Публикации рубрики - Лексикология. Страница: 32

Фонетика – наука о звуках речи, являющихся элементами звуковой системы языка (греч.phone – звук). Основные аспекты характеристики звуков речи: 1) Акустический (фонетика); 2) Артикуляционный (фонетика); 3) Функциональный (фонология).

1. Из скандинавских языков. (Шведский, Норвежский языки, примерно 11-17 вв). Скандинавских слов очень немного, например: варяг, ворвань, кнут, ларь, пуд, сельдь, ябедник. Слова, встречающиеся в художественной литературе: скальд, тиун,

Основные законы произ­ношения согласных в русском языке – оглушение и уподобление. · Звонкие согласные,стоящие перед глухими и в конце слов, оглушаются– это является одним из характерных признаков русской литературной речи.

ниями, предложением и действительностью. Следовательно, сами служебные слова членами предложения не являются, а используются в качестве грамма- тических средств наряду с аффиксами, интонацией, фразовым ударением и порядком

Морфологический разбор слова категории состояния включает выделение двух постоянных признаков (разряда по значению и наличия форм степеней сравнения). Непостоянных признаков слово категории состояния не имеет, так как

B. Ceremony on day-off F. The groom’s expensesC. How to choоse a wedding ceremony? G. Press announcementD. The bride’s family H. Old traditions 1. In Scotland people over the age of sixteen do not require their parents consent in order to marry. Marriage is performed by a minister of any religion on two Sundays in the districts where the couple had lived for at least fifteen days previously. Weddings may take

В лексике находят отражение социальные, профессиональные, возрастные и другие различия внутри языкового коллектива. В соответствии с этим выделяются различные пласты слов. Современный русский литературный языкпредставляет

Морфоло́гия (от греч. μορφή «форма» и λογία «наука») — раздел лингвистики, основным объектом которого являются слова естественных языков и их значимые части (морфемы). В задачи морфологии входит, таким

Пи́джин (англ. искаж. pidgin) — общее наименование языков, возникающих в экстремальной ситуации межэтнических контактов при острой необходимости достичь взаимопонимания. При образовании пиджина, как правило, контактируют три

Урок 1. РОЛЬ ЯЗЫКА В ОБЩЕСТВЕЦели: познакомить с некоторыми особенностями развития русского языка; дать представление о социальной сущности языка; создать условия для формирования умения оперировать терминами при анализе

Первым русским этимологическим словарем был «Корнеслов русского языка, сравненного со всеми главнейшими славянскими наречиями и с двадцатью четырьмя иностранными языками» Ф. С. Шимкевича (1842). В словаре разработано 1378 корней

Доклад о результатах мини-исследования по теме урока, подготовленный учащимися. Материал для учителя. При словообразовании аффиксы присоединяются в определенной последовательности к корню, который является смысловым ядром,

Первым собственно толковым словарем явился изданный в 1789–1794 гг. шеститомный «Словарь Академии Российской», содержавший 43257 слов, взятых составителями из современных им светских и духовных книг, а также из памятников

Доклад о результатах мини-исследования по теме, подготовленный учащимися. Материал для учителя. В русском языке (как и в ряде других языков) слова соединяются друг с другом, образуя словосочетания. Одни из них свободные, другие –

Из родственных языковых заимствований особо выделяется значительная по составу группа слов старославянского происхождения. Однако немалую роль в обогащении русского языка сыграли и слова, пришедшие из других славянских

Наряду со словами славянских языков в русскую лексику на разных этапах ее развития входили и неславянские заимствования, например греческие, латинские, тюркские, скандинавские, западноевропейские. Заимствования из греческого

Уважаемые олимпийцы, на станцию Словарь могут пройти все. Но это еще не выход на трассу. Сначала вы должны доказать, что готовы к трудностям и хорошо владеете языковыми нормами. 1. Работа со словарными словами (на интерактивной

Доклад о результатах мини-исследования по теме урока, подготовленный учащимися. Материал для учителя. Тип речи – способ изложения, избираемый автором и ориентированный (в зависимости от содержания высказывания и характера

Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защиты Лабораторные работы выполняются студентами в отдельной тетради, сдаются на проверку преподавателю. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4 Продолжительность 2 часа Тема: