Подготовка спаниеля к охоте.

Аксенов И.

(эксперт, опытный натасчик спаниелей)

Спаниели, как и все подружейные собаки, требуют тщательного обучения, прежде чем с ними можно будет охотиться. Практика показывает, что неподготовленная собака будет стремиться охотиться самостоятельно, она будет просто искать и пытаться поймать дичь. В процессе подготовки, дрессировки и натаски собака приучается работать на охотника, образуется пара охотник-собака. Обучение позволяет охотнику управлять поведением собаки на охоте так, как это ему необходимо для успешной охоты, а собаке понимать, что она работает в паре с охотником.

В процессе выведения пород спаниелей, путем искусственного отбора в породах закреплялись свойства, необходимые для совместной охоты с человеком: уравновешенность нервной системы, хорошая дрессируемость, желание работать в контакте с владельцем, охотничья страсть, чутье, подача битой дичи, любовь к воде, экстерьер, позволяющий работать долго. У нас, в России - работать в угодьях разнообразных, и в основном крепких, на суше и воде.

Комплекс этих свойств и создает спаниеля как охотничью собаку, высоко ценимую охотниками.

Все эти качества спаниеля в большей или меньшей степени необходимо раскрыть правильной и планомерной подготовкой. Только после этого можно говорить о том, что собака подготовлена к охоте.

Хорошо подготовленный спаниель планомерно, страстно и быстро обыскивает угодья в полосе выстрела охотника, сообразуясь с рельефом местности и ветром, проверяя полосу плотно, без пропусков, работая чутьем, используя запах следа птицы, или запах самой птицы, находит ее, показывая охотнику своим поведением, что птица близко. Быстро подняв ее на крыло, под выстрел охотника, сама остается на месте. И, по команде, подает битую птицу или подранка с суши или воды с любого расстояния.

В процессе обучения спаниель должен пройти базовую подготовку, так же как служебные собаки проходят сначала общий курс дрессировки. Но первоначальная подготовка спаниеля отличается, от базовой подготовки служебных собак. В основу этой подготовки заложены другие принципы.

У базовой подготовки спаниеля три задачи. Главная, собака должна быть ориентирована на контакт с человеком. Нет другой породы собак, для которой контакт между охотником и собакой был бы так важен, как для охотничьего спаниеля. Ведь он должен работать постоянно в зоне ружейного выстрела, то есть непрерывно следить за ведущим, как бы ни волновали его запахи и близость дичи, и должен быть постоянно готов выполнить любую команду.

Вторая задача, быть послушной, удобной в повседневной жизни. Третья задача, подготовить собаку к обучению в поле. Без наличия базовой подготовки, выводить спаниеля в поле нельзя.

Если обучение начать вовремя, то в собаке 6удут развиты навыки, которые могут правильно раскрыть ее врожденные качества. После того, как со6ака твердо усвоит, что только совместная работа с человеком, приводит к желаемому результату, она будет смотреть на обучающего, как на вожака стаи, подчиняясь ему с желанием, внимательно следя за его командами и стараясь ему угодить.

Обучаемость спаниелей может быть различной. В некоторых породах образовалось так называемое выставочное (шоу) направление разведения, при котором собаки отбираются в основном по экстерьерным качествам. На желательный тип поведения в быту и на охоте большого внимания не обращают. Поэтому среди собак шоу разведения часто встречаются собаки злобные, с упрямым характером, которые трудно поддаются обучению и быстро теряют наработанные навыки. Спаниели рабочего разведения, у которых в племенной работе большое внимание уделяется рабочим качествам и желательному типу поведения, легко обучаемы и контактны. Это касается в первую очередь базовой подготовки.

Обучение работе в поле, как и у других пород, требует осмысленной серьёзной работы. Надо учесть, что первоклассная охотничья собака - это не просто сочетание хороших врожденных качеств и тщательной подготовки. Ей необходим охотничий опыт. Но именно собаки, сочетающие в себе хорошие врожденные качества и тщательную подготовку, способны многому научиться самостоятельно, приобретая опыт охот.

В любом случае, первый сезон охоты должен быть посвящен правильной работе собаки на охоте, а не количеству добытой из-под нее дичи.

Главные ПРАВИЛА.

1. Невозможно сделать хорошего охотника из собаки, не имеющей соответствующих врожденных качеств.

Породность – это не просто наличие бумажки с печатями или соответствие экстерьеру, это комплекс психофизиологических качеств, который и определяет породу. Породная собака происходит от многих поколений рабочих собак, поэтому вероятность расщепления важных признаков минимальна. Полукровки иногда обладают рабочими качествами, но не передают их потомству.

За сотни лет охотники создали несколько пород спаниелей, отбирая их по свойствам характера, необходимым для охоты. Но эти же свойства (не только внешность, но и контактность и ум) сделали их популярными и в качестве компаньонов. А если разведение спаниелей проводится без учета необходимых на охоте качеств, то они размываются, причем характер - в первую очередь. Появляющийся сложный характер, выражающийся в самовольстве, упрямстве, порой в агрессии к человеку, сводит на нет все те качества, из-за которых эти собаки и стали столь популярны.

Можно привести много примеров, когда породы, изначально выведенные для охоты, превратились полностью или частично в собак-компаньонов или в шоу-собак, и были полностью потеряны для охоты. Эти домашние собаки лишены охотничьего инстинкта, и шансов сделать из них приличных помощников для тре6овательного охотника очень мало. Среди шоу-линий иногда появляются собаки с желательными качествами, но это больше исключение, чем правило.

Для нашей же породы выбор пока не очень труден, потому что русский охотничий спаниель используется в основной своей массе для охоты, и в разведение идут в основном показавшие себя в поле, а не только на выставке. Хотя тенденция к содержанию РОСов как компаньонов проявляется и у нас. Это приведет к использованию в разведении собак с минимально проверенными рабочими качествами, что не может не вызывать беспокойства о дальнейшей судьбе породы, создававшейся исключительно как охотничья.

Если щенок не имеет родословной, то он, скорее всего, нечистокровен (при наличии породных родителей получить родословную несложно). Если же он имеет родословную клубов, не занимающихся полевой работой, то происходит он от собак-компаньонов в нескольких поколениях, а это означает, что кроме огрехов внешности, он может нести в себе иные, чем у охотничьего спаниеля, психофизические качества. Вероятность вырастить собаку, не имеющую интереса к охоте, злобную и тупую, в этом случае достаточно высока. Лучше всего вы6рать щенка от предков, продемонстрировавших не просто хорошие, а отличные охотничьи данные. Такой щенок, скорее всего, хорошо поддается и первоначальному обучению, и полевой подготовке.

2. Даже если со6ака представляет из се6я отличный материал, подготовка должна быть хорошо спланирована и систематизирована, иначе хорошего результата не будет.

В идеальном случае обучение должно продвигаться последовательно 6ез больших перерывов. В начале, все может усваиваться с трудом, сложность заданий должна повышаться постепенно, что6ы собака всегда могла легко понять, чего от нее хотят.

Если обучение будет построено на твердом лидерстве, то вряд ли возникнет нужда в наказании. Вообще в наказании ничего противоестественного нет, щенков наказывает мать, наказывают старшие члены стаи. Наказание не обязательно означает что-то болезненное. Собаки по своей природе существа общественные, и осуждение со стороны старших – для них очень значимо. Когда обучающий хочет показать, что он недоволен, достаточно отчитать собаку или резко дернуть ее за загривок. Если вам покажется, что для о6учения собаки нео6ходимо применить более суровые методы, значит, или вы слишком нетерпеливый и неумелый учитель или ваш щенок недостаточно прилежен и требует специального подхода.

3. Учите собаку правильно вести себя с самого начала.

Например, если щенку всегда разрешали прыгать на диван и свободно носиться по квартире, то собаку будет намного труднее отучить от этого, чем в том случае, когда для нее сразу же устанавливаются определенные ограничения. Главное правило - никогда не разрешать щенку делать то, чего не должна делать взрослая собака.

Тогда он еще в раннем возрасте приобретет необходимые навыки поведения, и они сохранятся у него на всю жизнь, точно так же, как и при воспитании детей. Если щенка приучить к регулярному режиму, правильному поведению и вежливости, правильное поведение 6удет для него совершенно естественным.

Часто считается, что по этой же причине щенку нельзя разрешать гонять дичь (а также птичек, голубей и т.д.), ведь для спаниеля гоньба дичи – дисквалифицирующий недостаток. Не все охотники согласны с таким подходом, и некоторые считают, что со6аке можно сначала позволить погонять, «чтобы разжечь в ней страсть к охоте». Другие считают, что охотничья со6ака должна иметь охотничью страсть в крови, поэтому разжигать в ней ничего не надо. Как обычно, истина где-то посередине, и избираемый метод обучения очень сильно зависит от индивидуальных особенностей щенка и предпочтений владельца. Некоторые молодые собаки легко отучаются гонять, другие же, напротив, из-за ошибок владельца начинают гонять в зрелом возрасте.

Совершено точно, однако, можно сказать, что работа со щенком не терпит догм и шаблонов. Она сродни узкой тропинке в горах, оступившись один раз, в лучшем случае вы начнете подъем заново.

Если щенок послушный, мягкий, то и методы, применяемые в работе с ним, могут существенно отличаться от методов работы со щенком, демонстрирующим доминантные задатки. Если щенок по характеру и послушанию хорошо управляем, если его можно остановить после подъема птицы, то не следует считать ошибкой возможность давать такому щенку немного пробежать. С ним гораздо важнее отрабатывать остановочную команду вне работ по дичи. И по связанной подсадной птице, отрабатывать поиск с последующей подачей. При недостаточной отработке остановочной команды вне поля, одно единственное силовое действие, при остановке щенка после подъема, может привести к неуверенности и остановке перед подъемом дичи, что для спаниеля не допустимо.

Совсем по-другому может произойти, если щенок с твердым характером, с доминантными задатками несколько раз прогонит птицу под одобрительные или не очень слова и команды своего владельца. Тогда гоньба впоследствии будет убираться долго и с большим трудом. Поэтому не следует выводить такого щенка в поле до тех пор, пока привычка подчиняться не укоренится в нем настолько, что хозяин будет полностью уверен, что сможет управлять со6акой. Вы только разовьете в собаке привычку к неправильному поведению при обнаружении дичи, и потом возникнут 6ольшие про6лемы при ее обучении. О6учающему сначала придется отучать собаку от неправильных привычек, а уже потом прививать ей правильные. Более того, эти неправильные привычки будут все время дремать в собаке и рано или поздно проснутся во время охоты в самый неподходящий момент.

Очень полезен опыт спаниелистов в Европе и Америке, использующих для обучения спаниеля работе по дичи, небольшие вольеры, внутри которых воссозданы условия обитания, птицы или кроликов в природе. Такие вольеры позволяют детально отработать все нюансы работы по дичи вплоть до отстрела и изначально ограничить зону работы собаки.

Приобретение щенка и воспитание подчинения.

Маленький щенок очень восприимчив к обучению с самого начала, как только он попадает в ваш дом, и важно не пропустить этот возраст, начиная с полутора-двух месяцев. В этом возрасте лучше его и приобретать.

Если знать, как использовать эту восприимчивость, то шансы воспитать хорошую охотничью собаку будут гораздо выше, чем в том случае, когда щенка не трогают, пока ему не исполнится, допустим, полгода.

Крайне важно понимать, что маленького щенка нельзя подвергать дрессировке в о6щепринятом смысле этого слова, со щенком надо выполнять маленькие упражнения, которые он будет воспринимать как нетрудные увлекательные игры.

Если щенок начнет показывать хотя 6ы малейшие признаки уклонения от обучения, признаки скуки или страха, занятия необходимо прервать на некоторое время. На этом этапе обучения наказывать щенка нельзя, необходимо организовать его так, что6ы малыш наверняка до6ивался успеха, и всегда щедро хвалить его, если он выполнит упражнение более или менее правильно, тогда щенок будет стремиться вам угодить и будет работать с радостью и желанием.

Даже маленькому щенку можно и нужно подавать команды - приказывать сесть или что-нибудь принести, точно так же ему можно очень рано что-то запрещать - не запрыгивать на постель, не заходить на кухню и т.д.

Даже если он должен 6удет содержаться в вольере, пока не вырастет, эти упражнения необходимо отра6атывать, тщательно и постоянно. Спаниель – собака «квартирная», но, в отличие от гладкошерстных пород, может жить круглогодично во дворе, в достаточно суровых природных условиях. Но первые три-четыре месяца жизни щенка - это период, когда между собакой и человеком устанавливается связь, его можно оставлять в вольере одного только время от времени и ненадолго. Если щенок не 6удет часто находиться в контакте с людьми, до6рыми к нему, но тре6овательными, он никогда не почувствует настоящей близости с человеком, и не осознает нео6ходимости подчиняться ему, а это значит, что будут отсутствовать основы для 6удущего послушания и желания ра6отать в контакте.

Но Вам никогда не стать вожаком стаи, если вы всегда 6удете до6рым, уступчивым и дающим подачки. Щенок 6удет считать вас сла6ым и заискивающим, он 6удет расти независимым и при случае может даже попытаться оспорить Ваше лидерство. Хвалить щенка, гладить и угощать надо только тогда, когда он сделает то, чего вы от него потре6уете. Самый лучший спосо6 быть воспринятым неоспоримым вожаком стаи - это быть строгим, но справедливым, всегда оставаться тем, кто решает, что щенок может делать, а что нет. Таким путем вы завоюете у собаки авторитет гораздо быстрее, нежели пытаясь заискивать, и вам будет гораздо легче заставить ее внимательно относиться к вашим командам.

Очень полезно приучить щенка к определенным сигналам, например, каждый раз подзывая его свистком, когда наступает время еды. Щенок поймет, что подчинение командам может дать хороший результат, и 6удет с радостью починяться и в других ситуациях. Одновременно можно приучить щенка садиться около своей миски и ждать. Разумеется, сами по себе такие упражнения не сделают щенка хорошим охотником, но все равно значение их огромно. Главное, что щенок с самого раннего возраста должен понять, что его воля будет всегда подчинена воле человека. Спустя короткое время он 6удет точно знать, чего от него хотят, 6удет радостно 6ежать по сигналу к еде и самостоятельно садиться, когда перед ним будут ставить миску с едой. Как раз в этой ситуации можно научить щенка ждать команды, по которой можно начинать есть. Через некоторое время он поймет, что должен всегда внимательно смотреть на хозяина, если хочет, чтобы его накормили, и одновременно будут заложены основы его внимания к командам и в других обстоятельствах.

Подчинение. Часто ставится знак равенства между методикой воспитания подчинения у служебных и охотничьих собак. Это абсолютно неверно. Как неверно и то, что охотничьей собаке воспитание послушания вредно, так как тормозит развитие охотничьей страсти, сковывает ее в работе. Послушная подружейная собака - гораздо лучший помощник, чем самостоятельная, потому что она предназначена для охоты с охотником, а не сама по себе. Воспитание послушания усиливает лидерство человека, укрепляет связь между ним и собакой, в результате чего создается настоящая команда единомышленников.

Команда «Сидеть!» Как уже отмечалось, простое воспитание послушания должно начинаться с самых первых дней пребывания щенка, в новом доме, например, путем подачи простых команд и усаживания малыша. Подавляющее большинство щенков автоматически садится перед миской с едой, вкусным кусочком или каким-то другим интересным предметом, если его держать перед щенком немного выше него. Если он 6удет пытаться подпрыгнуть, руку надо 6ыстро убирать. Если щенок сидит, ему спокойно дают то, что он хочет. Это упражнение повторяется, но уже с командой «сидеть». Как правило, щенок по этой команде будет немедленно садиться. Одновременно с подачей голосом этой команды полезно поднимать руку.

Осо6енно это важно при воспитании спаниеля, которому предстоит работать по птице, потому что он должен будут садиться при виде поднявшейся птицы. Как только щенок научится понимать команду «сидеть», подаваемую голосом и жестом, можно начинать приучать его к команде «сидеть!», подаваемой резким и коротким свистком.

Щенка можно научить садиться, если класть ему одну руку на грудь, а другой рукой дружески, но решительно надавливать на крестец, одновременно подавая команду «сидеть». Каков 6ы ни был метод, главное добиться того, чтобы щенок не вставал 6ез разрешения, не страшно, если в начале изучения этой команды щенок будет вставать сам, но постепенно надо приучать щенка сидеть столько, сколько захочет хозяин, т.е. воспитывать выдержку.

Необходимо также научить его садиться на расстоянии от хозяина. Начинайте с нескольких метров и не сердитесь, если сначала он будет срываться с места и садиться рядом с вами, постепенно щенок поймет, чего от него хотят.

Надо обязательно отрабатывать команду «Сидеть!» при каждом выходе на прогулку. Для этого надо усаживать собаку на крыльце и заставлять ждать разрешения выбежать на улицу. Это хороший способ показать, кто в доме хозяин, а также это ещё и забота о жизни вашего питомца – много несчастных случаев происходит во дворах, когда собака выскакивает из подъезда прямо под колеса.

Команда «Ко мне!» Каждая охотничья собака должна во время охоты следить за командами хозяина, пока она находится в пределах слышимости. Для собак, работающих по перу, это абсолютно необходимо. Обучение можно начинать очень рано, подзывая щенка или свистком, или серией коротких свистков. Если ему давать каждый раз вкусный кусочек, когда он будет быстро подходить, у щенка с самого начала выработается положительная реакция на команду, и он будет 6ез колебаний починяться ей. Если подзывать его, присев на корточки, то щенок будет подбегать еще более охотно. Очень полезно, подзывая щенка, разводить руки в стороны. Это общепринятый жест для данной команды, и через некоторое время щенок начнет радостно подбегать, увидев разведенные в стороны руки.

Практически каждый раз, когда щенок будет под6егать, его нужно немедленно отсылать, чтобы он не воспринимал команду подойти, как конец прогулки. Надо также стараться не подзывать щенка в ситуациях, когда нет уверенности, что он подчинится. Выработав в нем безусловное подчинение командам, вы заложите основы дальнейшего успешного обучения.

Использование подачки надо постепенно сокращать, а на очередном этапе надо приучить щенка подходить, когда он будет чем-то занят. Настанет время, когда от собаки нужно требовать обязательного выполнения команды, но необходимо быть совершенно уверенным, что она слышит сигнал и знает, что этот сигнал означает. В это время щенку должно 6ыть уже не меньше полугода. Если он не подходит немедленно, ему необходимо дать резкую команду "сидеть!", и он должен сесть и смотреть на хозяина, после этого надо повторить команду, может быть, с более близкого расстояния, чем в первый раз. Возможно, собака подбежит сразу же, и тогда, разумеется, ее следует ласково похвалить.

