Количества учебных часов по предметам по четвертям
Дневник – тетрадь
Учителя
Начальных классов
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Ф.И.О. ____________________________________________
МОУ ___________________________________________________
Паспорт серии ____________________________________________
Выдан __________________________________________________
Медицинский страховой полис __________________________________
Сертификат пенсионного фонда _________________________________
ИНН __________________________________________________________________
Группа крови ________________ резус-фактор ________________________
Педагогический стаж _______ в том числе в данном учреждении ________
Категория, разряд _________ Приказ № _____________ от ______________
Курсовая подготовка ( где, когда, кол-во часов, номер удостоверения)
_______________________________________________________________________
Учебно-методический комплект, по которому работаю _______________________________________________________
Учебник (название, автор) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема по самообразованию ______________________________________________________________________________________________________________
Тема научно-исследовательской работы _______________________________________________________________________
Печатные работы _______________________________________________________________________
Служебный телефон ____________________________________________________
Домашний телефон _________________________________________
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Учебный план _____________ учебный год
| Образовательные области | Образовательные компоненты | Класс | Количество часов в неделю | Примечание | ||
| Филология | ||||||
| Математика | ||||||
| Обществознание | ||||||
| Искусство | ||||||
| Физическая культура | ||||||
| Технология | ||||||
| Максимальная учебная нагрузка учащихся учителя | ||||||
Количества учебных часов по предметам по четвертям
| Четверть | ||||||||
| Ι | ||||||||
| ΙΙ | ||||||||
| ΙΙΙ | ||||||||
| ΙV | ||||||||
| Итого за год |
РАСПИСАНИЕ
ЗВОНКОВ И УРОКОВ
| № | Звонки | Уроки | Уроки | ||
| Понедельник | Четверг | ||||
| Вторник | Пятница | ||||
| Среда | Суббота | ||||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ,
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ, ФАКУЛЬТАТИВЫ
| День | Время | Предмет, название факультатива, кружка |
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ
| № | Шрифт личного дела | Класс | Ф.И.О. учащегося | Пол | Дата рождения | Группа здоровья | Домашний адрес | Телефон | Сведения о родителях |
Ι ЧЕТВЕРТЬ
Проверка техники чтения
Время проверки: _____ Норма: _______________
| № | Список учащихся | Способ чтения | Правильность чтения | Темп чтения | Осознанность | Выразительность | Оценка | ||||||||||
| По слогам | По слогам + целыми словами | Целыми словами | Без ошибок | 1 – 2 ошибки | > 3 ошибок | Замена, пропуски, искажения | Повторы | Окончания | Постановка ударения | Выше нормы | Ниже нормы | Норма | |||||
| ИТОГО: |
% КАЧЕСТВА: __________ % УСПЕВАЕМОСТЬ: ____________
Время проверки: ______________ Норма: __________________
| № | Список учащихся | Способ чтения | Правильность чтения | Темп чтения | Осознанность | Выразительность | Оценка | ||||||||||
| По слогам | По слогам + целыми словами | Целыми словами | Без ошибок | 1 – 2 ошибки | > 3 ошибок | Замена, пропуски, искажения | Повторы | Окончания | Постановка ударения | Выше нормы | Ниже нормы | Норма | |||||
| ИТОГО: |
% КАЧЕСТВА: ____________ % УСПЕВАЕМОСТЬ: __________________
ВЕДОМОСТЬ УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ за 1 четверть__________уч.г.
| № п/п | Ф.И. уч-ся | |||||||||
| % успеваемости | ||||||||||
| % качества | ||||||||||
| Средний балл | ||||||||||
| СОУ |
СОУ = «5» × 1+ «4» × 0, 64 + «3» × 0,36 + «2» × 0,16
Количество всех уч-ся
Отличники:_______ чел.
Хорошисты:_______чел.
Ф. И. учащихся:_______________________________________________________
Имеют ОДНУ ЧЕТВЁРКУ:
Ф. И. учащихся:_______________________________________________________
Имеют ОДНУ ТРОЙКУ:______ чел.
Ф. И. учащихся:_______________________________________________________
Неуспевающие:_________ чел.__________________________________________ Неаттестованы по болезни:_________________ чел.
Освобождены от физкультуры:___ чел. Освобождены от С/Х труда:____ чел.
| Итого по классу | % успеваемости | |
| % качества | ||
| СОУ |
Отстающие учащиеся и возможные причины отставания в учении
| Фамилия, имя ученика | Вид неуспеваемости: кратковременная, временная, устойчивая | Возможные причины отставания в учении | |||||||
| Отрицательное воздействие семьи и микросреды | Слабое развитие мышления | Низкий уровень навыков учебного труда | Отрицательное отношение к учению | Значительные пробелы в знаниях | Низкий уровень волевой воспитанности | Большая утомляемость | Иные причины | ||
- Наиболее сильно влияющую в данный момент причину обозначают первой (главной), потом идёт следующая за ней по силе влияния и т.д.
Способные и талантливые учащиеся класса
| № п/п | Фамилия, имя учащегося | Область проявления способностей | Баллы* | Пути развития |
* Шкала оценки:
5 баллов – такое качество сильно выражено у ребёнка;
4 балла – выражено выше-среднего;
3 балла – выражено средне.
ΙΙ ЧЕТВЕРТЬ
Проверка техники чтения
Время проверки: _________________ Норма: ________________________
| № | Список учащихся | Способ чтения | Правильность чтения | Темп чтения | Осознанность | Выразительность | Оценка | ||||||||||
| По слогам | По слогам + целыми словами | Целыми словами | Без ошибок | 1 – 2 ошибки | > 3 ошибок | Замена, пропуски, искажения | Повторы | Окончания | Постановка ударения | Выше нормы | Ниже нормы | Норма | |||||
| ИТОГО: |
% КАЧЕСТВА: ________________ % УСПЕВАЕМОСТЬ: _______________________
ВЕДОМОСТЬ УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ за 2 четверть __________ уч.г.
| № п/п | Ф.И. уч-ся | |||||||||
| % успеваемости | ||||||||||
| % качества | ||||||||||
| Средний балл | ||||||||||
| СОУ |
СОУ = «5» × 1+ «4» × 0, 64 + «3» × 0,36 + «2» × 0,16
Количество всех уч-ся
Отличники: ___________чел.
Хорошисты:___________ чел.
Ф. И. учащихся:________________________________________________________________________________________
Имеют ОДНУ ЧЕТВЁРКУ:
Ф. И. учащихся:________________________________________________________________________________________
Имеют ОДНУ ТРОЙКУ:__________чел.
Ф. И. учащихся:________________________________________________________________________________________
Неуспевающие:______________ чел. _____________________________________________________________________
Неаттестованы по болезни:_________________ чел.
Освобождены от физкультуры:_____________ чел.
Освобождены от С/Х труда:_________________ чел.
| Итого по классу | % успеваемости | |
| % качества | ||
| СОУ |
Математика
1._____________________________________________________________________
Ф. И. учащегося, получившего неудовлетворительную оценку по административной контрольной работе
Причины получения неудовлетворительной оценки_______________________
План по устранению пробелов
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
Ф. И. учащегося, получившего неудовлетворительную оценку по административной контрольной работе
Причины получения неудовлетворительной оценки_______________________
План по устранению пробелов
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Русский язык
1._____________________________________________________________________
Ф. И. учащегося, получившего неудовлетворительную оценку по административной контрольной работе
Причины получения неудовлетворительной оценки_______________________
План по устранению пробелов
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
Ф. И. учащегося, получившего неудовлетворительную оценку по административной контрольной работе
Причины получения неудовлетворительной оценки_______________________
План по устранению пробелов
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Неудовлетворительные оценки по срезовым работам.
Контрольные работы за Ι полугодие
Математика
1._____________________________________________________________________
Ф. И. учащегося, получившего неудовлетворительную оценку по административной контрольной работе
Причины получения неудовлетворительной оценки_______________________
План по устранению пробелов
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
Ф. И. учащегося, получившего неудовлетворительную оценку по административной контрольной работе
Причины получения неудовлетворительной оценки_______________________
План по устранению пробелов
Русский язык
1._____________________________________________________________________
Ф. И. учащегося, получившего неудовлетворительную оценку по административной контрольной работе
Причины получения неудовлетворительной оценки_______________________
План по устранению пробелов
2._____________________________________________________________________
Ф. И. учащегося, получившего неудовлетворительную оценку по административной контрольной работе
Причины получения неудовлетворительной оценки_______________________
План по устранению пробелов
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Неудовлетворительные оценки по срезовым работам.
Контрольные работы за ΙΙ полугодие
Математика
1._____________________________________________________________________
Ф. И. учащегося, получившего неудовлетворительную оценку по административной контрольной работе
Причины получения неудовлетворительной оценки_______________________
План по устранению пробелов
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
Ф. И. учащегося, получившего неудовлетворительную оценку по административной контрольной работе
Причины получения неудовлетворительной оценки_______________________
План по устранению пробелов
Русский язык
1._____________________________________________________________________
Ф. И. учащегося, получившего неудовлетворительную оценку по административной контрольной работе
Причины получения неудовлетворительной оценки_______________________
План по устранению пробелов
2._____________________________________________________________________
Ф. И. учащегося, получившего неудовлетворительную оценку по административной контрольной работе
Причины получения неудовлетворительной оценки_______________________
План по устранению пробелов
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Математика
| Количество работ | Ι | ΙΙ | ΙΙΙ | ΙV | Год |
| Контрольных | |||||
| Контрольного устного счёта |
| По плану | Фактически | |
| Ι четверть | ||
| ΙΙ четверть | ||
| ΙΙΙ четверть | ||
| ΙV четверть |
Русский язык
| Количество работ | Ι | ΙΙ | ΙΙΙ | ΙV | Год |
| Контрольное списывание | |||||
| Контрольный диктант | |||||
| Развитие речи | |||||
| Словарный диктант |
| По плану | Фактически | |
| Ι четверть | ||
| ΙΙ четверть | ||
| ΙΙΙ четверть | ||
| ΙV четверть |
Литературное чтение
| Количество работ | Ι | ΙΙ | ΙΙΙ | ΙV | Год |
| Техника чтения | |||||
| Чтение наизусть | |||||
| Внеклассное чтение |
| По плану | Фактически | |
| Ι четверть | ||
| ΙΙ четверть | ||
| ΙΙΙ четверть | ||
| ΙV четверть |
Окружающий мир
| Количество работ | Ι | ΙΙ | ΙΙΙ | ΙV | Год |
| Практических работ | |||||
| Экскурсий |
| По плану | Фактически | |
| Ι четверть | ||
| ΙΙ четверть | ||
| ΙΙΙ четверть | ||
| ΙV четверть |
Технология ИЗО
| По плану | Фактически | |
| Ι четверть | ||
| ΙΙ четверть | ||
| ΙΙΙ четверть | ||
| ΙV четверть |
| По плану | Фактически | |
| Ι четверть | ||
| ΙΙ четверть | ||
| ΙΙΙ четверть | ||
| ΙV четверть |
Математика Окружающий мир
Технология ИЗО
ПРИМЕРНАЯ ЛОГИКО-СМЫСЛОВАЯ МОДЕЛЬ САМОАНАЛИЗА УЧИТЕЛЕМ СВОЕЙ
СХЕМА-ТАБЛИЦА НЕОБХОДИМЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОБОБЩЕНИЯ ПЕРЕДОВОГО
Учитель
Школа
Тема опыта
Сроки обобщения опыта
| Критерии ППО | Представленные материалы, результативность работы |
| Уроки учителя по теме ППО | |
| Различного рода планы по теме ППО (кружки, факультативы, спецкурсы, программы) | |
| Тексты лекций, докладов, рефератов, выступлений | |
| Мониторинг текущих достижений бывших учеников в рамках темы ППО | |
| Материалы и теоретические положения темы по самообразованию | |
| Анализ литературы по теме ППО | |
| Анализ опыта коллег по теме ППО | |
| Теоретический анализ собственного опыта с выводами | |
| Материалы психолого-педагогической диагностики по теме опыта |
ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
АНАЛИЗ УРОКА
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Дневник – тетрадь
Учителя
Начальных классов
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Ф.И.О. ____________________________________________
МОУ ___________________________________________________
Паспорт серии ____________________________________________
Выдан __________________________________________________
Медицинский страховой полис __________________________________
Сертификат пенсионного фонда _________________________________
ИНН __________________________________________________________________
Группа крови ________________ резус-фактор ________________________
Педагогический стаж _______ в том числе в данном учреждении ________
Категория, разряд _________ Приказ № _____________ от ______________
Курсовая подготовка ( где, когда, кол-во часов, номер удостоверения)
_______________________________________________________________________
Учебно-методический комплект, по которому работаю _______________________________________________________
Учебник (название, автор) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема по самообразованию ______________________________________________________________________________________________________________
Тема научно-исследовательской работы _______________________________________________________________________
Печатные работы _______________________________________________________________________
Служебный телефон ____________________________________________________
Домашний телефон _________________________________________
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Учебный план _____________ учебный год
| Образовательные области | Образовательные компоненты | Класс | Количество часов в неделю | Примечание | ||
| Филология | ||||||
| Математика | ||||||
| Обществознание | ||||||
| Искусство | ||||||
| Физическая культура | ||||||
| Технология | ||||||
| Максимальная учебная нагрузка учащихся учителя | ||||||
Количества учебных часов по предметам по четвертям
| Четверть | ||||||||
| Ι | ||||||||
| ΙΙ | ||||||||
| ΙΙΙ | ||||||||
| ΙV | ||||||||
| Итого за год |
РАСПИСАНИЕ
ЗВОНКОВ И УРОКОВ
| № | Звонки | Уроки | Уроки | ||
| Понедельник | Четверг | ||||
| Вторник | Пятница | ||||
| Среда | Суббота | ||||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ,