Коллектив: понятие, признаки, виды, законы, роль в жизни человека

Современные производственные и управленческие технологии, как правило, предполагают использование совместного труда многих людей, которые для выполнения стоящих задач объединяются в тру­довые (научные, учебные и прочие) коллективы.

Коллектив - группа лиц, психологически признающих друг друга, придерживаю­щихся общих культурных традиций и норм поведения, объединенных совместной целью и взаимодействующих ради ее достижения.

Признаки коллектива:

1. Главным признаком коллектива считается наличие у всех его участников единой общей цели, ради достижения которой они и объединяются, помогают друг другу, жертвуя в той или иной степени своей самостоятельностью.

Общую цель — как говорится, «одну на всех» — нужно отличать от одинаковых целей группы лиц. Например, у всех сидящих в при­емной врача одна цель — получить необходимую медицинскую помощь. Но она достигается каждым индивидуально, независимо от других, поэтому группа пациентов в данном случае не может считаться коллективом.

2. Другим признаком коллектива является психологическое признание его участниками друг друга и отождествление себя с группой. В основе психологического признания лежат совместные интересы, идеалы, сходство или дополняемость характеров, темпераментов и т. п. Такое признание делает возможным практическое взаимодей­ствие людей, в результате чего потенциал коллектива оказывается су­щественно большим, чем сумма потенциалов каждого из его членов. Этому способствует несколько причин:

- во-первых, взаимодействие позволяет преодолеть ограничен­ность физических и интеллектуальных способностей индивидов. Ведь каждый знает или умеет что-то, чего не знают и не умеют дру­гие, поэтому можно взять на себя недоступную другим работу либо обучить их недостающим навыкам;

- во-вторых, в коллективе удается выполнить гораздо больший объем работы вследствие разделения и специализации труда. Чем меньше человек выполняет операций, тем большего совершенства, умелости в них он достигает, быстрее работает. Кроме того, помимо воли участников при коллективном труде возникает дух соревнова­ния, заставляющий людей стремиться к первенству, работать лучше;

- в-третьих, коллективная работа позволяет решить проблемы там, где по тем или иным причинам невозможно распределить обязанности между отдельными членами группы. Наиболее яркий пример — строи­тельство египетских пирамид. Ведь только совместными усилиями можно было в те времена перемещать камни весом сотни тонн.

3. Еще одним признаком коллектива можно считать наличие определенный культуры, выраженное в общих ценностях, символике, нормах и правилах поведения, требованиях к физическому и мораль­ному облику участников. Наверняка многим приходилось бывать в организациях, где все работники одеты в красивую униформу, акку­ратны, вежливы.

Повседневная жизнь коллектива подчинена ряду законов, среди которых можно особо выделить два:

- закон сохранения личного поло­жения, достоинства, социального статуса, в соответствии с которым каждый член коллектива будет прикладывать максимум усилий, чтобы сохранить свое «место под солнцем», и действия эти будут по своему содержанию весьма неод­нозначными. С одной стороны, они могут выражаться в улучшении результативности, повышении качества работы, совершенствовании себя, т.е. иметь позитивную направленность. С другой стороны, — сводиться к разного рода интригам, использованию бюрократических приемов, защите от всего, что несет возможность любых изме­нений;

- закон компенсации не­достатка одних способностей другими, а также опытом и навыками работы. Действия, подчиненные второму закону, также неоднозначны, ибо компенсировать недостаток одних качеств можно не только ак­тивной работой в иных областях, но также и лестью, угодничеством перед руководством, «подсиживанием» соперников и т. п.

Коллектив играет огромную роль в жизни каждого человека. Он позволяет удовлетворять одну из важнейших потребностей людей — потребность в общении, в принадлежности к группе себе подобных.

Коллектив поддерживает своих участников в трудную минуту, встает при необходимости на их защиту. В своем коллективе люди в первую очередь находят признание успехов и достижений.

