Социально-личностные компетенции

· владение качествами гражданственности;

· способность к социальному взаимодействию;

· способность к межличностным коммуникациям;

· способность к критике и самокритике;

· уважительное и бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям, толерантное восприятие особенностей культуры;

· совершенствование своего культурного уровня, стремление к духовному и физическому развитию личности.

Профессиональные компетенции

· способность использования нормативно-правовой базы сферы культуры;

· оценка состояния, тенденций и перспектив развития сферы культуры и искусства;

· способность к планированию и организации творческой деятельности в сфере культуры;

· выявление интересов и потребностей населения в различных вариантах свободного времени;

· анализ и оценка собранных сведений;

· овладение методами системного и сравнительного анализа культурных процессов;

· способность формировать и аргументировать собственную профессиональную позицию;

· организация своей работы на научной основе, владение компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации в сфере профессиональной деятельности.

II. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Тема 1. Основные направления в развитии учреждений культуры (6/4 ч.)

- посещение учреждений культуры различных типов (театры, музеи, галереи, концертные залы, телерадиокомпании, концертные организации, клубы, киностудии, продюсерские центры и т.д.);

- изучение структуры и функций организации;

- изучение дифференцированного подхода учреждения культуры по организации досуга различных категорий населения;

- знакомство с комплексом технических средств поддержки деятельности учреждений социокультурной сферы.

Тема 2. Работа руководящих структур учреждений культуры

(8/4 ч.)

- изучение органов управления социально-культурной сферой и направлений их деятельности;

- изучение стратегии развития учреждения культуры с учетом социально-экономических особенностей развития регионов, интересов различных категорий населения, ресурсов конкретных учреждений культуры;

- описание организационных структур и системы планирования с точки зрения результатов их деятельности.

Тема 3. Творческая работа учреждений культуры (6/4 ч.)

- изучение специфики творческой деятельности учреждения культуры;

- анализ направлений, видов и актуальных форм творческой деятельности учреждения культуры;

- знакомство с результатами деятельности учреждений культуры;

- посещение конкретного культурно-массового мероприятия (мероприятий) с последующим анализом и обсуждением.

Тема 4. Организационная структура системы планирования учреждения культуры (4/2)

- ознакомление с основными принципами процесса планирования;

- изучение особенностей подготовительного, предварительного, основного и заключительного этапов планирования в учреждении культуры.

Тема 5. Основные документы учета и отчетности учреждения культуры (6/2)

- знакомство с трудовым законодательством, а также нормативно-правовыми документами, отражающими специфику деятельности учреждения культуры;

- выявление ключевых нормативно-правовых документов по актуальным направлениям развития современной культуры.

Тема 6. Содержание и особенности предпринимательской деятельности в сфере культуры (6/2)

- ознакомление с современным состоянием предпринимательской деятельности учреждений культуры;

- получение представления о социально-культурной сфере как специфическом объекте предпринимательской деятельности;

- знакомство с результатами коммерческой деятельности учреждения культуры.