпишите спрягаемые глагольные формы. Определите их наклонение и время. Укажите грамматические средства выражения значения наклонения и времени.

Жаркий огонь полыхает в камине,

Тень моя, тень на холодной стене.

Жизнь моя связана с вами отныне...

Дождик осенний, поплачь обо мне.

Сколько бы я ни бродила по свету,

Тень моя, тень на холодной стене.

Нету без вас мне спокойствия², нету...

Дождик осенний, поплачь обо мне (Б. Окуджава).

328. Выпишите формы изъявительного наклонения, определите время. Какими средствами выражена категория времени? Какое зна­чение имеют формы времени?

К Чаадаеву

Любви, надежды, тихой славы Недолго нежил нас обман, Исчезли юные забавы, Как сон, как утренний туман³; Но в нас горит еще желанье¹, Под гнетом власти роковой Нетерпеливою душой Отчизны внемлем призыванье².

Мы ждем с томленьем упованья Минуты вольности святой, Как ждет любовник молодой Минуты верного свиданья. Пока свободою горим, Пока сердца для чести живы, Мой друг, отчизне посвятим Души прекрасные порывы! Товарищ, верь: взойдет она, Звезда пленительного счастья, Россия вспрянет ото сна, И на обломках самовластья Напишут наши имена! (А. Пушкин).

__________________________________________________ <#

ЛИЦО

Лицо является одним из важнейших морфологических признаков глагола, характерным для спрягаемых форм в на­стоящем и будущем времени изъявительного наклонения, а также в повелительном наклонении.

Противопоставлены три формы лица: 1-е лицо (иду, хожу, ем; идем, ходим, едим), 2-е лицо (идешь, ходишь, ешь; идете, ходите, едите), 3-е лицо (идет, ходит, ест; идут, ходят, едят). Личные формы глагола в предложении согласуются по лицу с предметно-личными местоимениями (я иду, ты идешь, он идет; всё идет хорошо). Существительные требуют согла­суемых форм только 3-го лица: С середины неба глядит ме­сяц... Благочестивые люди уже спят (Г.).

Не все глаголы способны изменяться по лицам; изменение по лицам нехарактерно для безличных глаголов (смеркается, вьюжило).

Личные формы глагола повторяют грамматическое значе­ние соответствующих местоимений. Формы 1-го лица указы­вают на то, что глагольное действие совершается самим гово­рящим: я читаю; 2-е лицо указывает на то, что глагольное Действие осуществляется слушающим: ты читаешь; формы "Э-го лица указывают на отнесенность глагольного действия к «предмету речи», не являющемуся ни говорящим, ни слу­шающим: он пишет.

У личных форм отмечаются и иные значения, не связанные непосредственно с указанием на участников речи. Так, формы 2-го лица (а реже — 1-го и 3-го лица) могут иметь обобщенно-личное значение, т. е. указывать на действие, типичное для любого лица: Разве всё запомнишь, что случилось с тобой год назад! (Каз.); Что имеем — не храним, потерявши — плачем (Поел.); Цыплят по осени считают (Поел.). Форма 3-го лица множественного числа, употребленная в предложе­нии без подлежащего, выражает неопределенно-личное значе­ние: В дверь звонят ('кто-то звонит').

329. Определите, каким способом в предложениях выражено зна­
чение лица.

1. Печально я гляжу на наше поколенье (Л.). 2. Я позабыл в борьбе бесплодной² преданья юности моей (Л.). 3. И ненави­дим мы и любим мы случайно... (Л.). 4. Кого ты, земляк, моро­чишь? (Г.). 5. Ты, с басом, Мишенька, садись против альта (Кр.). 6. Помнишь ли город тревожный, синюю дымку вдали? (Бл.). 7. Для берегов отчизны дальней ты покидала край чу­жой... (П.). 8. Вы дремлете, мои друзья, склонившись на тет­ради (П.). 9. Опали вы, листы вчерашней розы! (П.). 10. Будь­те к ней внимательнее, слышите! (Остр.). 11. Разве вы ничего не замечаете? (Т.). 12. Вы рисуйте, вы рисуйте... (Б. О.).

