Структура учебной дисциплины

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ЛУГАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ ИМЕНИ М. МАТУСОВСКОГО

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИЛИНЫ

«Практикум по русскому языку»

направления подготовки6.020204 Музыкальное искусство

6.020205 Изобразительное искусство

6.020208 Декоративно-прикладное искусство

6.020207 Дизайн

факультетымузыкального искусства,

изобразительного искусства

Дневная форма обучения

Описание учебной дисциплины

Наименование показателей	Отрасль знаний, направление подготовки, образовательно-квалификационный уровень	Характеристика учебной дисциплины
дневная форма обучения	заочная форма обучения
Количество кредитов – 2	Отрасли знаний 0202 Искусство	Нормативная
Направления подготовки: 6.020204 Музыкальное искусство; 6.020205 Изобразительное искусство; 6.020208 Декоративно-прикладное искусство; 6.020207 Дизайн
		Год подготовки:
	1-й
	Семестр
Общее количество часов – 72	1, 2
Лекции
	Образовательно-квалификационный уровень: бакалавр
Практические
34
Лабораторные
Самостоятельная работа
38
Вид контроля: зачёт 2 сем.

Цель и задачи учебной дисциплины

ЦЕЛЬ данной учебной дисциплины – формирование у студентов практических навыков орфографической и пунктуационной грамотности, создание необходимой основы для развития коммуникативно целесообразной связной речи.

Достижение этой цели предполагает решение следующих ЗАДАЧ:

– сформировать у студентов устойчивые орфографические навыки на базе обобщения и практического осмысления знаний по русскому языку, полученных в школе;

– сформировать потребность и умение пользоваться справочной литературой;

– развивать пунктуационную зоркость;

– развивать умение обосновывать выбор знаков препинания;

– обогащать словарный запас;

– развивать грамматический строй речи.

В результате изучения дисциплины студенты должны ЗНАТЬ:

– основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;

– орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;

студенты должны УМЕТЬ:

– соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

– применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы;

– совершенствовать коммуникативные способности; развивать способность к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению.

Программа учебной дисциплины

Модуль 1

Содержательный модуль 1. Фонетика. Графика. Орфоэпия

Тема 1. Звуки и буквы. Гласные и согласные буквы. Соотношение звуков и букв в речи.

Тема 2. Орфоэпические нормы русского языка. Слог. Ударение. Произношение отдельных звуков, звукосочетаний, некоторых грамматических форм.

Содержательный модуль 2. Орфография

Тема 3. Проверяемые безударные гласные в корне. Непроверяемые безударные гласные в корне. Написание безударных гласных, которые не могут быть проверены ударением.

Тема 4. Чередующиеся гласные в корне. Чередование а и о. Чередование е и и. Чередование а(я) и им, а(я) и ин.

Тема 5. Гласные после шипящих и ц в корне. Особенности правописания гласных после шипящих в иноязычных словах и именах собственных. Правописание гласных после ц в иноязычных именах собственных.

Тема 6. Правописание согласных в корне. Звонкие и глухие согласные. Двойные согласные в корне и на стыке приставки и корня. Написание слов, имеющих в своем составе группу согласных здн, ндск, нтск, стл, стн, рдц, лнц.

Тема 7. Употребление прописных букв в именах собственных. Правописание собственных имён лиц, имён прилагательных и наречий, образованных от индивидуальных названий, географических и административно-территориальных названий, названий исторических эпох и событий, геологических периодов, названий организаций, учреждений, названий документов, памятников старины, произведений искусства.

Тема 8.Разделительные ъ и ь. Случаи употребления ъ. Случаи употребления ь.

Тема 9. Правописание приставок. Приставки на з-, приставки пре- и при-. Гласные ы и и после приставок.

Тема 10. Гласные после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях. Написание гласных о и е после шипящих. Написание гласных после ц.

Содержательный модуль 3. Лексика и фразеология

Тема 11. Многозначные слова. Прямое и переносное значение слова. Способы переноса значений слова (метафора, метонимия, синекдоха).

Тема 12. Омонимы. Синонимы. Антонимы. Возникновение омонимов. Использование омонимов, синонимов, антонимов в речи.

Тема 13. Употребление иноязычных слов. Заимствования из славянских и неславянских языков.

