Формы взаимодействия с родителями.
Система взаимодействия с родителями включает:
· ознакомление родителей с результатами работы группы на родительских собраниях, анализом участия родительской общественности в жизни группы;
· ознакомление родителей с содержанием работы группы, направленной на физическое, психическое и социальное развитие ребенка;
· участие в составлении планов: спортивных и культурно-массовых мероприятий, работы родительского комитета
· целенаправленную работу, пропагандирующую общественное дошкольное воспитание в его разных формах;
· обучение конкретным приемам и методам воспитания и развития ребенка в разных видах детской деятельности на семинарах-практикумах, консультациях и открытых занятиях
| Реальное участие родителей в жизни группы | Формы участия | Периодичность сотрудничества |
| В проведении мониторинговых исследований | -Анкетирование - Социологический опрос -интервьюирование | 2-3 раза в год По мере необходимости 1 раз в квартал |
| В создании условий | - Участие в субботниках по благоустройству территории; -помощь в создании предметно-развивающей среды; -оказание помощи в ремонтных работах; | 2 раза в год Постоянно ежегодно |
| В управлении группы | - участие в работе родительского комитета. | По плану |
| В просветительской деятельности, направленной на повышение педагогической культуры, расширение информационного поля родителей | -наглядная информация (стенды, папки-передвижки, семейные и групповые фотоальбомы, фоторепортажи «Из жизни группы», «Копилка добрых дел», «Мы благодарим»; -памятки; -консультации, семинары, семинары-практикумы, конференции; -родительские собрания; | 1 раз в квартал Обновление постоянно 1 раз в месяц По годовому плану 1 раз в квартал |
| В воспитательно-образовательном процессе группы, направленном на установление сотрудничества и партнерских отношений с целью вовлечения родителей в единое образовательное пространство | -Дни открытых дверей. - Дни здоровья. - Совместные праздники, развлечения. -Встречи с интересными людьми - Участие в творческих выставках, смотрах-конкурсах - Мероприятия с родителями в рамках проектной деятельности | 2 раза в год 1 раз в квартал 2 раза в год 1 раз в квартал Постоянно по годовому плану 1 раз в год |
| Месяц | Мероприятия | Срок реализации |
| Сентябрь | 1.Родительское собрание: Готовимся к учебному году. Особенности возраста детей 4-5 лет | 05.09.16 |
| 2.Выставка совместной деятельности родителей с детьми «Осень разноцветная» Папка- передвижка | 12.09.16 | |
| 3. Консультация для родителей «Активный ребенок: как быть?». | 26.09.16 | |
| Октябрь | 1.Осенний праздник | 03.10.16 |
| 2. Консультация «Мы за безопасность дорожного движения». | 16.10.16 | |
| Ноябрь | 1.Фотовыставка: «Моя семья» | 06.11.16 |
| 2. Консультация для родителей «Убираем игрушки сами» | 27.11.16 | |
| Декабрь | 1.Консультация: «Как сделать зимнюю прогулку с ребёнком приятной и полезной?» | 04.12.16 |
| 2.Новогодний праздник | 25.12.16 | |
| Январь | 1.Конкурс совместного творчества родителей и детей «Зимняя сказка» | 23.01.17 |
| 2.Индивидуальные беседы. Тема: «Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний детей». | 30.01.17 | |
| Февраль | 1.Беседа «Возможные формы совместного отдыха родителей и детей». | 06.02.17 |
| 2.Утренник «23 февраля» | 21.02.17 | |
| Март | 1.Выставка поделок «Весна пришла» | 01.03.17 |
| 2. Утренник «Волшебные конфеты для мамы» | 06.03.17 | |
| 3.Творческие работы детей к 8 марта «Цветы для мамы». | 09.03.17 | |