Команда «Рядом!» Хотя многие не видят ничего страшного в том, что охотничья собака тянет поводок, необходимо все-таки, чтобы собака дисциплинированно шла рядом. Дело не только в удо6стве, но и в безопасности. Если в одной руке у вас заряженное ружье, а в другой собака, которая, тянет, дергает и иногда прыгает вам под ноги, то эти действия очень опасны и для вас, и для собаки, и для окружающих, немногим лучше, если собака мечется на поводке при переходе улицы.

Нет никакой необходимости в том, чтобы нос охотничьей со6аки был точно у левого колена ведущего. Безупречное подчинение - это конечно, хорошо, но оно в большей степени необходимо служебным со6акам. Вполне достаточно, если охотничья собака будет находиться рядом с ведущим, не натягивая поводка.

Команду «рядом!» можно начинать отрабатывать, когда щенку будет три-четыре месяца. При этом должна быть твердо усвоена команда «сидеть!». Лучше всего посадить щенка рядом, взять его на легкий и мягкий поводок и сделать несколько шагов, пытаясь голосом и движением заставить щенка спокойно идти с левой стороны. Если дело пойдет плохо, то может помочь кусочек, но щенок должен получать его только после того, как остановится и сядет слева от вас. Здесь важно помнить две вещи: во-первых, не стоит сразу тре6овать, что6ы щенок 6езупречно шел рядом с вами, во-вторых, надо начитать с нескольких шагов, затем отпускать щенка побегать, но обязательно после команды «сидеть!». После успешного выполнения вознаградить его поглаживанием и, может быть, подачкой. На этом начальном этапе использование строгого ошейника исключено а6солютно. Такой ошейник используется только для коррекции поведения, при этом собака должна понимать, что делает что-то неправильно. В противном случае она начнет 6ояться, перестанет доверять хозяину, и о6учать ее станет просто невозможно.

Очень важно хвалить щенка каждый раз, когда он действует правильно, иначе он не 6удет понимать, какое именно поведение одобряет ведущий, и ничему не научится. Необходимо подавать команду «рядом!», одновременно подтягивая щенка к ноге слева от себя, а затем ласково хвалить его, когда он окажется на месте, и тогда он 6ыстро поймет, чего от него хотят. Иногда щенок начинает сразу понимать, что если одновременно с командой «рядом!» хозяин начинает идти, то надо идти с левой стороны от него.

Помните, что с маленьким щенком нельзя проводить регулярных уроков, достаточно пройти с ним раз или два раза в день несколько метров нужным образом, а, когда ему будет шесть месяцев, то метров 100, после этого щенка надо отпустить, и поиграть с ним, предварительно усадив и похвалив.

Правильное поощрение приведет к тому, что он скоро он начнет оживляться каждый раз, когда увидит, что предстоит тренировка с поводком, потому что будет знать, что после этого с ним поиграют. Когда со6ака станет достаточно взрослой, она уже будет понимать, чего от нее хотят, и закрепление команд пойдет быстрее и эффективнее. Если у собаки будет наблюдаться тенденция к неподчинению, то теперь уже можно будет воспользоваться строгим ошейником, стараясь при этом не переусердствовать. Если собака тянет поводок, ей надо немедленно скомандовать идти рядом, а секундой позже резко дернуть за поводок, чтобы она оказалась рядом, с левой стороны. Большой оши6кой будет сначала дернуть, а потом скомандовать, потому что собака тогда не поймет, что рывка можно избежать, если сразу подчиниться команде.

Команда «Нельзя!» Очень многие владельцы охотничьих собак не уделяют должного внимания этой команде. И делают большую ошибку. Ведь в повседневной жизни команда, отменяющая любое действие, очень нужна владельцу вне зависимости от породы собаки. Нужна она и в процессе подготовки собаки к охоте. Начальное обучение этой команде, происходит просто. Как уже говорилось выше: «Главное правило - никогда не разрешать щенку делать то, чего не должна делать взрослая собака».

Тогда он еще в раннем возрасте приобретет необходимые навыки поведения, и они сохранятся у него на всю жизнь, точно так же, как и при воспитании детей. Если щенка приучить к регулярному режиму, правильному поведению и вежливости, он правильное поведение 6удет для него совершенно естественным.

Для обучения команде «Нельзя», Вам прежде всего придется поработать над собой. Вам надо научиться никогда не повторять команду «Нельзя». За ней всегда должно следовать действие. Или активная похвала за выполнение или наказание за невыполнение.

Только стоит помнить, что для каждой собаки понятие наказания индивидуально. И оно должно быть пропорционально усвоению команды собакой. Очень помогает собаке правильно понять команду упражнение по отработке команды «Нельзя» во время еды. Дайте щенку, предварительно освоившему команду «Нельзя», съесть половину порции, и давайте команду. Помогите щенку выполнить ее, если это необходимо, придержав руками первые несколько раз. В дальнейшем добивайтесь выполнения команды, постепенно увеличивая расстояние, на котором собака выполняет команду, и различные отвлекающие факторы.

Подача.

Подача – важнейший элемент работы спаниеля. Без подачи спаниель – не спаниель. В то же время это элемент работы, при отработке которого, в отличие от других команд, нельзя применять наказание.

Иногда говорят, что безотказная подача – врожденное качество спаниеля, в том числе русского. Правильнее считать, что способность быстро обучаться подаче – породный признак русского спаниеля. Отрабатывать подачу надо всё же с каждой собакой. Не подающие собаки не смогут пройти обязательные испытания, и будут исключены из разведения, поэтому хозяину очень важно не сделать ошибок при отработке этого элемента. Есть предположение, что редко встречающиеся отказ от подачи и "тугая подача" – врожденные недостатки, но, как правило, это все же следствие ошибки при натаске.

Охотники часто яростно спорят по поводу того, как лучше научить охотничью собаку подавать дичь. Некоторые утверждают, что этому можно научить в процессе игры, другие говорят, что необходима продуманная система обучения, основанная на врожденной склонности собаки приносить хозяину разные предметы, есть и такие, которые считают, что со6аку можно заставить приносить дичь и силой.