330. Выделите личные глагольные формы. Определите значение
лица и способ его выражения.

1. Кончаю! Страшно перечесть... Стыдом и страхом зами­раю... Но мне порукой ваша честь, и смело ей себя вверяю (П.). 2. Поди на перекресток, поклонись народу, поцелуй зем­лю³, потому что ты и пред ней согрешил, и скажи всему миру вслух: «Я убийца!» (Д.). 3. Знаю, выйдешь к вечеру за кольцо дорог, сядем в копны свежие под соседний стог (Ее). 4. Гляжу, как безумный, на черную шаль, и хладную душу терзает пе­чаль (П.). 5. Ищи себе какого хочешь жениха, дурачь кого хо­чешь; а меня не увидишь уже больше на этом свете (Г.). 6. Пришлите мне эту бумагу завтра пораньше (Купр.). 7. По­броди же в последние дни по аллее, давно молчаливой², и с лю­бовью и с грустью взгляни на знакомые нивы (Б.). 8. Глядим на бледный снег прилежными глазами, кружимся, рыскаем и поздней уж порой, двух зайцев протравив, являемся¹ домой

(Ц.). 9. Узнаю тебя, жизнь! Принимаю! И приветствую звоном щита (Бл.).

331- Выпишите отдельно безличные глаголы, безличные формы личных глаголов и безличные употребления спрягаемых форм лич­ных глаголов.

1. Не скоро графу ездится... (Кир.). 2. Мне в сетке специ­альной без привычки дышалось трудно... (Те.). 3. Вечереет — газ зажгли (Бл.). 4. Я не садился и ждал минуты две-три; по­чти уже смеркалось... (Д.). 5. Не спится графу⁴... (П.). 6. ...Уж рассветало: молодые люди допили свои рюмки и разъехались (П.). 7. Ей не спалось всю ночь (Г.). 8. Мне дышалось свободно и глубоко. В небе была ясность, на земле — тепло... (Айт.). 9. В воздухе парило, и день обещал быть нестерпимо жарким (Купр.). 10. Вечер был прелестный, слегка подморозило (Д.). 11. Тебе всегда вдруг вообразится этакое (Г.). 12. Как нам тог­да мечталось! (Лук.). 13. Но обо всем этом подумается ему по­зднее¹ (Айт.).

332. Укажите, какие личные формы приобрели в пословицах и поговорках значение обобщенного лица.

1. С родной земли — умри, не сходи. 2. Как поживешь, так
и прослывешь. 3. Поживем — увидим. 4. Пашню пашут —
руками не машут. 5. Тонко прясть — посидеть. 6. Наскоро де­
лать — переделывать. 7. Откладывай безделье², да не отклады­
вай дела. 8. Чужую беду руками разведу, а к своей и ума не
приложу. 9. Шила в мешке не утаишь¹. 10. В чужом глазу су­
чок видим, а в своем бревна не замечаем.
-------------------------------------------------------------------------------- &>

РОД

Спрягаемые формы глагола изменяются по родам в единст­венном числе прошедшего времени изъявительного наклоне­ния и в единственном числе сослагательного наклонения: Со­фья спустилась к себе вниз, нужно было сделать что-нибудь к обеду. Пришел Трофим Иваныч (3.); Ох, лето красное/ лю­бил бы я тебя... (П.). Если родовая форма глагола согласуется ^с одушевленным существительным или личным местоимением (см. выше), она способна передавать информацию о мужском или женском биологическом поле живых существ. Форма

среднего рода может иметь безличное значение [Из степи ду­ло теплым ветром (Пауст.)].

Родовая характеристика глагола исключает личную. То, какие признаки — личные или родовые — выражены в гла­гольной форме, зависит от наклонения и времени. В прошед­шем времени изъявительного наклонения и в сослагательном наклонении морфологически не выражено лицо (только род), в других спрягаемых формах при помощи окончаний выражено только лицо (но не род).

