Нидерландское Возрождение: И.Босх, Ян ван Эйк, Питер Брейгель Ст.

ВАРИАНТ 2.

1. «Угадай-ка»

Художественный анализ картины с особенностями художественной манеры художника: И.Босх «Корабль дураков»; Ян ван Эйк «Портрет четы Арнольфини»; П.Брейгель «Падение Икара», «Слепые» (по выбору).

3. Вопросы:

1. Почему именно в Нидерландах раньше, чем в других странах Северной Европы, проявляются ренессансные черты художественной культуры? Подчеркни нужное: Нидерланды были одной из самых богатых промышленно развитых стран Европы; Нидерланды располагаются ближе к Италии, испытывали влияние итальянского Возрождения.

2. Какие страны можно отнести к Северному Возрождению?

3. Что такое фантасмагория?

4. Приведи примеры известных тебе триптихов нидерландских художников?

5. Предшественником какого направления можно считать И.Босха и П.Брейгеля?

6. Как вы думаете, почему историк искусства Э.Панофский сказал, что глаз Яна ван Эйка «обладал свойствами микроскопа и телескопа»? Что он имел в виду?

7. За что П.Брейгель получил прозвище Мужицкий?

8. Назови картины П.Брейгеля на евангельские сюжеты.

9. Кого из нидерландских художников называли « почётным профессором кошмаров», «мрачным фантастом»?

10. Чего больше в картинах И.Босха едкой сатиры или таинственных иносказаний?

11. О каком произведении идёт речь: «По морю житейской суеты без руля и без ветрил плывёт корабль. Куда он держит путь? К каким берегам должен пристать? Мачта корабля давно уже проросла пышной кроной, и в ней поселилась то ли сова, то ли смерть. Здесь нашли себе пристанище беспросветные гуляки, сварливые жёны, бездельники, ловкие шарлатаны и шуты…»?

12. О каком произведении идёт речь: «Перед нами красочная картина, фантастический пейзаж художник наделяет самыми различными реальными и воображаемыми видами животных и растений. Среди них: экзотические слон и жираф, ибис и серая утка, саламандра и тюлень. Сказочный единорог пьёт из одного источника вместе с данью и коровой. Рядом с пальмами – апельсиновые и лимонные деревья. Лягушки, павлины, тритоны, аисты, кошки, кабаны и дикобразы, сороки, олени и лебеди населяют эту землю, превращая её в цветущий и благоухающий рай. В центре, на скалистом островке посередине озера, возвышается Фонтан жизни. На переднем плане слева растёт библейское Древо Познания добра и зла. Около него Бог, произносящий Адаму и Еве слова напутствия… »?

13. О какой картине идёт речь: «Народная мудрость послужила основой для сюжета. Местом действия является деревенская площадь, сплошь усеянная людьми, многие из которых изображены в костюмах нидерландских крестьян. Они заняты привычными, будничными делами, и поэтому рядом с ними предметы повседневного быта: бочки, чаны, топоры, лопаты. Здесь же домашние животные: свиньи, собаки, овцы. Обыденные дела люди выполняют совсем не так, как положено. Все эти бессмысленные дела они осуществляют с великим усердием и важностью, будто от этого зависит их благополучие или даже сама жизнь: крестьянин стрижёт свинью, человек засыпает канаву, где утонул телёнок, на крыше сидит стрелок, пускающий в никуда одну за другой стрелы, солдат, разбрасывающий розы перед свиньями»?

14. Найди соответствия:

1. Питер Брейгель Старший	A. Ощущение всеобщей гармонии, целостности и многообразия жизни, создание перспективы и световоздушной среды, живость и непосредственность в восприятии окружающей среды преобладание религиозной тематики и символов, колористическая насыщенность, смелые открытия в усовершенствовании технологии масляной живописи, тщательная, почти ювелирная прорисовка деталей, умелая организация целостной композиции
2. Ян ван Эйк	B. Сочетание восторженного отношения к миру природы и отвращение к греховной и неправедной жизни человека, поучительный характер творчества, использование таинственных иносказаний, символов, глубокое знание внутреннего мира человека, меткость жизненных наблюдений, отсутствие композиционного центра, изображение нереальных, причудливых видений, бредовых фантазий художника
3. Иероним Босх	C. Тонкий лиризм, юмор, остроумная наблюдательность, сочувствие художника крестьянам, опора на нидерландские традиции и местный фольклор, интерес к подробной повествовательности, стремление к широкому обобщению, развёрнутые аллегорические обобщения и повышенное внимание к деталям, нагромождение реального и выдуманного

15*. Напиши автора и название картины. Подумай и соотнеси увиденное на картине (символ), высмеивающий людские пороки и его значение: