Модульний контроль: 37 балів

Здійснюється на підставі результатів навчальних занять й індивідуальної та самостійної роботи за рейтинговою системою.

2.3. Модуль ІІІ. Версифікація.

2.3.1. Зміст теми.

Студенти усвідомлюють:

· особливу ритмічну організацію віршової мови;

· чинники ритмотворення, їхню історичну змінність і пов’язану з цим верси-фікаційну специфікацію: квантитативне й квалітативне віршування, його різновиди;

· основи знання про строфіку;

· порядок версифікаційного аналізу поезії, вчаться практично його здійснювати.

2.3.2. Види навчальної діяльності студентів.

Лекції

Таблиця 8 А.

№ п/п	Тематика і зміст лекцій	К-ть год	Література (основна, додаткова)	Обладнання, ресурси	К-ть бал.
8.	Лекція № 8 Теорія вірша. 1. Вірш (віршопорядок, метроряд) як повторювана ритмічна одиниця поетич-ного твору. 2. Елементи ритмотворен-ня. 3. Поняття системи віршу-вання, її принципові компо-ненти.		А: 1. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 317–410. 2. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Загальне літературознав-ство. – Рівне, 1997. – С. 377–533. 3. Моклиця М. Основи літерату-рознавства. – Тернопіль, 2002. – С. 81–108. Б: 4. Волинський П. Основи теорії літератури. Вступ до літературо-знавства. – К., 1962. – С. 187–235. 5. Качуровський І. Метрика. – К., 1994. 6. Лотман Ю. Анализ поэтичес-кого текста. Структура стиха. – М., 1972. 7. Жирмунский В. Теория сти-ха. – Л., 1975.	Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. ІІІ: Версифікація / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2012 (схеми).
9.	Лекція № 9 Історичні різновиди версифікації. 1. Метрична (антична) система віршування. 2. Силабічна версифікація. 3. Тонічний вірш. 4. Силабо-тонічна система. 5. Верлібр. 6. Уявлення про білий вірш. 7. Версифікаційний аналіз.		А: 1. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 317–410. 2. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Загальне літературо-знавство. – Рівне, 1997. – С. 377–533. 3. Моклиця М. Основи літерату-рознавства. – Тернопіль, 2002. – С. 81–108. Б: 4. Волинський П. Основи теорії літератури. Вступ до літературо-знавства. – К., 1967. – С. 187–235. 5. Сидоренко Г. Від класичних нормативів до верлібру. – К., 1980. 6. Сидоренко Г. Українське вір-шування: Від найдавніших часів до Шевченка. – К., 1972. 7. Костенко Н. Українське вір-шування XX ст. – К., 1993 (2006).	Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. ІІІ: Версифікація / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2012 (схеми).

Практичні заняття

Таблиця 8 Б.

№ п/п	Тематика і зміст практичних занять	К-ть год	Література (основна, додаткова)	Обладнання, ресурси	К-ть бал.
10.	Практичне заняття № 10 Історичний розвиток віршування. 1. Поняття версифікаційної системи, зумовленість її специфіки чинниками рит-мотворення. 2. Антична система віршу-вання, її основні стопи, розміри, строфи. 3. Силабічний вірш. 4. Тонічний вірш. Уявлення про логаед, дольник, такто-вик, акцентний вірш. Вер-лібр. 6. Силабо-тонічна система віршування.   Завдання Виконайте вправи 1, 2, 3, 4, 5 за посібником: Короткий тематичний літературознав-чий словник. Ч. ІІІ: Верси-фікація / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2012. – С. 89.		1. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С. 317–410. 2. Волинський П. Основи теорії літератури. Вступ до літературо-знавства. – К., 1967. – С. 187–235. 3. Костенко Н. Українське віршу-вання ХХ ст. – К., 1993 (2006). 4. Качуровський І. Нарис компа-ративної метрики. – Мюнхен, 1985. 5. Качуровський І. Метрика. – К., 1994. 6. Качуровський І. Строфіка. – К., 1994. 7. Галич О., Назарець В., Василь-єв Є. Загальне літературознавст-во. – Рівне, 1997. – С. 377–533.	Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. ІІІ: Версифікація / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2012 (схеми).

Індивідуальна робота в розкладі