Синонимия как центральная проблема стилистики

1. Синонимия как основная проблема стилистики. Понятие синонимии в стилистике и лексикологии. Синонимия и соотносительность способов языкового выражения.

2. Понятие стилистической парадигмы. Лексико-стилистическая парадигма и типы лексических синонимов.

3. Фразеологизмы – синонимы.

4. Морфолого-стилистическая парадигма.

5. Синтаксико-стилистическая парадигма.

6. Фонетико-стилистическая парадигма.

7. Функции синонимов.

ЗАДАНИЯ

1. Определите функции синонимичных слов.

1) Мафия бессмертна. Террор вечен? 2) Рынок без базара! 3) Легенды и были Манежной площади. 4) Пастух и пастырь. 5) “Я грешен, но не виноват”. 6) Приехав домой, Лаевский и Надежда Федоровна вошли в свои темные, душные, скучные комнаты. 7) Письма не было, он теперь не жил, а только изо дня на день существовал в непрестанном ожидании. 8) И тут на губах Моны Лизы появилась усмешка, именно усмешка, а не улыбка. 9) Это степь, это десятый век, это не свобода, это – воля! 10) Так вышло, что необщительный, даже нелюдимый художник оказался у Невредимовых. 11) Эти случайные, или, как говорят, пекулярные, скорости измеряются в диске немногими десятками километров в секунду. 12) С шести утра до половины седьмого Хася проклинала свою жизнь, а затем приступала к следующему пункту распорядка дня: она варила овсянку. На это варево не польстилась бы и гиена. 13) Сапоги незнакомца были с подковами, и Ипполиту Матвеевичу сначала пришлось довольно плохо. Но он быстро приспособился и, прыгая то направо, то налево, как будто танцевал краковяк, увертывался от ударов противника и старался поразить врага в живот. 14) О! Ради наших прошлых дней погибшего, погубленного счастья, не разрушай в душе моей к прошедшему последнего участья. 15) Ополоумевший дирижер, не отдавая себе отчета в том, что делает, взмахнул палочкой, и оркестр не заиграл, и даже не грянул, и даже не хватил, а именно, по омерзительному выражению кота, урезал какой-то невероятный, ни на что не похожий по развязности своей марш.

2. Определите значение и стилистическую окраску слов в данных синонимических рядах. Составьте предложения со словами одного синонимического ряда.

Связь – контакт – союз – смычка; провинция – периферия – глухомань – глубинка; недочеты – недостатки – неполадки – дефекты; просить-ходатайствовать – хлопотать; нехватка – недостача – дефицит.

3. Подберите фразеологизмы – синонимы к следующим выражениям:

Курить фимиам, заткнуть за пояс, ни рыба ни мясо, два сапога пара. Составьте предложения с 4 фразеологизмами.

4. Устраните повторы, используя синонимы.

1) Сейчас набирают спортивную команду, лучшие спортсмены поедут в Москву. 2) На борту фрегата находилась команда солдат. Их командиром был прапорщик Комаров. Команда высадилась на берег бухты и построила несколько сооружений. 3) Он снова почувствовал, что его охватывает болезненное чувство одиночества. 4) «Метрополь» - такая вышколенная школа, что на них можно положиться. 5) Рост преступности за последние годы значительно вырос. 6) Без помощи управы с этим делом мы никогда не управились бы. 7) Можно спросить вопрос? 8) Он, в частности, заявил любопытное заявление.

5. Исправьте ошибки в предложениях.

1) В наших газетах отводится значительное пространство для рекламы, но мне это не импонирует.

2) В нашем микрорайоне возвели новую школу.

3) Иванов демобилизовался и теперь ходит в гражданской форме.

4) В поле трудятся комбайны.

5) Жизнь в гимназии продолжает кипеть и бурлить.

6) Знания ученицы скромные и посредственные.

7) Усвоению учебного материала мешает некачественное и плохое выполнение домашних заданий.

8) Молодые люди часто ощущают затруднения в своем труде.

6. Замените, где возможно, определительные придаточные причастными

оборотами.

1) Живописность места тоже напоминала маму, которая любила природу и часто брала Юру с собой на прогулки.

2) Вернее всего можно назвать то состояние, которое испытывали все мы, чувством преклонения перед не поддающейся никаким описаниям прелестью родной страны.

3) Княжна Марья посмотрела на Ростова своим лучистым взглядом, который заставлял забывать некрасивость ее лица.

4) Среди присутствующих Маргарита сразу узнала Азазелло, который стоял у спинки кровати.

7.Замените, где возможно, придаточные предложения деепричастными

оборотами.

1) Когда из приволжского захолустья Николай Николаевич переехал в

Петербург, он привез Юру в Москву в родственный круг.

2) Если посмотреть вечером из сада в окна мезонина, то комната с

портретом Гарибальди покажется слабо освещенной каютой.

3) Все разошлись, хотя и не успели закончить работу.

4) Редактор несколько раз перечитал абзац, чтобы разобраться в новой

терминологии.

8. Проанализируйте авторскую правку А.С.Пушкина. Мотивируйте