Да, врожденная склонность очень важна, иначе любую собаку можно было бы научить чему угодно, и не было бы надобности в различных породах охотничьих собак. Разумеется, обучение подаче дичи не исключение. И хотя можно получить приличные результаты почти всегда, если подходить к делу обстоятельно, все-таки собака должна иметь к этому врожденную предрасположенность. В принципе можно научить любую охотничью собаку подавать, если подойти к делу терпеливо и до6рожелательно. На самом деле прирожденные подавальщики есть также среди такс, гончих, лаек и терьеров, многих комнатных и служебных со6ак тоже можно научить приносить предметы. Но способности к подаче 6ольше всего развиты у собак, работающих по птице, хотя легавые, спаниели и ретриверы тоже очень различаются. Некоторые породы и отдельные собаки настолько любят подавать, что готовы носить один и тот же предмет бесконечно, других надо уговаривать, даже если надо недолго пронести что-нибудь в зубах.

Но даже если ваша собака с удовольствием приносит вам игрушки, полагаться исключительно на природную склонность собаки приносить предметы рискованно. В поле нельзя удовольствоваться собакой, которая подаёт только когда захочет. Хороший спаниель должен всегда находить и приносить добытую дичь по команде. Что6ы получить такого надежно подающего спаниеля, необходимо добиваться абсолютного подчинения команде «подай!». Искусство состоит в том, чтобы при обучении собака всегда помнила о своих обязанностях, но при этом испытывала удовольствие от выполненной подачи.

Если рано начать играть в подачу предметов с маленьким щенком, то это поможет развить его природные способности и установить положительное отношение к такой ра6оте. С этой командой надо решительно избегать категорических тре6ований, потому что от такой учебы может получиться больше вреда, чем пользы. Будет еще время добиваться полного подчинения, а то если начать делать это слишком рано, малыш начнет избегать обучения и упрямиться.

Начинайте с теннисного мяча, покатав его по полу перед щенком, покидав из руки в руку, не давая щенку взять его. После этого протяните щенку мячик со словами «Возьми». Большинство щенков хватают в пасть мячик сразу, и некоторое время держат его. Не выпуская мячик из руки, скажите «Дай», одновременно осторожно чуть провернув мячик в пасти щенка. И бурно похвалите, когда щенок выпустит мяч из пасти. Щенок должен понять, что хозяину очень нравится, когда он отдает мячик владельцу. Можно повторить, если щенок проявляет явный интерес к мячику.

Если это упражнение не будет получаться, то надо его прекратить и попро6овать через несколько дней. Получилось? Щенок по Вашей просьбе «Дай» отдает мячик сам? Тогда, поиграв с ним мячиком, покатите его по полу. Чаще всего щенок подберет мяч и возвратится с ним. Некоторые щенки начинают это делать уже в возрасте восьми - десяти недель, а некоторые - намного позже. Можно помочь щенку, присев на корточки, когда он возьмет мячик. Так он охотней побежит к Вам. Необходимо набраться терпения и ждать, когда это упражнение получится. Не беда, если это будет не сразу, отложите его на неделю. Очень важно не ругать щенка, не пытаться принуждать его или 6ороться с ним.

Еще один принцип - никогда не давать щенку 6ежать за мячом сразу: удерживайте его несколько секунд после того, как мяч остановится, тогда он довольно 6ыстро научится подносить только по команде. Часто уже в возрасте трех-четырех месяцев щенок привыкает спокойно сидеть и ждать команду «Вперед!» Если приучить его к этому, то и став взрослой собакой, он не будет срываться и бежать за подачей.

Не стоит сразу добиваться идеальной подачи. Не страшно, если щенок будет выпускать мяч до того, как вы его возьмете. Придет время, и молодая со6ака научится правильной подаче. Если пытаться получить все сразу, можно испортить щенку удовольствие от игры и отвратить его от этого занятия. Когда вы удостоверитесь, что он неизменно возвращается с мячом назад, можно перейти в большую комнату или на улицу.

Собакам сложнее обращаться с более крупными, чем мячик, предметами, к этому её надо приучать. Подходящий подручный предмет для этого – литровая пластиковая бутылка, наполовину наполненная водой и закрытая крышкой. Упражнения надо делать более трудными, чтобы стимулировать собаку и усилить ее желание ра6отать, поэтому мяч и бутылку лучше заменить полотняным чучелом или муляжом птицы «дамми» (dummy), купленными в магазине принадлежностей для собак или изготовленным самостоятельно.

Многие собаки любят играть с палочками, даже подавать их, чтобы хозяин их бросал. Но такая игра не заменяет занятий с предметами, предназначенными только для подачи.

Когда собаке будет около года, и она будет полностью приучена подчиняться, упражнение можно будет усложнить, при этом уже обязательно надо тре6овать подчинения. Развлекательная подача, подача-игра, которой вы занимались с со6акой до этого, должна быть заменена на обязательную подачу. Подачу по команде, которую необходимо выполнять беспрекословно. Иначе собака будет подавать только тогда, когда захочет. Занятия надо снова перенести в помещение. Сядьте рядом с со6акой, подержите чучело у ее носа и дайте команду принести. Многие со6аки хватают чучело еще до подачи команды, вы можете разрешить сделать это раз или два, но затем всегда надо настаивать на том, чтобы она дожидалась команды. Некоторые со6аки начинают хватать чучело по команде сразу, а некоторые словно не понимают, чего от них добиваются, хотя во время игры приносили предметы сотни раз. Вы должны вести себя спокойно и до6рожелательно: дайте собаке взять чучело зубами, говоря «Возьми!», затем заберите у нее чучело со словами «Дай!», и похвалите еще сильнее, собака быстро поймет, что чучело надо брать по команде, но с такой собакой надо действовать осторожно, чтобы она не утратила энтузиазма. Затем начинайте добиваться того, чтобы собака держала чучело некоторое время в зубах. Не спешите, постепенно увеличивая время, по команде «Дай!», она должна немедленно отдать чучело. Занимайтесь этим упражнением несколько дней, но никогда не продолжайте упражнение больше нескольких минут. Если собака выпустит чучело, его надо немедленно отдать ей обратно, сопроводив жест командой «держать!». Очень важно хвалить собаку, особенно вначале, когда она 6удет передавать чучело вам в руки. Хвалить надо только после того, как возьмете чучело, иначе собака может на радостях выпустить ее.

Теперь собака знает команду «держать!», которая иногда может быть полезной, если вам покажется, что собака готова выпустить то, что она подносит. Когда собака хорошо научится сидеть с чучелом в зубах, вы можете отойти от нее на несколько шагов, подозвать ее, посадить и скомандовать «дай!». Можно и научить ее идти рядом, с чучелом в зубах.

Таким способом вы не только научите со6аку правильно подавать, это также важное упражнение на общее послушание. Необходимо подчеркнуть, что во время описанных упражнений никогда нельзя выражать нетерпения, гнева или жестоко о6ращаться с собакой. Воспринимайте все трудности спокойно, решайте проблемы в атмосфере дружеского поощрения и настойчивости.

Когда со6ака начнет хорошо выполнять команду «подай!», держать предмет столько, сколько потребуется, и выпускать его по команде «дай!», можно будет начать сочетать поноску с бросанием предметов. Собака будет приносить предметы быстро и радостно, но в то же время и дисциплинированно.

Отношение к выстрелу.

Очень важно научить собаку правильно относиться к выстрелам еще до того, как она впервые пойдет на охоту. Особенно важно это для спаниелей, которые находятся во время охоты в центре событий, и выстрел производится всегда рядом с ними. Если со6ака боится выстрела, на охоте она 6удет бесполезна. Хотя предрасположенность к боязни выстрела у русских охотничьих спаниелей встречается крайне редко, собаку все же можно испортить, если она не будет подготовлена к тому, чтобы услышать первые выстрелы. Испуг от неожиданного выстрела выражается в том, что собака становится нервной, демонстрирует нежелание работать и стремится отбежать или жмется к ногам. Это почти так же плохо, как и врожденная боязнь выстрела, но такую реакцию можно и нужно предупреждать, приучая щенка к выстрелам постепенно. Можно также напугать собаку фейерверками – держите щенка подальше от них.

Начинайте тренировку со стартового пистолета. Многие щенки никак не реагируют, если рядом с ними стрелять из пистолета, но на всякий случай стрелять надо начинать на расстоянии не меньше пятидесяти метров, при этом должен присутствовать второй человек, чтобы играть со щенком в то время, когда раздается выстрел. Щёнок должен продолжать играть, не обращая на выстрел внимания. Если щенок не будет демонстрировать отрицательной реакции, второй выстрел следует произвести на таком же расстоянии. Если повторять упражнение и постепенно сокращать расстояние, то очень скоро вы обнаружите что щенок не о6ращает никакого внимания, если стрелять рядом с ним, когда он, например, ест. После этого можно переходить к ружью, действуя точно так же. Стрель6у в непосредственной близости от собаки необходимо отложить до того времени, когда начнется ее обучение со6ственно охоте.

Приучение к автомобилю.

Любая охотничья собака должна хорошо переносить путешествия в автомобиле, поэтому надо обязательно приучать маленького щенка к недолгим автомобильным поездкам. Большинство людей предпочитает сажать собак в заднюю часть своей машины, но это самое неподходящее место, если окажется, что щенка укачивает. Чем дальше от центра тяжести автомобиля, тем сильнее ощущаются повороты, поэтому лучше всего посадить щенка на пол рядом с водителем, поближе к центру тяжести.

Разумеется, во время первой поездки в машине должно быть два человека, что6ы водитель мог сосредоточиться на дороге, иначе надо будет зафиксировать его специальной шлейкой. Если щенку не разрешать запрыгивать на сиденье, он скоро привыкнет оставаться на полу. Постепенно он научится оставаться на месте даже при кратковременных остановках автомобиля (частая причина несчастных случаев – собака выскакивает на дорогу за вышедшим хозяином). Погода должна быть не слишком теплой, потому что в машине с закрытыми окнами бывает порой слишком уж жарко.

Когда щенок привыкнет ездить и будет охотно запрыгивать в автомобиль, его можно начинать возить и сзади.

Приучение к контейнеру.

Когда-то допускалась перевозка собак даже в салоне самолета, сейчас процедура гораздо сложнее. Собак можно везти только багажом, в контейнере. Если вы собираетесь куда-либо ездить, то следует озаботиться его приобретением и приучением собаки к нему. Пока собака ещё молода, её даже лучше приучить сидеть днём в контейнере – у вас будет меньше проблем с разгрызенными вещами, если такое случается. Многим собакам даже нравится иметь своё спальное место, и они сами с готовностью уходят в контейнер, перед тем как хозяева уходят на работу.

Заключение.

Когда ваш щенок будет безотказно садиться на любом расстоянии от вас и сидеть до разрешения бежать дальше, когда он будет безотказно бросать всё и бежать к вам по команде «Ко мне!», когда он будет по команде подавать вам брошенные игрушки – тогда он готов к занятиям в поле.

ПОЛЕВАЯ ПОДГОТОВКА.

В России традиционно спаниелей используют при охоте в поле и в лесу (на коростелей, перепелов, вальдшнепов, куропаток, тетеревов и глухарей). И на воде и в болоте (на утку, и различные виды отряда пастушковых: лысуху, камышницу, пастушков; большого и малого). Хотя у спаниелей и нет стойки, они хороши и при охоте на куликов – бекасов и дупелей.

В процессе полевой подготовки спаниеля надо научить искать дичь близко к охотнику, не дальше расстояния выстрела на суше и воде. Необходимо научить его останавливаться при виде взлетающей птицы или убегающей дичи(зайца) или при выстреле. И, наконец, собаку надо научить подавать птицу с суши и воды. Спаниель должен подавать и зайца.

После начального этапа подготовки, когда собака научится подчиняться и освоит элементарные команды, можно приступать к полевой подготовке. О6ъем этой подготовки может быть разным в зависимости от того, для такой работы она готовится, от индивидуальных требований охотника. Если учесть, что в разных природных зонах спаниели могут использоваться по-разному, то в зависимости от этого полевая подготовка собак тоже может различаться.

Спаниель поднимает птицу сразу, не делая стойки, однако он не должен бежать за взлетевшей птицей. Чтобы охотник мог спокойно подстрелить поднятую птицу, собака никогда не должна работать в поиске дальше, чем в 25-30 метрах от охотника.

Приниматься за обучение следует очень рано, для начала привив щенку правильные привычки и, главное, следя за тем, что6ы он не делал того, что абсолютно недопустимо во время охоты. В частности, щенку нельзя разрешать носиться везде, где он захочет, или далеко убегать от ведущего. Он может гулять лишь на том расстоянии, на котором ему будет потом разрешено искать дичь. Разумеется, он должен играть, резвиться и расти счастливым, но ни в коем случае нельзя смотреть сквозь пальцы на поведение, которое потом помешает сделать из него хорошего охотника.