| 4. Консультация «Книга или телевизор» | 20.03.17 | |
| 5. Изготовление скворечников | 27.03.17 | |
| Апрель | 1. Консультация «Настрой – хорошие мысли!». | 03.04.17 |
| 2. Наглядная информация «Развитие творческих способностей ребенка». | 10.04.17 | |
| 3.Конкурс рисунков, поделок на тему «Космос» | 17.04.17 | |
| 4.Субботник | 24.04.17 | |
| Май | 1. Консультация «Дети и компьютер, хорошо или плохо». | 15.05.17 |
| Родительское собрание: «Чему мы научились за год» | 29.05.17 |
III.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
Распорядок и режим дня
| Время | Режимные моменты |
| 7.30 – 8.00 | Прием детей в группу. Осмотр. Игры. |
| 8.07 – 8.20 | Утренняя гимнастика. |
| 8.20 – 8.30 | Подготовка к завтраку. Дежурство. |
| 8.30 – 8.50 | Завтрак. |
| 8.50 – 9.00 | Подготовка к занятиям. |
| 9.00 – 9.50/10.15 | Реализация образовательной области (по подгруппам). |
| 9.50/10.15 – 10.20 | Самостоятельная деятельность детей. Игры. Индивидуальная работа с детьми. |
| 10.20 – 10.30 | Подготовка ко второму завтраку. |
| 10.30 – 10.40 | Второй завтрак. |
| 10.40 -12.10 | Подготовка к прогулке. Прогулка. |
| 12.10 – 12.20 | Возвращение с прогулки. |
| 12.20 – 12.30 | Подготовка к обеду. Дежурство. |
| 12.30 – 12.50 | Обед. |
| 12.50 -13.00 | Подготовка ко сну. |
| 13.00 – 15.20 | Дневной сон. |
| 15.20– 15.35 | Подъем. Зарядка после сна. |
| 15.35 – 15.40 | Подготовка к полднику. Дежурство. |
| 15.40 -15.55 | Полдник. |
| 15.55 – 16.15 | Чтение художественной литературы. |
| 16.15 -18.00 | Подготовка к прогулке. Прогулка. Уход домой. |
3.2. Расписание организованной образовательной деятельности
| Дни недели | Время | Организованная образовательная деятельность 1 подгруппа | Организованная образовательная деятельность 2 подгруппа |
| Понедельник | 9.00 – 9.20 | Развитие речи. / Чтение худ. литературы | Самостоятельная деятельность в развивающей среде. |
| 9.25 – 9.45 | Самостоятельная деятельность в развивающей среде. | Развитие речи. / Чтение худ. литературы | |
| 9.55 – 10.15 | Физическая культура в зале (по плану физ. инструктора) | ||
| Вторник | 9.00 – 9.20 | Художественное творчество (Лепка/аппликация) | Самостоятельная деятельность в развивающей среде. |
| 9.35 – 9.55 | Самостоятельная деятельность в развивающей среде. | Художественное творчество (Лепка/аппликация) | |
| 10.10 – 10.30 | Музыка | ||
| Среда | 9.00 – 9.20 | Познавательное развитие – (ФЭМП). | Самостоятельная деятельность в развивающей среде. |
| 9.30 – 9.50 | Самостоятельная деятельность в развивающей среде. | Познавательное развитие – (ФЭМП). | |
| 10.00 – 10.20 | Физическая культура в зале (по плану физ. инструктора) | ||
| Четверг | 9.00 – 9.20 | Музыка | |
| 9.30 – 9.50 | Познавательное развитие – (Формирование целостной картины мира, расширение кругозора) | ||
| Пятница | 9.00 – 9.20 | Художественное творчество (Рисование). | Самостоятельная деятельность в развивающей среде. |
| 9.30 – 9.50 | Самостоятельная деятельность в развивающей среде. | Художественное творчество (Рисование). | |
| 10.45 – 11.05 | Физическая культура в зале (игровое, по плану воспитателя) |
Организация организованной образовательной деятельности осуществляется строго в соответствии с календарным графиком:
| Вид деятельности | Период учебного года | Количество недель |
| учебный период | 01.09.2016 – 31.12.2016 | |
| новогодние каникулы | 31.01.2016 – 09.01.2017 | |
| учебный период | 10.01.2017 – 31.05.2017 | |
| летний оздоровительный период | 01.06.2017 - 31.08.2017 |