Мы думаем то, что говорим, или говорим то

что думаем?.............................................................. 88

Упражнения на укрепление левого полушария.......... 90

6. Архитектура мозга: ассоциация идей............. 94

Я не могу вспомнить............................................... 95

Самый известный психолог XX века.................. 96

Скажите то, что приходит вам в голову............. 97

Сны — это тоже дверь, ведущая

в бессознательное..................................................... 98

Что знают яблоки?.................................................. 99

Мозг — компьютер со множеством

соединений_____ ..................................................... 102

Упражнения на построение ассоциаций.................. 105

7. Натуралистический ум: классификации....... 111

Слишком много музыки....................................... 112

Безобидный и съедобный..................................... 113

Натуралистический ум........................................... 115

Чарлз Дарвин........................................................... 118

Упражнения на создание ассоциаций................. 120

Интегрируя изученное....................... 125

8. Метод логических диаграмм: апельсин....... 127

Рецепт логических диаграмм................................ 128

Шаг 1: Центральный образ................................... 129

Шаг 2: Ассоциации, или поток идей................... 132

Шаг 3: Упорядоченные структуры...................... 135

Шаг 4: Больше ассоциаций................................... 136

Вопросы с ответами............................................. 138

Основные упражнения

на логические диаграммы................................... 141

9. Рекомендации для построения логических
диаграмм................................................... 144

Молодые воины......................................................145

Об образах................................................................ 147

Рисунок................................................................. 147

Цвет...................................................................... 147

Объем..................................................................... 148

Выразительность.................................................. 149

О словах.................................................................... 150

Разборчивость...................................................... 151

Размер................................................................... 152

Три проблемы, связанные с логическими
диаграммами
........................................................... 153

1.Беспокойство...................................................... 154

2. Концентрация.................................................. 155

3. Доверие.............................................................. 156

Применение................. ......... 159

Личные решения.......................................... 161

Мой мозг больше не может................ ,................ 162

Рациональное существо........................................ 163

План задач, принятие решений

и самоанализ........................................................... 164

На этой неделе мне нужно....................................... 167

Другие способы применения................................... 171

Процесс логической диаграммы.............................. 172

Два фактора, которые необходимо принять

во внимание: мало идей и много ассоциаций........... 173

Нужно ли мне покупать мотоцикл?......................... 174

Реорганизация..................................................... 177

Другие способы выбора.......................................... 180

Шаги построения логической диаграммы
самоанализа............................................................ 183

Обучение .................................................. 187

Если я забуду........................................................... 188

Узловая модель......................................................188

Мнемотехника........................................................190

Резюмирование книг и конспектирование ......191

Этапы резюмирования книги.................................. 192

Этап подготовки..................................................... 193

Этап применения.................................................... 195

Этап повторения..................................................... 196

Пример: теории о памяти........................................ 197

Аналитическая функция.......................................... 202

Как конспектировать............................................... 203

Этап подготовки..................................................... 203

Этап применения.................................................... 204

Полезные советы.................................................... 206

Предприятие...................................................... 209

Клей, который не клеит.......................................210

Хьюстон, у нас проблема......................................211

Творческий процесс...............................................212

Творческое мышление

в логических диаграммах..................................... 214

Проекты, доклады и конференции..................... 214

Этапы создания проектов с помощью логических

диаграмм................................................................ 216

Естественные запахи............................................... 219

Этапы создания докладов........................................ 225

Шаги составления логической диаграммы

для конференций.................................................... 229

Видання для організації дозвілля

АРОС Клаудіо Як розвити розумові Superздібності

(російською мовою)

Головний редактор С. С. Скляр

Редактор С. Ю. Тугай

Художній редактор Н. П. Роєнко

Технічний редактор А. Г. Верьовкін

Коректор Г. Ф. Висоцька

Підписано до друку 02.02.2007. Формат 84 х 108/32.

Друк високий. Гарнітура «Міnіоn». Ум. друк. арк. 12,6.

Дод. наклад 15 000 пр. Зам.№ 7-234.

Книжковий Клуб «Клуб Сімейного Дозвілля»

Св. № 04059243Ю0017536 від 13.03.2000

61140, Харків-140, просп. Гагаріна, 20а

E-mail: сор@flc-bookclub.com

Віддруковано з готових діапозитивів у ВАТ «Харківська книжкова фабрика ім. Фрунзе» 61057, м. Харків, вул. Донедь-Захаржевського, 6/8

Издание для организации досуга

АРОС Клаудио Как развить умственные Superспособности

Главный редактор С. С. Скляр

Редактор С /О. Тугай

Художественный редактор Н. П. Роенко

Технический редактор А. Г. Веревкин

Корректор Г. Ф. Высоцкая

Подписано в печать 02.02.2007. Формат 84 х 108/32.

Печать высокая. Гарнитура «Minion». Усл. печ. л. 12,6.

Тираж 15 000 экз. Зак. № 7-234.

ООО «Книжный клуб "Клуб семейного досуга"» 308025, г. Белгород, ул. Сумская, 168

Отпечатано с готовых диапозитивов

в ОАО «Харьковская книжная фабрика им. Фрунзе»

61057, г. Харьков, ул. Донец-Захаржевского, 6/8

Книжный Клуб «Клуб Семейного Досуга»

УКРАИНА служба работы с клиентами:

тел. +38-057-783-88-88

E-mail: [email protected]

www.bookclub.ua

Адреса фирменных магазинов смотрите на сайте и в каталоге

По вопросам приобретения оптовых партий

обращайтесь по тел. +38-044-255-19-86

РОССИЯ служба работы с клиентами:

тел. +7-4722-36-25-25

в Интернете: www.ksdbook.ru

«Книжный клуб», а/я 4, Почтамт, Белгород, 308000

Арос К.

А84 Как развить умственные Superспособности. — Харьков: Книж­ный Клуб «Клуб Семейного Досуга»; Белгород: ООО «Книжный клуб "Клуб семейного досуга"», 2007. — 240 с.: ил.

ISBN 978-966-343-573-2 (Украина) (доп. тираж).

ISBN 978-5-9910-0175-5 (Россия).

ISBN 978-84-7556-395-4 (исп.).

Автор назвал свой труд революционным методом использования 90 про­центов человеческого мозга, которые обычно «спят». Книга научит вас мыслить творчески, экономить время, концентрироваться, запоминать, планировать, видеть ситуацию в целом. Создание красочных логических диаграмм — не толь­ко увлекательное занятие для саморазвития, но и возможность раскрыть в се­бе талант художника. Применение метода логических диаграмм позволит вам достичь желаемых результатов в обучении, коммерции и личной жизни.

Автор назвав свою працю революційним методом використання 90 відсот­ків мозку людини, що зазвичай «сплять». Книжка навчить вас мислити творчо, заощаджувати час, концентруватися, запам'ятовувати, планувати, бачити си­туацію в цілому. Створення яскравих логічних діаграм — не лише захоплива справа для саморозвитку, а й можливість розкрити в собі талант художника. Застосування методу логічних діаграм дозволить вам досягти бажаних резуль­татів у навчанні, комерції й особистому житті.

ББК 74.4


Мы думаем то, что говорим, или говорим то - student2.ru

Наши рекомендации