Определите, являются ли данные понятия безотносительными или соотносительными.
1) Право .
2) Прокурор.
3) Внук.
ЗАДАНИЕ 8
Дайте полную логическую характеристику понятиям (по объему и содержанию).
1) Аффект.
2)Игрушка.
ЗАДАНИЕ 9.
Найдите понятия равнозначны (тождественные) нижеперечисленным, изобразить кругами Эйлера.
4) Феодализм
5) Генетика
ЗАДАНИЕ 10.
Определите, являются ли понятия равнозначными в следующих парах
1) Закон, юридический закон
2) Инженер, работник умственного труда.
ЗАДАНИЕ 11.
К данным понятиям подберите понятия, находящиеся в отношении пересечения к данным.
1)Судья
2)Подлец
3)Киноактер
ЗАДАНИЕ 12.
Определите вид отношений между понятиями, изобразите с помощью кругов Эйлера.
3) Правоохранительные органы, суд, прокуратура
4) Виновность, невиновность.
ЗАДАНИЕ 13
Обобщить понятия , сделать не менее трех шагов.
1) Журнал
2) Книга.
Ограничить понятия.
1) Офицер
2) Студент
ЗАДАНИЕ 14.
Укажите предложения, выражающие суждения. Почему другие не являются суждением?
5. При пожаре звоните по телефону 01.
6. Телевидение стало мощным средством воздействия на массы.
ЗАДАНИЕ 15.
Найдите субъект, предикат, связку, квантор. Определите, какое суждение по количеству и качеству. Напишите схему суждения.
5. Авторское право на произведение, созданное автором в качестве служебного поручения принадлежит его автору.
ЗАДАНИЕ 16.
Подберите и напишите по суждению на схему.
3) Некоторые S есть P.
ЗАДАНИЕ 17.
Установите вид определения, найдите в определяющем понятии род и видовое отличие.
1) Температура, величина, характеризующая степень нагретости тела.
2) Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия. (Из устава Всемирной организации ООН).
3) Прибыль – разница между выручкой предприятия за реализованную продукцию и издержками на её производство.
ЗАДАНИЕ 18.
Установите ошибку определения, укажите, какое правило определения нарушено.
1) Остров – это часть суши, ограниченная со всех сторон морем.
2) Тонометр – медицинский прибор.
3) Идеалист – это человек идеалистических убеждений.
4) Кит – это не рыба.
ЗАДАНИЕ 19.
Определите, имеет ли место нарушение законов логики, если да, то определите, какой закон нарушен и в чем суть нарушения.
1) Он погнал лошадь под гору в карьер.
2) Николаев очень гордился этой операцией.
3) Составили акт о списании малоценного имущества с прораба Петрова, пришедшего в негодность.
4) Сказочная действительность.
5) Необходимая случайность.
6) Организатором ограбления банка был Петров. Организатором ограбления банка был Сидоров.
7) Не всякие факты могут быть научными доказательствами. Некоторые факты могут быть научными доказательствами.
8) Запоминай правду, возможно придется солгать.
ВАРИАНТ 4.
ЗАДАНИЕ 1.
Определите характер признаков (необходимые и достаточные; необходимые, но недостаточные; случайные).
1. «рост» – для студента, члена студенческой сборной по баскетболу.
2. «чувство юмора» – для мужчины.
3. «борьба с новшествами и защита отжившего» – для консерватора.
ЗАДАНИЕ 2.
Подберите необходимые и достаточные признаки следующим понятиям:
1)Студент
2)Ученик
ЗАДАНИЕ 3.
Укажите единичные, общие и пустые понятия.
1) одна монета,
2) журнал «Новый мир»,
3) деревянные деньги,
ЗАДАНИЕ 4.
Определите, в каком смысле (собирательном или разделительном) употреблены подчеркнутые понятия.
4. Адвокаты – взяточники.
ЗАДАНИЕ 5.
Укажите конкретные и абстрактные понятия.
1) Преступление.
2) Дружба.
3) Инженер
ЗАДАНИЕ 6.
Укажите, какие из перечисленных понятий будут положительными, какие отрицательными.
1) Безволие.
2) Алкоголизм.
3) Невменяемость
ЗАДАНИЕ 7
Определите, являются ли данные понятия безотносительными или соотносительными.
1) Взяткодатель.
2) Отец
3) Сын.
ЗАДАНИЕ 8
Дайте полную логическую характеристику понятиям (по объему и содержанию).
1) Содружество.
2) Эпоха
3) Кинотеатр.
ЗАДАНИЕ 9.
Найдите понятия равнозначны (тождественные) нижеперечисленным, изобразить кругами Эйлера.
6) Лекция.
7) Конституция
ЗАДАНИЕ 10.