Когда молодая собака привыкнет к выстрелам из стартового пистолета, необходимо приучить её садиться при выстреле из ружья. В момент, когда она чем-нибудь занята, нужно выстрелить из ружья и сразу дать команду «сидеть!» Очень скоро собака начнет воспринимать выстрел как команду «сидеть» и будет ей подчиняться. Обычно спаниель, воспринимающий выстрел как команду «сидеть», садится гораздо быстрее, чем по любой другой команде. Со6ака, которая всегда садится при выстреле, скорее всего, будет оставаться на месте после выстрела и на охоте, в отличие от собак, привыкших связывать выстрел с падением рядом убитой птицы.

После отработки команды «сидеть» с выстрелом можно приступать к отработке поиска. Спаниель с хорошими охотничьими задатками имеет врожденную склонность обыскивать местность и любит носиться по густым зарослям. Это надо всячески поощрять, следя, однако, за тем, чтобы собака не отбегала слишком далеко. Во время о6учения ведущий должен идти очень медленно и смотреть, чтобы его помощник обыскивал как открытые участки, так и заросли, не отбегая при этом дальше 25 метров. Собака должна подстраиваться под хозяина, но не наоборот. Чтобы приучить со6аку постоянно следить за хозяином и подстраиваться к нему, надо время от времени менять направление движения или даже прятаться, если вам покажется, что она стала невнимательной (это надо делать и раньше, при прогулках со щенком). Если со6ака попытается отбежать слишком далеко, ее надо немедленно остановить и подозвать, а затем позволить продолжить поиск.

Очень помогает в обучении, если ведущий вводит особую команду на изменение направления в поиске. Обычно это короткий свист, привлекающий внимание собаки. Надо дублировать его, изменяя направление своего движения - повернувшись боком или спиной к собаке, двигаясь от нее, и показывая рукой новое направление движения.

Вначале обучение проводится на местности, где нет дичи, используя для поиска мячики, а затем можно заниматься и с дичью, сначала лучше подсадной (обычно это перепел, на Западе используют отловленного голубя). Потом и с дикой птицей, в поле, самый удобный объект – весенний коростель. Его «крэкс-крэкс» слышно далеко, и на него легко ориентироваться. Годится и дикий перепел. Важно, что6ы собака была уже хорошо приучена подчиняться, чтобы хозяин мог наверняка остановить ее, если она найдет и поднимет дичь.

Вам следует знать, какие самые частые ошибки совершаются при натаске по дикой птице:

1. Нельзя подводить собаку к месту, где токует птица, напрямую, в упор. Тем более нельзя бежать к месту, где кричит птица. Нельзя показывать собаке, что Вас интересует крик птицы. Надо заходить на ветер, и пускать собаку в поиск челноком, за 70-100 метров до места предполагаемого нахождения птицы.

2. Нельзя идти к месту так, чтобы оно было прямо перед Вами. Оно должно находиться в стороне от Вас, но в пределах поиска собаки. И каждый раз, Вы должны менять сторону челнока, на которой предполагается найти птицу.

3. Нельзя увлекаться количеством подъемов. Каждый подъем птицы должен представлять определенную модель поведения для собаки. Она начинается с усадки собаки перед началом работы, и состоит из поиска челноком, остановочной команды, выполненной во время поиска, и последующим ожидаемым владельцем подъемом птицы, с вовремя отданной остановочной командой.

4. Нельзя срывать собаку, с работы по птице, услышав в стороне другую птицу, или по другой причине. Не важно, сколько времени займет работа, не меняйте птицу. Если собака потеряла след или пропустила птицу, а Вы уверены, что птица была на обыскиваемом месте, заведите собаку и пустите ее в поиск снова. Вы должны дать собаке возможность самостоятельно доработать и поднять птицу, если собака ошиблась при первой работе. Очень внимательно наблюдайте за собакой, помогите ей обыскать пропущенные участки, направляя ее на них, или найти след отбежавшей птицы, сделав круг вокруг места вместе с ней.

5. Нельзя «мусорить командами» во время работы собаки, или подбадривать ее, постоянно повторяя команды или слова.

Когда собака в первый раз поднимает птицу, она обычно бывает слишком удивлена, чтобы бежать за ней, в следующий раз она попытается ее схватить, и ведущий должен быть готов немедленно вмешаться. При обучении спаниеля ни в коем случае нельзя отвлекаться, надо внимательно смотреть за собакой. Это позволит вовремя пресечь ее нежелательные действия. Кроме того, ведущий начнет правильно интерпретировать ее поведение и определять, когда она причуяла и когда будет подъем, чтобы быстро подойти к собаке и вовремя вмешаться. Правильно подготовленная молодая собака в момент подъема птицы должна немедленно остановиться. Если собака попытается преследовать поднятую птицу, ее необходимо остановить, отвести назад в то место, откуда птица взлетела, посадить ее там и продержать некоторое время. После этого можно возобновить поиск и быть готовым к тому моменту, когда собака снова поднимет птицу. Постепенно ваша помощница научится делать то, чего от нее хотят. Если собака способная, то при правильной дрессировке через некоторое время она сама будет садиться при подъеме птицы.

Но даже самая тщательная подготовка окажется 6есполезной, если начать охотиться с собакой слишком рано. Первую птицу из-под собаки можно стрелять только тогда, когда собака несколько раз на живой дичи продемонстрирует, что не пытается ее гнать. Кроме того, сначала собаке нельзя разрешать подавать дичь, для чего ее надо постараться после выстрела успокоить. Если она сорвется и побежит к упавшей птице, такое поведение необходимо немедленно и решительно пресечь, иначе собака очень 6ыстро привыкнет так себя вести, и следует прекратить охоту с со6акой до тех пор, пока новые тренировки не позволят скорректировать ее поведение.

Пример построения методики занятий.

Для владельца важно понять, что подготовка спаниеля - это систематизированные занятия, преследующие определенную цель. Чем точнее и правильней эта цель понимается владельцем, тем лучше и быстрей обучается собака. В занятиях не может быть каких-то волшебных рецептов, есть принципы, на которых строиться работа с собакой. Форма и содержание занятий могут быть придуманы владельцем, или взяты из книг по натаске собак. Могут они и меняться в зависимости от особенностей конкретной собаки, но принципы неизменны:

1.Постепенное обучение, от простого к сложному.

2.Обучение, основанное на построении правильной мотивации собаки .

3.Ясные и точные цели занятия.

4.Раздельное обучение послушанию, и занятия по подготовке собаки к охоте, сложность которых увеличивается, при улучшении послушания, увеличении мотивации собаки к ним.

