Тема 2.3. Правовая культура личности
I. Задания для самостоятельной работы
1. Изучить рекомендованную литературу.
2. Подготовиться к 15 минутной контрольной работе с целью проверки знаний основных понятий и категорий темы.
3.* Ответить на контрольные вопросы
4.*Разработать блок-схему конспекта темы.
II. План практического занятия
(очная)
I. Теоретическая часть:
1) Понятие и основные элементы правовой культуры личности.
2) Правовая социализации личности.
3) Социально-правовая активность личности как элемент правовой культуры.
4) Правовой нигилизм и правовой идеализм.
5) Правовая культура личности и позитивная юридическая ответственность.
II. Практическая часть:
‑ Дать культурно-правовую характеристику личности государственного таможенного служащего, сотрудника таможенных органов.
‑ Контрольный тестовый опрос по теме.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
практическому занятию
При выполнении заданий и подготовке к занятию следует изучить рекомендованную литературу и источники, раскрывающих сущность правовой культуры общества и социальной группы.
Следует внимательно разобраться в терминах по теме, их трактовка должна соответствовать принятым понятиям в культурологи и праве.
На контрольные вопросы студенты заочной формы обучения должны подготовить краткие письменные ответы.
В четвертом задании необходимо, опираясь на рабочую программу, подготовить конспект темы в виде логически обоснованной блок-схемы.
На занятиях в первом вопросе раскрыть сущность и структуру правовой культуры личности.
Анализу подлежат процесс правовой социализации и социально-правовой активности личности, его особенности в таможенной службе.
Следует рассмотреть сущность и характерные черты правового нигилизма и правового идеализма, причины их появления, пути преодоления.
На основе культурологического анализа правовых реальностей, следует дать сравнительную культурно-правовую характеристику личности таможенного служащего и сотрудника таможенных органов, обратив особое внимание на преобладающие в их менталитете правовые идеалы и иные ценности, мотивы правового поведения, проявления нигилизма и идеализма, правоприменительную практику.
IV. Рекомендуемые источники
Литература
Основная литература
1. Венгеров А.Б. Теория государства и права. М., 2010.
2. Исаев И.А. Правовая культура. – М.: Норма, 2009.
3. Марченко М.Н. Теория государства и права: учебник. М.: Проспект, 2008.
Дополнительная литература
1. Болдырева М.Г. Правовая культура. - М., 1998.
2. Егорова М.С. Доступ граждан к правовой информации как условие развития правосознания и формирования правовой культуры (По материалам международных "круглых столов") )// Гос-во и право. - 2001. - № 9.
3. Иванников И.А. Концепция правовой культуры// Правоведение. - 1998.
4. Кудрявцев В.Н. Правовое поведение: норма и патология. М., 1982.
5. Лукашова Е.А. Право, мораль, личность, М., 1986.
6. Нерсесянц В.С. Право в системе социальной регуляции (история и современность). - М.,1986.
7. Проблемы формирования правовой культуры населения в современных условиях: Тр. респ. науч. - практ.конф.: в 2 ч. - Чебоксары: Волго-Вятский регион.центр "Ассоциация содействия вузам", 1996.
8. Семитка А.Л. Развитие правовой культуры как правовой прогресс. - Екатеринбург, 1996.
9. Татаринцева Е.В. Правовое воспитание: Методология и методика - М.: Высш.шк., 1990.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Раскройте понятие и основные элементы правовой культуры личности.
2. Какова роль правовых знаний и правовой информации в формировании правовой культуры личности?
3. В чем проявляются правовые убеждения и привычки правомерного поведения?
4. Как определить готовность личности к правомерному действию?
5. В чем сущность правовой социализации личности?
6. Как проявляется правовой нигилизм и правовой идеализм в личности государственного таможенного служащего?
7. Каковы основные направления деятельности таможенных органов по реализации права, укреплению законности и правопорядка?
МОДУЛЬ 3. ПРАВОСОЗНАНИЕ И ПРАВОВАЯ АКТИВНОСТЬ
Тема 3.1. Правосознание как составная часть правовой культуры
Общества
I. Задания для самостоятельной работы
1. Изучить рекомендованную литературу.
2. Подготовить реферативные доклады и презентации по темам:
‑ Соотношение правосознания с нравственным сознанием.
‑ Соотношение правосознания с политическим сознанием.
‑ Соотношение правосознания с политическим сознанием.
‑ Соотношение правовой психологии и правовой идеологии.
‑ Роль правосознания в правотворческой деятельности
‑ Роль правосознания в правоприменительной деятельности.
‑ Роль правосознания в правоохранительной деятельности.
‑ Роль правосознания в предупреждении правонарушений.
‑ Роль правосознания в укреплении законности и правопорядка.
3.* Ответить на контрольные вопросы
4.*Разработать блок-схему конспекта темы.
II. План практического занятия
(очная)
Индивидуальное собеседование по темам рефератов.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
практическому занятию
При выполнении заданий и подготовке к занятию следует изучить рекомендованную литературу и источники, раскрывающих сущность правосознания, как элемента правовой культуры.
Каждый студент по выбору готовит реферативный доклад по одной из предложенных тем, объемом не более 5-7 стр. Оформление должно соответствовать установленному стандарту. Обязательно готовятся презентации по теме реферата (3-5 слайдов). Материал можно найти в учебниках и учебных пособиях, философских и юридических словарях, энциклопедиях.
На контрольные вопросы студенты заочной формы обучения должны подготовить краткие письменные ответы.
Конспект темы необходимо подготовить на основе лекции и изучения учебников и учебных пособий. Материал должен быть структурирован, логически взаимоувязан и типологизирован по блокам в виде структурно-логической схемы.
На занятиях в ходе собеседования следует раскрыть тему реферата с использованием презентации, показать умение структурировать её, аналитические навыки.
IV. Рекомендуемые источники
Литература
Основная литература
1. Венгеров А.Б. Теория государства и права. М., 2010.
2. Исаев И.А. Правовая культура. – М.: Норма, 2009.
3. Марченко М.Н. Теория государства и права: учебник. М.: Проспект, 2008.
Дополнительная литература
1. Байниязов Р.С. Массовое, групповое и индивидуальное правосознание // Вестник Саратовской государственной академии права. - 1997. - № 4.
2. Болдырева М.Г. Правовая культура. - М., 1998.
3. Егорова М.С. Доступ граждан к правовой информации как условие развития правосознания и формирования правовой культуры (По материалам международных "круглых столов") )// Гос-во и право. - 2001. - № 9.
4. Иванников И.А. Концепция правовой культуры// Правоведение. - 1998.
5. Ильин И.А. О сущности правосознания. М., 1993.
6. Лукашова Е.А. Право, мораль, личность, М., 1986.
7. Фарбер И.Е. Правосознание как форма общественного сознания. М., 1963.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Правосознание: понятие, структура, его место и роль в правовой культуре.
2. Структурные элементы правосознания, их характеристика и соотношение.
3. Значение правосознания в правотворческой, правоприменительной и правоохранительной деятельности.
4. Профессиональное правосознание: понятие, роль в повышении эффективности правового регулирования.