Укажите предметное (денотат) и смысловое (концепт) значение

следующих выражений:

А) космонавт; Б) металл; В) автор эпистолярного романа «Бедные люди»; Г) столица Македонии; Д) самая длинная река Европы; Е) Жидкость, не имеющая ни запаха, ни цвета, ни вкуса; Ж) основатель Москвы; З) лучший игрок чемпионата Европы по футболу 2012 года.

Образец:

Имя «русский писатель» имеет в качестве предметного значения множество всех людей, как уже умерших, так и ныне живущих, которые регулярно занимаются (занимались) литературно-художественным творчеством на русском языке, например, пишут (писали) рассказы, повести, романы, стихи.

В смысл (концепт) имени «русский писатель» входят такие признаки, как хорошее владение русским языком, постоянные занятия литературным творчеством, озабоченность новыми сюжетами и темами для своих произведений, муки творчества и т.п.

Определите, к каким семантическим категориям относятся

следующие выражения:

а) собака лает;

б) громко лающая собака;

в) самая высокая горная вершина мира;

г) песня, раздающаяся в ночной тишине;

д) песня раздалась в ночной тишине;

е) кто открыл счет в матче Чехия – Россия 08 июня 2012 года?

ж) принеси мне то самое письмо;

з) расположенный севернее.

Образец:

«Пуста была аллея» – это высказывание относится к суждению, выраженному в форме повествовательного предложения.

«Пустая аллея» – это дескриптивный термин, обозначающий имя предмета.

3. Выразите в символической форме следующие суждения:

а) Если данный четырехугольник – ромб, то его диагонали взаимно перпендикулярны и делят углы пополам.

б) «Видеть несправедливость и молчать – это значит самому участвовать в ней» (Ж.-Ж. Руссо).

в) «Если человек с детства и юности своей не давал нервам властвовать над собой, то они не привыкнут раздражаться и будут ему послушны» (К.Д. Ушинский).

г) «И добродетель стать пороком может, когда ее неправильно приложат» (В. Шекспир)

Образец:

«Если встать рано на рассвете и пойти в сад или парк, то можно услышать чудесные песни птиц».

(a Λ (b V c)) → d или ((a Λ b) V (а Λ c)) → d

Занимательные задачи:

1.Как посадить десять яблонь на пяти грядках так, чтобы на каждой грядке оказалось по четыре яблони?

2.Расстояние между городами A и B равно 30 км. Однажды утром из этих городов навстречу друг другу вышли два пешехода со скоростью 5 км в час каждый. Одновременно с одним из них в поход вылетела муха и полетела навстречу другому пешеходу со скоростью 10 км в час. Встретив второго пешехода, муха тотчас же поворачивает обратно и летит до встречи с первым пешеходом. Затем опять поворачивает и так летает между пешеходами до тех пор, пока они не встретятся. В момент встречи муха успокаивается и садится одному из пешеходов на шляпу. Сколько километров до встречи пешеходов пролетела муха?

Литература:

Бочаров В. А., Маркин В. И. Основы логики. Учебник. - М., 1998. С. 7-18.

Гетманова А. Д. Логика для юристов. Со сборником задач. – М.: КНОРУС, 2012.

Гетманова А. Д. Учебник по логике. – М.: Владос, 1995. С. 18-26.

Ивин А. А. Логика: Учебник для гуманитарных факультетов. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. С. 25-39, 59-69.

Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика: учебник для юридических вузов. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2008. С. 22-25.

Никифоров А. Л. Логика. – М.: Издательство «Весь мир», 2001. С. 21-22, 60-64.

План семинара № 3

по теме: Понятие как форма мышления (2 часа)

1. Сущность понятия как формы мышления

2. Виды понятий

3. Отношения между понятиями