Тема 14. Фразеологизмы. Понятие фразеологического сочетания слов. Стилистическое расслоение русской фразеологии. Использование фразеологизмов в речи.

Содержательный модуль 4. Морфология

Тема 15. Имя существительное. Правописание окончаний существительных. Правописание суффиксов существительных.

Тема 16. Имя прилагательное. Правописание окончаний прилагательных. Правописание суффиксов прилагательных. Буквы н и нн в суффиксах прилагательных.

Тема 17. Правописание сложных слов. Соединительные гласные о и е. Сложные слова без соединительной гласной. Правописание сложных существительных, сложных прилагательных, числительного пол- (половина).

Тема 18. Имя числительное. Правописание числительного пол- (половина).

Тема 19. Местоимение. Правописание отрицательных местоимений.

Тема 20.Глагол. Написание личных окончаний глаголов в настоящем или будущем простом времени в спряжениях. Употребление буквы ь в глагольных формах. Суффиксы глаголов.

Тема 21. Причастие. Гласные в суффиксах причастий. Правописание нн и н в причастиях и отглагольных прилагательных и их производных.

Тема 22.Деепричастие. Деепричастие в предложении.

Тема 23. Наречие. Правописание наречий. Гласные на конце наречий. Наречия на шипящую. Слитное и дефисное написание наречий. Раздельное написание наречных сочетаний.

Тема 24. Предлог. Дефисное, слитное и раздельное написание предлогов и предложных сочетаний.

Тема 25.Союз. Правописание союзов. Слитное и раздельное написание союзов.

Тема 26. Частицы. Междометия. Раздельное и дефисное написание частиц.

Правописание не с именами существительными, именами прилагательными, именами числительными, глаголами. Правописание ни.

Дефисное написание междометий и звукоподражаний.

Модуль 2

Содержательный модуль 5. Синтаксис и пунктуация

Тема 27. Словосочетание. Словосочетание как единица языка. Словосочетание и предложение. Типы подчинительной связи в словосочетании.

Тема 28. Предложение. Простые предложения. Тире между подлежащим и сказуемым. Тире в неполных предложениях.

Тема 29.Простые осложненные предложения с однородными членами. Знаки препинания между однородными членами. Знаки препинания в предложениях с обобщающим словом при однородных членах. Однородные и неоднородные определения.

Тема 30. Простые осложненные предложения с обособленными членами. Условия и средства обособления второстепенных членов предложения: определений, приложений, дополнений и обстоятельств. Обособление уточняющих и пояснительных членов предложения. Сравнительные обороты.

Тема 31. Простые осложненные предложения с вводными словами, вставными конструкциями и обращениями. Знаки препинания в конструкциях данного типа.

Тема 32. Сложные предложения. Знаки препинания в сложносочиненных, сложно-подчиненных и бессоюзных предложениях. Знаки препинания в многокомпонентных сложных предложениях. Использование объемных графических схем многокомпонентных сложных предложений при постановке знаков препинания.

Тема 33. Предложения с прямой речью. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Знаки препинания при цитатах.

Содержательный модуль 6. Стилистика

Тема 34. Стили языка. Понятие о функциональном стиле языка. Особенности официально-делового, научного, публицистического, художественного и разговорного стилей языка.

Тема 35. Употребление форм существительных, прилагательных, числительных, местоимений, глагола. Особенности склонения имён и фамилий. Окончания родительного падежа единственного числа существительных мужского рода -а(-я) – -у(-ю). Формы степеней сравнения имен прилагательных. Формы имён числительных. Сочетания числительных с существительными. Употребление собирательных числительных. Числительные в составе сложных слов. Употребление форм личных, возвратных и притяжательных местоимений. Употребление личных, возвратных и невозвратных форм глагола.

Тема 36. Согласование в предложении. Согласование сказуемого с подлежащим. Согласование определений и приложений. Некоторые случаи управления.

Тема 37. Употребление причастных и деепричастных оборотов. Формы причастий и деепричастий.

Тема 38. Синтаксические особенности сложного предложения. Разнотипность частей сложного предложения. Союзы и союзные слова в сложных предложениях. Пунктуация в сложном предложении.

Структура учебной дисциплины