Роль етичних та естетичних знань у формуванні професійної культури економістів

Професійна мораль не може виступати як така, що протистоїть загальнолюдській моралі, існує поряд із нею. Професійна мораль є невід'ємною часткою моралі загальнолюдської, існує в її рамках і формується на її основі.у сучасному світі з'являється у зв'язку з новітніми досягненнями науково-технічного прогресу цілий ряд нових професій, у яких визріває внутрішня потреба в певних, пройнятих моральним змістом, правилах. Складаються такі види виробничої та наукової діяльності, де швидка перевірка сумлінності виконуваної людиною надзвичайно важливої й відповідальної роботи практично неможлива. В цих сферах соціально-економічної активності людей їхні моральні якості стають іноді вирішальними чинниками нормального функціонування підприємств і наукових установ.

Професійну мораль не слід ототожнювати з мораллю корпоративною, котра, відображуючи обособлені групові інтереси, створює особливі норми поведінки та оцінок вузького людського прошарку, які часто протистоять нормам моралі суспільної й мають по суті справи антисоціальний характер. Іноді, з точки зору суспільства, ці норми корпоративної моралі виступають як явна аморальність, своєрідна антимораль, перевернуті норми моральності. Подібні норми існують у світі професійних кримінальних злочинців, так званих «злодіїв у законі», де найбільшою чеснотою оголошується презирство до праці, жорстокість щодо слабких, демонстративна неповага до закону й нехтування ним, рабська покора, заснована на страху перед дужчим, «паханом» і т. д.

Для економіста важливо, щоб його послуги користувались попитом. А тому необхідно мати довіру суспільства і надавати виключно якісні послуги. Тим більше у сфері грошового обігу і фінансових розрахунків.

Економіст повинен дотримуватись таких принципів:

Ø Об’єктивності

Ø Незалежності

Ø Планування діяльності

Ø Контролю роботи

Ø Конфеденційності

Ø Професіоналізму

Ø Компетентності

Ø Доброзичливості

1. Розкрити сутність та зміст наступних культурологічних понять: артефакт, архетип, генезис культури, духовна культура, звичай, загальнолюдські культурні цінності, знак, знакова система, елітарна культура, культура, міф, масова культура, матеріальна культура, мова, мова культури, ритуал, синкретизм, соціокультурний світ, соціокультурна динаміка, типологія культури, традиція, традиціоналізм, традиційне суспільство, цінність, цивілізація.

2. Культурологія як наука, її предмет та функції.

3. Структура та основні завдання культурології як науки.

4. Основні методи культурологічних досліджень та їх особливості.

5. Інтегрований характер культурології як науки.

6. Специфіка культурологічного знання.

7. Українська культурологічна думка в контексті загальноєвропейської культурної традиції.

8. Сутність та основні функції культури.

9. Історична типологія культури.

10. Регіональна типологія культури.

11. Основні теоретичні концепції культури та їх стисла характеристика.

12. Сутність концепції циклічного розвитку культури.

13. Сутність еволюціоністської концепції Г. Спенсера.

14. Концепція культурно-історичних типів М.Я. Данилевського.

15. Концепція соціокультурної динаміки П. Сорокіна.

16. Концепція локальних цивілізацій А. Тойнбі.

17. Культурологічна концепція С. Хантінгтона.

18. Основні положення концепції культури О. Шпенглера.

19. Архаїчний тип культури. Магія, культ, ритуал, табу.

20. Поняття міфу. Основні концепції міфу.

21. Культура Стародавнього Єгипту.

22. Античний тип культури як джерело європейської культури. Феномен "грецького дива".

23. Дохристиянська культура слов'ян.

24. Особливості розвитку та досягнення культури Київської Русі.

25. Роль християнства у становленні української культури.

26. "Культурний Ренесанс" в Україні на початку XX ст.

27. Культура індустріального суспільства та постіндустріального суспільства, їх сутнісні відмінності.

28. Культура інформаційного суспільства та її сутність.

29. Розкрити сутність поняття "художня культура" та її структуру.

30. Мистецтво як феномен культури. Характерні риси мистецтва.

31. Модернізм в культурі.

32. Постмодернізм в культурі.

33. Світоглядні засади мистецтва модернізму.

34. Мова як один з головних чинників розвитку нації і культури.

35. Особливості сучасної соціокультурної ситуації в Україні.

36. Суперечливий вплив процесу глобалізації на культуру.

37. Охарактеризувати явище європоцентризму в світовій культурі.

38. Охарактеризувати співвідношення понять "культура" і "цивілізація".

39. Сутність та співвідношення понять "національна культура" і "масова культура".

40. Сутність та співвідношення понять "традиційна культура" та "інноваційна культура".

41. Сутність та співвідношення понять "національна культура" і "загальнолюдські культурні цінності".

42. Сутність та співвідношення понять "субкультура" і "контркультура".

43. Сутність та співвідношення елітарної та масової культури.

44. Формаційний підхід до соціокультурного світу, його основні етапи.

45. Сутність системного методу культурологічних досліджень.

