Основные приемы работы с текстовым редактором.
Федеральное агентство связи
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
«Поволжский государственный университет
телекоммуникаций и информатики»
Кафедра информатики и вычислительной техники
Коваленко Т.А., Кузнецов Е.М., Сирант О.В., Знаткова Г.Ю.
Основной курс «ИНФОРМАТИКА»
Методическая разработка для выполнения лабораторных работ
Самара 2014
ББК 73.6
К89
УДК 004.921
Коваленко Т.А. Основной курс «Информатика»[Текст]: методическая разработка для выполнения лабораторных работ/Т.А. Коваленко, Е.М. Кузнецов, О.В. Сирант, Г.Ю. Знаткова; Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики». Самара: ЦПО, 2014.-
Авторы-
Коваленко Т.А., к.т.н, доцент, Кузнецов Е.М. к.т.н., доцент, Сирант О.В., доцент, Знаткова Г.Ю. ассистент кафедры информатики и вычислительной техники ФГОБУ ВПО ПГУТИ
Рецензенты:
ББК 73.6
К89
УДК 004.921
В методической разработке описаны основные приемы работы с пакетом Microsoft Office. Данная разработка предназначена для студентов по специальностям направления 09.03.02 Информационные системы и технологии, 09.03.01 Информатика и Вычислительная техника.
Оглавление
Введение. 4
Рекомендуемая литература. 4
1. Работа с окнами, программами, файлами и папками в операционной системе WINDOWS 5
2. Основные приемы работы с текстовым редактором. 11
I Создание и настройка печатного документа 11
II Форматирование текста и использование табуляции 13
III Работа с таблицами 18
IV Работа с формулами 19
V Создание графических объектов 20
VI Создание предметного указателя 22
VII Создание оглавления средствами текстового процессора 23
3. Выполнение расчетов, построение диаграмм, прогнозирование в электронных таблицах MS EXCEL. 31
I Ввод и редактирование данных в таблице. 31
II Форматирование текстовых и числовых данных 35
III Использование формул при вычислениях в таблице. 38
IV Использование логических функций 39
V Использование функций РАНГ и ПРЕДСКАЗАНИЕ 40
VI Построение диаграмм 41
4. Работа с графическими объектами.. 44
5. Работа с архиваторами, создание архивов. 49
6 Моделирование в Visio. 52
I С помощью встроенных шаблонов создать блок схемы. 52
II Работа со слоями фигуры 55
7 Средство создания презентаций.. 61
Введение
Данная методическая разработка, предназначена для студентов первого курса. В лабораторных работах представлен материал для изучения возможностей основных стандартных приложений Microsoft Office. Данное методическое пособие направленно на освоение студентами приемов работы с текстовым редактором, MS Excel, MS PowerPoint и др. В нем представлены задачи и методический материал в помощь к самостоятельному изучению этих приложений. Студенты смогут овладеть офисными программами, средствами создания презентации, архивов и графических объектов.
Рекомендуемая литература
1. Информатика". Базовый курс. Учебник для ВУЗ, под ред. С. Симонович, СПБ, Питер, 2003.
2. “Информатика”, Учебник для ВУЗов /Под ред. Макаровой Н.В. Изд. 3-е, перераб. Москва, Финансы и статистика, 2007.
3. http://www.publicant.ru/Demo/553035.htm Джин Желязны, Говори на языке диаграмм: пособие по визуальным коммуникациям
4. http://kuzelenkov.narod.ru/mati/book/informat_prog.html. Электронный учебник: Информатика и программирование высокого уровня.
5. http://www.ph4s.ru/book_pc_informatika.html Черноскутовой И.А. Информатика. Учебное пособие для среднего профессионального образования. 2005.
Основные приемы работы с текстовым редактором.
Цель работы
Изучение основных приемов работы с текстами в текстовом редакторе: создание и настройка печатного документа, форматирование и редактирование текста, сохранение документа. Получение практических навыков по созданию, редактированию и оформлению рисунков и таблиц.
Подготовка к работе
По литературе изучить способы вызова программ текстового редактора (Microsoft Word) его назначение и состав главного меню, основные приемы создания, форматирования и редактирования документов в этих программах.
Задания на выполнение