5. Прекращение занятия всегда на пике интереса собаки к занятию.

6.Расширение рамок знаний усвоенных собакой усложнением выполняемых задач и проведением занятий при все более сильных раздражающих факторах.

В качестве примера построения занятий, приведу методику, которой пользуюсь несколько последних лет, для начального обучения молодых собак подаче и поиску.

1. Обмен. Обучение держать предмет и отдавать предмет в руку.

Итак, первое нужное действие собаки: взять в пасть предмет. Второе: взять в пасть предмет с прижатой к телу ладони владельца. Третье: держать предмет, не бросая его. Четвертое: вернуть его владельцу, положив его в руку, прижатую к туловищу.

Присаживаетесь на корточки (приглашение поиграть), подзываете собаку, усаживаете собаку перед собой, предлагаете собаке взять с ладони, прижатой к Вашему телу, чуть ниже морды собаки, предмет, произнося «Возьми». Желательно, чтобы предмет был хорошо знаком собаке (например, игрушка ,с которой она особенно любит играть, выбрав ее из нескольких других). Взяла, отлично! Радуйтесь и хвалите собаку. То, что написано ниже не для Вас.

Не взяла. Тогда можно очень осторожно вложить игрушку в пасть, говоря «Возьми», и тут же забрать ее, дублируя действие командой «Дай». Можно удерживать нижнею челюсть собаки, но никаких резких действий, тем более ударов, или Вашего раздражения, не должно быть. Не устану повторять: учитесь настраиваться на занятия, будьте спокойны, уравновешены. Помните, вы обучаете, играя с собакой, а не заставляете ее совершать действие по Вашему выбору. В самом начале можно немного потрясти предметом перед мордой собаки, можно, покатав предмет по полу перед собакой, протянуть его, можно, наконец, даже заниматься с собакой, взяв ее на руки, тут варианты должны выбирать Вы. Главное - вы должны понимать конечную цель занятия и постепенно, пробуя различные варианты, добиваться в игре совершения нужного действия. В качестве примера я привожу только ту часть вариантов, которые, как правило, действуют лучше и применяются чаще.

Обычно на начальное обучение собаки брать предмет в пасть уходит от нескольких минут до 2-3 занятий по 3-5 минут. Как только собака стала брать предмет, возвращаемся к прижатой к туловищу ладони, на которой лежит предмет. Собака должна научиться забирать предмет с ладони. Ни в коем случае, научив брать предмет в пасть с прижатой ладони, не надо протягивать руку за предметом к собаке далее.

Итак, собака, сидя, забирает предмет с ладони. Если собака по команде «Дай» возвращает предмет в ладонь, все написанное ниже, опять не для Вас. Дальше действуют те же правила что и выше.

Намного чаще получается, что собака, забрав предмет, не торопится его отдавать…. Тут можно вначале опять отойти от правильного выполнения. Можно, сидя на корточках, отворачиваться от собаки, не отрывая ладони от тела и показывая ей плечо (приглашение поиграть). Можно провоцировать собаку с предметом в пасти потянуться посмотреть, что там у вас в руке еще, и в этот момент осторожно взять предмет. Можно очень осторожно удерживать собаку рукой и продвигаясь к ней с прижатой к туловищу ладонью, подавать команду «Дай». Можно очень медленно протянуть ладонь, и взять рукой предмет в пасти, подавая команду «Дай» забрать предмет самим. Можно начинать заниматься в углу, чтобы собака не могла убежать с предметом. Можно, наконец , заниматься с собакой, взяв ее на руки. Главное - не отнимать предмет, и не зацикливаться на предмете, показывая, что он главное, что Вас интересует. Главное, научить собаку отдавать его Вам самой. Забрали предмет, без паузы, положив его на ладонь, сказали «Возьми». Меняйтесь всегда, и Вы сделаете лучшее, что можно сделать, чтобы научить собаку отдавать с удовольствием. Как только собака стала отдавать предмет, возвращаемся к прижатой к туловищу ладони. Собака должна научиться, отдавать предмет, положив его на ладонь. Получается характерное движение головой, которое показывает, что собака поняла, что от нее требуется.

У вас должна получиться следующая картинка действий собаки. Собака, сидя, по команде «Возьми», вытягивает шею к предмету на ладони, берет его, а по команде «Дай» кладет предмет в ладонь. Пауза между командами минимальна.

Вводим выдержку между командами. Постепенно увеличивая ее, от нескольких секунд до 1 минуты максимум. (Увеличивать больше выдержку на этом этапе не требуется, это даже вредно.)

Научив держать предмет, начинаем разрывать расстояние, во время выдержки. Очень медленно и постепенно, находясь, все время лицом к собаке. Начинаем разрывать расстояние, медленно вставая. ( Причем, чем более неусидчива собака, тем медленнее все движения владельца при занятиях с ней.) Выпрямились, давайте команду «Дай», не отрывая ладони от тела.

Добивайтесь, чтобы собака, встав на задние лапы, вкладывала Вам предмет в ладонь. Не получается, присядьте на корточки. И так раз за разом, пока собака не сделает нужное движение. Далее начинаем постепенно отходить от собаки. Расстояния в 3-4 метра вполне достаточно для начального обучения упражнению дома.

Картинка следующая: собака берет предмет с ладони, сидит, держа предмет. Вы медленно отходите от собаки, командуете «Дай». Собака подходит к Вам, и, встав на задние лапы, кладет в ладонь предмет.

2. Обучение оставаться на месте и приносить предмет только по команде.

Вводим новое упражнение. Командуем сидеть. Показываем предмет собаке и медленно отходим, повернувшись к собаке спиной, на расстояние, при котором собака будет в состоянии оставаться на месте. Не важно, будет ли это метр или три, важно, чтобы собака осталась сидеть. Показываете собаке предмет, повернувшись к ней лицом, медленно поднимая руку вверх, и кладете предмет на пол. Главное на этом этапе, в этом упражнении: собака может получить предмет только по команде, сидя на месте. Медленно, возвращаетесь к собаке, перекрывая ей прямой путь к предмету. Если собака сорвется и побежит за ним, не ловите собаку, и не пытайтесь ее наказать, просто заберите предмет раньше собаки. Забрав предмет, усадите вновь собаку на место и повторите попытку.

Для домашнего занятия достаточно, чтобы собака сидела на месте при отходе владельца на 3-4 метра. Дожидалась его возвращения и команды на подачу.