46. Основні види комунікації та іх характеристика.

47. Інформаційно-знакове тлумачення культури.

48. Знаки та знакові системи в культурі.

49. Основні види знаків (за Ч. Пірсом). Навести приклади.

50. Основні властивості символів та їх співвідношення зі знаками.

51. Семіотика як наукова дисципліна.

52. Інформаційно-семіотичне тлумачення культури.

53. Інформація та визначення її цінності для розвитку культури.

54. Розкрити і охарактеризувати бароко як стиль у мистецтві.

55. Розкрити і охарактеризувати готику як стиль у мистецтві.

56. Розкрити і охарактеризувати українське бароко як стиль у мистецтві.

57. Розкрити і охарактеризувати романтизм як стиль у мистецтві.

58. Розкрити і охарактеризувати класицизм як стиль у мистецтві.

59. Ціннісно-нормативний вимір культури.

60. Особистість як об'єкт і суб'єкт культури.

61. Духовний вимір буття людини та його складові.

62. Духовна культура, її структура та цінності.

63. Технологічна культура та її складові.

64. Соціальна культура та її складові.

65. Світ і людина в арабо-мусульманському типі культури.

66. Світ і людина в даосько-конфуціанському типі культури.

67. Світ і людина в індо-буддійському типі культури.

68. Світ і людина в християнському типі культури.

69. Людина в античній культурі.

70. Людина в середньовічній культурі.

71. Людина в культурі Відродження.

72. Людина в українській і світовій культурах Новітнього часу.

73. Проблеми збереження національної культурної спадщини.

74. Українська культурологічна думка в контексті загальноєвропейської культурної традиції.

75. Обґрунтувати необхідність формування власної культурної політики для України.

76. Розкрити і охарактеризувати сутність та зміст таких категорій та понять етики як, добро, зло, моральна відповідальність, свобода, моральний обов'язок, совість, сенс життя, справедливість, милосердя, дружба, любов, щастя, гідність, честь.

77. Етика як теорія моралі та практична філософія.

78. Особливості етики як наукової дисципліни.

79. Структура та функції етики.

80. Етимологія термінів "етика" і "мораль".

81. Соціальні функції моралі.

82. Етичні вчення Стародавнього Сходу.

83. Етико-філософське вчення Григорія Сковороди.

84. Що таке "золоте правило моральності", чому воно має таку назву?

85. Категоричний імператив І. Канта. Розкрити и охарактеризувати зміст понять "імперативність" та "категоричний імператив".

86. Норма як елемент моральної свідомості.

87. Основні концепції добра як етичної категорії.

88. Основні види зла як етичної категорії.

89. Як співвідносяться моральна та правова регуляція людської поведінки?

90. Особливості моралі як способу опанування світу.

91. Свобода як етична проблема. Відповідальність - необхідний атрибут свободи.

92. Розкрити та охарактеризувати зміст понять "честь" і "гідність". В чому полягає відмінність цих понять?

93. Розкрити та охарактеризувати зміст понять "любов" і "милосердя".

94. Моральнісні смисли любові.

95. Поняття "совість", "сором" та "провина", їх співвідношення.

96. Найважливіші чинники щастя. Ваше розуміння щастя?

97. Сенс життя як моральна проблема.

98. Охарактеризуйте особливості морального вибору особистості.

99. Моральні цінності людини.

100. Загальна характеристика культури ділового спілкування.

100. Зміст та співвідношення понять "традиція" та "звичай" .

101. Етикет та основні його різновиди.

102. Моральні норми і цінності християнської* етики.

103. Моральніша культура особистості та її складові.

104. Прикладна етика та її основні різновиди.

105. Охарактеризувати морально-етичні аспекти екологічних проблем сучасної цивілізації.

106. Професійна етика економіста та її особливості.

107. Основні принципи професійної етики економіста.

109. Розкрити і охарактеризувати зміст та своєрідність таких категорій естетики як, прекрасне, потворне, піднесене, низьке, трагічне, комічне.

110. Предмет і структура естетики як наукової дисципліни.

111. Основні завдання та функції естетики.

112. Уявлення про прекрасне в історії естетики.

113. Розкрити та охарактеризувати зміст понять "катарсис", "мімесис' та "калокагатія".

114. Естетичні ідеали епохи античності.

115. Естетичні ідеали епохи Відродження.

116. Мистецтво та його різновиди.

117. Синтетичні види мистецтва, їх особливості та характеристика.

118. Архітектура як вид мистецтва.

119. Скульптура як вид мистецтва.

120. Живопис як вид мистецтва.

121. Театр як вид мистецтва.

122. Література як вид мистецтва.

123. Музика як вид мистецтва.

124. Кіно як вид мистецтва.

125. Хореографія як вид мистецтва.

126. Телебачення як вид мистецтва.

127. Розкрити сутність і специфіку поняття "художній образ".

128. Розкрити сутність і специфіку поняття "художній стиль".

129. Форми комічного залежно від відношення до об'єкту комічного осміяння.

130. Роль етичних та естетичних знань у формуванні професійної культури економістів.