Образец морфологического разбора местоимения

Что такое счастье?

ЧТО — сказуемое, мест-ие, что, вопросительное, соотносится с сущ., особый тип скл. (о – его – ему), в им. пад. (что).

ТАКОЕ — сказуемое, мест-ие, такое, указательное, соотносится с прил., склоняется по типу прил. (ое – ого – ому), в ср. р. (ое), в ед. ч. (ое), в им. пад. (ое).

У каждого человека случается свое счастливое время открытий. Случилось и у меня одно такое лето. (К. Паустовский)

(У) КАЖДОГО — определение, мест-ие, каждый, определительное, соотносится с прил., скл. по типу прил. (ый – ого – ому), в м. р. (ого), в един. числе (ого), в род. падеже (ого).

СВОЕ — оп­ределение, мест-ие, свое, притяжательное, соотносится с прил., скл. по типу притяж. прил. (е – его –ему), в ср. р. (е), в един. числе (е), в имен. падеже (е).

(У) МЕНЯ — дополнение, мест-ие, я, личное, соотносится с сущ., особый тип скл. (супплетивизм — я-меня-мне), един. число (я), в род. падеже (меня).

Талант — это вера в себя.

СЕБЯ — дополнение, мест-ие, себя, возвратное, соотносится с сущ., особый тип скл.(нет имен. падежа – е – я), в вин. падеже (себя, предлог в).

Иногда возникают трудности в разграничении функциональных омонимов, которые могут быть представлены местоимениями и словами служебных частей речи. На этапе определения частеречной принадлежности, в первую очередь, необходимо отталкиваться от синтаксической функции данного слова: местоимение всегда является членом предложения в отличие омонимичных слов, относящихся к служебным частям речи.

Например:

Все мне напоминало младость,

Все говорило мне, что радость

Навеки здесь погребена.

(М. Лермонтов)

Но пленник часто все молчал,

Словам печальным не внимал.

(М. Лермонтов)

В первом предложении "все" - определительное местоиме­ние, так как является подлежащим, отвечает на вопрос что?, подразумевает ряд предметов, явлений и может быть заменено именами существительными. Во втором предложении ''все" — частица, так как ис­ключает постановку вопроса, следовательно, не является членом предложения, может быть заменено другой сино­нимичной частицей — лишь, только.

Это все не то.

В данном предложении "то" указательное местоимение тот, употребленное в форме среднего рода. Выполняет синтаксическую функцию сказуемого, отвечает на вопрос что?, имеет значение — то, что соответствует потребностям.

Если поздно, то не ходи.

В этом предложении "то" - союз, который подчеркивает связь главного предложения с придаточным, не является членом предложения.

Скажи мне, что средь этих стен

Могли бы дать вы мне взамен?

(М. Лермонтов)

"Что" — вопросительное местоимение, являющееся дополнением и выступающее в функции союзного слова.

Мне тайный голос говорил,

Что некогда и я там жил.

(М. Лермонтов)

В этом предложении "что" является союзом, так как не является членом предложения, выполня­ет только функцию присоединения придаточного предложения к главному.

Чем помочь?

В данном предложении "чем" — вопросительное местоимение, так как является в предложении дополнением, употреблено в вопросительном предложении со значени­ем предметности.

Гарун бежал быстрее лани,

Быстрей, чем заяц от орла.

(М. Лермонтов)

В этом предложении "чем" — союз, соединяющий два предло­жения, имеет значение сравнения.

Кроме разграничения местоимений и слов служебных частей речи, необходимо обратить внимание на функциональный омоним "один", который может являться именем числительным или местоимением. Отнесенность к определенной части речи решается в данном случае на основе лексического значения. Например:

Тут один учитель хочет познакомиться с вами.

В данном предложении "один'" является неопределенным ме­стоимением, так как может быть заменено местоимениями "ка­кой-то", "некий".

Задания

Выполните морфологический разбор выделенных слов.

Вариант

1. В длинной речи он изъявил ему свое благоволение за его службу и намерение наградить его примерным образом.

2. Далеко разносились их голоса.

3. Мне велели притащить патефон – больше не у кого добыть.

4. Ему хотелось поговорить о чем-нибудь приятном.

Вариант

1. В длинной речи он изъявил ему свое благоволение за его службу и намерение наградить его примерным образом.

2. Извилистые берега реки обрастают лозняком, дно ее ровно и гладко.

3. И Ольга первая, с кем он тут неожиданно поделился.

4. Лес да лес… А за лесом что?

Вариант

1. В длинной речи он изъявил ему свое благоволение за его службу и намерение наградить его примерным образом.

2. Воздух освежал их.

3. Я любил заходить к зимовщикам в их маленький теплый дом.

4. Он уехал в ту же ночь.

Вариант

1. В длинной речи он изъявил ему свое благоволение за его службу и намерение наградить его примерным образом.

2. Мне велели притащить патефон – больше не у кого добыть.

3. Цели нет – ищет нечто.

4. Это помогло бы тем, кто интересуется литературой.

Вариант

1. В длинной речи он изъявил ему свое благоволение за его службу и намерение наградить его примерным образом.

2. Никто из тех людей, что ждали трамвая на остановке, кто ехал в тех автобусах, - никто еще ничего не знал о нависшей над каждым из них опасности.

3. Это помогло бы тем, кто интересуется литературой.

4. Что же там было?

Вариант

1. Ему хотелось поговорить о чем-нибудь приятном.

2. Никто из тех людей, что ждали трамвая на остановке, кто ехал в тех автобусах, - никто еще ничего не знал о нависшей над каждым из них опасности

3. Это помогло бы тем, кто интересуется литературой.

4. В этот же вечер он показал Кате свои рукописи.

Вариант

1. Я любил заходить к зимовщикам в их маленький теплый дом.

2. Я такого никогда не видел.

3. Нынче утром мой муж рассказал про вашу ссору.

4. Со стороны может показаться, что я творю из ничего.

Вариант

1. И Ольга первая, с кем он тут неожиданно поделился.

2. Никто из тех людей, что ждали трамвая на остановке, кто ехал в тех автобусах, - никто еще ничего не знал о нависшей над каждым из них опасности.

3. Нынче утром мой муж рассказал про вашу ссору.

4. Ты разговаривал с кем-нибудь об этом?

Вариант

1. Никто из тех людей, что ждали трамвая на остановке, кто ехал в тех автобусах, - никто еще ничего не знал о нависшей над каждым из них опасности.

2. В этот же вечер он показал Кате свои рукописи.

3. Со стороны может показаться, что я творю из ничего.

4. Тот солдат, что нес на плече ящик, продолжал идти с ним.

Вариант

1. Никто из тех людей, что ждали трамвая на остановке, кто ехал в тех автобусах, - никто еще ничего не знал о нависшей над каждым из них опасности.

2. В этот же вечер он показал Кате свои рукописи.

3. Ты разговаривал с кем-нибудь об этом?

4. Она одна все знает обо мне.

Вариант

1. Никто из тех людей, что ждали трамвая на остановке, кто ехал в тех автобусах, - никто еще ничего не знал о нависшей над каждым из них опасности.

2. Ты разговаривал с кем-нибудь об этом?

3. В длинной речи он изъявил ему свое благоволение за его службу и намерение наградить его примерным образом.

Вариант

1. Никто из тех людей, что ждали трамвая на остановке, кто ехал в тех автобусах, - никто еще ничего не знал о нависшей над каждым из них опасности.

2. Я такого никогда не видел.

3. Тот солдат, что нес на плече ящик, продолжал идти с ним.

4. Далеко разносились их голоса.