А.П.Чехов. Рассказ «Человек в футляре» – 2 часа
Слово о писателе. Тема человека и мира. Характер героя и сюжетная ситуация. Особенности повествования. Роль детали. Аллегория. Символ.
ВН. ЧТЕНИЕ.Ю.С.Рытхэу «Хранитель огня» – 1 час
Литература: мир вопросов и ответов (виньетка)
Понятие о лирическом герое
Как человек понимает мир и себя
А.С.Пушкин. Стихотворения «Зимний вечер», «Зимняя дорога» – 1 час
Образы природы в лирическом стихотворении. Поэтический мир стихотворений.
Дж.Г.Байрон. Стихотворение «Душа моя мрачна» (пер. М.Ю.Лермонтова), Баллада «Прометей» – 2 часа
Слово о писателе. Изображение душевного переживания в лирическом стихотворении. Поступок как результат нравственного выбора. Образ главного героя. Поэтический мир стихотворений.
М.Ю.Лермонтов. Стихотворения «Нет, я не Байрон…», «Ангел» – 2 часа
Осознание себя и своего места в мире. Лирическая история души. Трехстопный размер (амфибрахий). Поэтический мир стихотворений.
ВН. ЧТЕНИЕ.Н.В.Гоголь. Повесть «Вий» – 1 час
Как отражается таинственное в судьбе человека
В.А. Жуковский. Баллада «Лесной царь» –2 часа
Слово о писателе. Понятие баллады. Своеобразие жанра. Особенности сюжета. Таинственное. Человек. Судьба. Поэтический мир произведения.
Э.По «Ворон». Народная баллада «Черный ворон». А.С.Пушкин «Ворон к ворону летит».– 1 час
Слово о писателе. Народная и литературная баллада. Специфика балладного образа. Его роль в формировании смысла. Образ ворона в балладе. Поэтический мир стихотворений.
А.С.Пушкин. Стихотворение «Бесы» – 1 час
Балладные мотивы в лирическом произведении. Таинственное в душе человека. Поэтический мир стихотворения.
Как человек относится к людям и ко всему живому
Ф.М.Достоевский. Рассказ «Мальчик у Христа на ёлке» - 1 час
Слово о писателе. Тема добра и сострадания.
В.В.Маяковский. Стихотворения «Хорошее отношение к лошадям»», «Послушайте» – 1 час
Слово о писателе. Видение мира. Проблема взаимопонимания. Значение нравственного выбора человека для мира и людей. Образ героя. Поэтический мир стихотворений.
А.И.Куприн. Рассказы «Белый пудель», «Чудесный доктор» – 3 часа
Слово о писателе.Нравственная проблематика. Жестокость и милосердие. Образы героев.
И.А.Бунин. Рассказы «Лапти», «Подснежник» – 2 часа
Слово о писателе.Нравственная проблематика. Самоотверженность и равнодушие. Образы героев.
А.П.Платонов. Рассказ «Цветок на земле» - 1 час
Слово о писателе. Особенности писательской манеры Платонова. Образная система рассказа.
А.Сент-Экзюпери. Повесть-сказка «Маленький принц» (фрагменты) – 2 часа
Слово о писателе.Философская повесть-сказка. Мечта об идеале. Проблема ответственности. Символика.
ВН. ЧТЕНИЕ.И.С.Тургенев. Повесть «Муму» – 1 час
Отражение социальных проблем в литературе
Ф.Шиллер. Баллада «Перчатка» (пер. В.А.Жуковского) – 2 часа
Слово о писателе. Проблема истинного и ложного в выборе человека. Образ главного героя. Поэтический мир баллады.
Р.Л.Стивенсон. Баллада «Вересковый мед» – 1 часа
Слово о писателе.Значение воли и убежденности для совершения выбора. Цена поступка. Поэтический мир баллады.
В.Г.Короленко. Повесть «Дети подземелья» (глава IX «Кукла») – 2 часа
Слово о писателе. Нравственная проблематика. Дружба и душевное участие. Образ главного героя.
К.Г.Паустовский. Рассказ «Драгоценная пыль» (из цикла «Золотая роза») – 2 часа
Слово о писателе. Труд, любовь, искусство как смысл жизни и назначение человека. Образ главного героя. Смысл заглавия.
Н.А.Некрасов. Стихотворения «Железная дорога», «Размышление у парадного подъезда» – 2 часа
Проблема социальной несправедливости и жестокости. Надежда на лучший мир. Поэтический мир стихотворений. Трехстопный размер (анапест).
С.А.Есенин. Отрывок из поэмы «Сорокоуст» (часть 3) – 1 час
Цивилизация и природа. Технический прогресс и естественная жизнь. Поэтический мир стихотворения.
ВН. ЧТЕНИЕ.Мы помним (произведения о ВОВ) – 1 час
Класс
| Аудиторные занятия | 50 часов |
| Аудиторные сочинения | 8 часов |
| Обобщение изученного | 2 часа |
| Внеклассное чтение | 6 часов |
| Резерв | 4 часа |
| Всего | 70 часов |
NB проверить расчасовку
Литература как искусство слова – 1 час
Литература как способ постижения и выражения отношения к миру. Вечное и злободневное в литературе.. углубление представления о жанрах. Система жанров.
Какими способами литература представляет мир? (виньетка)
Понятия: эпос – эпическое, лирика – лирическое, драма – драматическое. Мифологическая основа эпоса. Эпический герой. Основные мотивы эпического сюжета (сражение и путешествие)
Эпос
Гомер. «Илиада» (фрагмент «Гектор и Ахиллес»), «Одиссея» (фрагмент «Одиссей у Циклопа») – 3 часа
Слово о писателе. Эпическое в произведении. Образы героев.