Тема 11. Лидерство в организации.

Контент-тест:

1. В практическом менеджменте под термином «лидерство» предполагают … лидерство

a. Проектное

b. Деструктивное

c. Программно-целевое

d. Неформальное

Правильный ответ: d

2. Модель ситуационного лидерства Херши и Бланчарда предполагает следующий стиль руководства для подчиненных с низким уровнемготовности:

a. «продающий» стиль;

b. «делегирующий» стиль;

c. «вовлекающий» стиль;

d. «излагающий» стиль.

Правильный ответ: d

3. Рольлидерствасостоит в том, чтобы обеспечивать:

a. стабильность функционирования;

b. гарантии работоспособности;

c. устойчивость функционирования;

d. полезные изменения.

Правильный ответ: d

4. Эффективные способы поведения руководителя – это:

a. стили руководства;

b. условия руководства;

c. руководящие принципы;

d. использование власти.

Правильный ответ: a

Практическое задание

Задания для выполнения практического задания.

Задание: проанализируйте приведенные в таблице должности с точки зрения объема власти, которую он могут иметь в своих организациях и проранжируйте их по этому принципу. Письменно обоснуйте свою точку зрения.

Методические рекомендации по выполнению (этапы работы):1) Индивидуально заполните столбец 2 таблицы. Наиболее «властная» должность получает ранг 10, следующая – 9 и т.д. 2) Обсудите полученные результаты по подгруппам и выработайте обоснованное коллективное решение, заполнив столбец 3 таблицы:

Основы власти в организации

Наименование должности	Ранг (объем власти) – экспертная оценка	Основы власти – групповое решение
Генеральный директор небольшой фирмы
Медсестра в больнице
Специалист отдела кадров крупной компании
Оператор ПЭВМ в известной фирме
Надомный ремесленник
Секретарь генерального директора известной компании
Бухгалтер в поликлинике
Профессор в университете
Исследователь в известной лаборатории
Региональный менеджер по продажам крупной торговой фирмы

Защита результатов практического задания

По окончании работы над практическим заданием, студенты представляют свои работы индивидуально

Типовые оценочные материалы по теме 12.

Тема 12. Техника коммуникаций и межличностные процессы.

Примерный перечень вопросов для проведения опроса

1.Техника коммуникаций и межличностные процессы. Факторы коммуникации.

2.Нисходящие, восходящие и интерактивные коммуникации в организациях.

3.Коммуникативные средства и технологии.

4.Влияние обратных связей на эффективность межличностных коммуникаций.

Контент-тест:

1. Барьеры, встречающиеся на пути эффективных коммуникаций:

a. личностные, временные языковые семантические;

b. семантические, временные, помехи во время передачи;

c. стереотипы восприятия, неумение слушать собеседника, психологическая несовместимость, селективное восприятие информации, различия в ценностных суждениях;

d. неумение слушать собеседника, личностные, временные, организационные, различия в статусе, языковые, коммуникативные перегрузки, культурные различия, нарушение нормы управляемости, излишняя централизация, неопределенность прав и обязанностей;

Правильный ответ: c

2. Для изучения организационного поведения наиболее значимы:

a. вербальные и невербальные коммуникации;

b. межличностные коммуникации;

c. формальные и неформальные коммуникации;

d. вертикальные, горизонтальные и диагональные коммуникации;

e. коммуникации, осуществляемые с помощью технических средств и информационных технологий.

Правильный ответ: b

3. Двусторонним коммуникационный процесс делает:

a. отправление сообщения;

b. обратная связь;

c. передача сообщения;