333. Все ли глагольные формы имеют родовые показатели? Что
выражают (и всегда ли выражают) родовые формы глагола?

В двадцатые³ годы еще хранилась инерция¹ прежней жизни. Была квартира, скромная, но как-никак трехкомнат­ная, с ванной, окна выходили в палисадник. В этой кварти­ре часто собирались литераторы, заброшенные эмигрант­ской волной в Харбин... Все пишущее, все одаренное непре­менно проходило через этот дом. А моя мать никакими та­лантами не обладала. Одаренным человеком был скорее отец: он писал недурные рассказы, недурно рисовал, мог спеть... (Н. Ильина).

334. Найдите в тексте спрягаемые формы личных глаголов, вы­
ражающие безличное значение. В каких предложениях они исполь­
зуются?

В саду ветер дунул в лицо администратору, засыпал ему
глаза песком, как бы преграждая путь, как бы предупреждая.
Хлопнула во втором этаже рама так, что чуть не вылетели
стекла, в вершинах кленов и лип тревожно прошумело. Потем­
нело и посвежело. Администратор протер глаза и увидел, что
над Москвой низко ползет желтобрюхая² грозовая туча. Вдали
глухо заворчало (М. Булгаков).
___________________________________________________ &

ЧИСЛО

Число является словоизменительным признаком глагола, согласующего в числовых формах с существительными, а так­же с предметно-личными местоимениями. При этом собствен­ного значения числовые формы прилагательных и глаголов не имеют, они лишь дублируют соответствующую грамматиче-

скую характеристику имени (высокий спортсмен бежит 'единичность предмета' — высокие спортсмены бегут 'рас­члененная множественность предметов').

Грамматическая роль согласуемых по числу глагольных форм возрастает в том случае, если существительное является несклоняемым: ТЭЦ работает/работают. При согласовании глагола с местоимением Вы форма множественного числа гла­гола может указывать не на множественность, а на единич­ность предмета: Вы, Зоя Сергеевна, слишком тихо поете ('единичность + вежливость').

СПРЯЖЕНИЕ

Термином «спряжение» часто называют глагольное слово­изменение (образование форм залогов, наклонений, времен, лиц) — в отличие от именного словоизменения по падежам. Спряжение в узком смысле — это изменение по лицам и по числам. Типом спряжения называется класс глаголов, имеющих одинаковые личные окончания.

В русском языке два основных типа спряжения: I спря­жение — с окончаниями -у/-ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют и II спряжение — с окончаниями -у 1-ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят.

Лицо	I спряжение	II спряжение
	Единственное число
1-е	иду	говорю
	знаю	строю
2-е	ид-ёшь	говоришь
	знаешь	строишь
3-е	идёт	говорит
	знает	строит
	Множественное число
1-е	идём	говорим
	знаем	строим
2-е	идёте	говорите
	знаете	строите
3-е	идут	говорят
	знают	строят

Глаголы бежать, хотеть, чтить (и их приставочные про­изводные: убежать, захотеть, почтить и др.) являются разноспрягаемыми. Они используют в разных формах окончания то I, то II спряжения: бегу, бежишь, бежит, бе­жим, бежите (II спряжение), но бегут (I спряжение); хо­чу, хочешь, хочет (I спряжение), но хотим, хотите, хотят (II спряжение); чту, чтишь, чтит, чтим, чтите, чтят (II спряжение) и чтут (I спряжение).

Глаголы дать, есть (и их приставочные производные: от­дать, создать, продать; съесть, надоесть и др.) называются глаголами особого спряжения, поскольку в формах един­ственного числа они используют особые окончания, а во мно­жественном числе частично меняется звуковой состав основы: да-м, да-шь, да-ст, дад-им, дад-ите, дад-ут; е-м, е-шь, е-ст, ед-им, ед-ите, ед-ят.

мы дышим, вы смотрите. У глаголов с приставкой вы- реко­мендуется определять спряжение, отбросив приставку: она во многих словах стоит под ударением, отчего личное окончание становится безударным, ср.: живёшь — выживешь, шьёшь — вышьешь.