Коллектив во многом изменяет поведение человека, ибо отноше­ние окружающих заставляет его по-новому взглянуть на себя, оце­нить свои поступки, согласовать их с интересами и стремлениями других людей.

Коллектив в значительной мере повышает активность большин­ства своих членов, пробуждает в них стремление к совершенствова­нию, к первенству. Если человек видит, что группа без него может обойтись, то работает хуже, и наоборот — хорошо, если нашел в груп­пе свое место.

В свою очередь, человек также пытается воздействовать на кол­лектив, делать его более «удобным» для себя. Сильная личность мо­жет даже подчинить себе его, в том числе в результате конфликта; слабая, наоборот, сама ему подчиняется и растворяется в коллективе, а последний взамен берет на себя заботу о его благополучии.

Таким образом, объединение людей в коллектив позволяет:

- удовлетворить потребность в общении;

- получить необходимую помощь и поддержку;

- изменить поведение в более приемлемую сторону;

- активизировать трудовую деятельность;

- сделать работу, которую нельзя выполнить в одиночку или порознь.

Виды коллективов:

1. По составу коллективы бывают:

- однородными (так называемыми гомогенными);

- разнородными (гетерогенными).

Эти характеристи­ки могут относиться к полу, возрасту, профессии, образованию. Так, с точки зрения возраста и будущей профессии учебная группа однородна; с точки зрения пола, социального происхожде­ния — наоборот. Чем больше сходство между членами коллектива, тем значи­тельнее влияние, которое они оказывают друг на друга, быстрее вырабатывается чувство общности. Однако здесь острее внутрен­няя конкуренция, выше конфликтность, особенно в чисто жен­ских коллективах (поэтому желательно, чтобы соотношение пред­ставителей разного пола было примерно одинаковым).

Считается, что однородные трудовые коллективы лучше решают простые задачи, в большей степени требующие единства взглядов, равномерных однонаправленных усилий. Разнородные же добивают­ся большего успеха там, где проблемы сложны и необходимы творче­ские усилия людей с разным опытом, образованием и типом мышле­ния. Это позволяет выдвинуть большее число оригинальных идей. Поэтому эффективный коллектив должен состоять из непохожих личностей.

2. По правовому положению коллективы можно разделить на:

- офици­альные;

- неофициальные.

Первые (например, работники предпри­ятия или подразделения) признаны и соответствующим образом юридически оформлены инстанцией более высокого порядка (руко­водством). Они действуют в рамках правового пространства, подчи­няясь нормам и законам.

Существование неофициальных коллективов базируется на нигде не зафиксированном, а то и не объявленном желании людей сотруд­ничать и на реальной практике такого сотрудничества. Сила таких коллективов состоит в их неуловимости, невозможности принять к юридическим нормам и правилам, поэтому они независимы.

3. По характеру внутренних связей различаются:

- формальные;

- не­формальные коллективы.

В формальных связи предписываются за­ранее, в неформальных — складываются сами собой.

Не следует путать официальный и формальный коллективы. Официальный коллектив всегда формален, ибо все отношения в нем предопределены правовыми документами. Формальный коллектив может основываться лишь на взаимной договоренности участников поддерживать друг с другом соответствующие отношения, никем в официальном порядке не утвержденные.

4. Исходя из сроков существования коллективы подразделяются на:

- временные, предназначенные для решения разовой задачи;

- посто­янные.

Постоянным коллективом является, например, учебная груп­па; временным — группа туристов в походе.

5. Коллективы могут различаться по комплектования:

- добровольные;

- принудительные.

Речь идет, во-первых, о свободе вхождения в них. Так, все дети по закону обязаны учиться в школе и вклю­читься в соответствующий коллектив учащихся. В то же время за­нятия в спортивном клубе или театральной студии полностью доб­ровольны.

Во-вторых, можно говорить о свободе участия в деятельности коллектива: в одном случае оно безусловно требуется, в других — мо­жет быть необязательным.

6. В соответствии с функциями выделяют:

- коллективы, ориентированные на достижение определенной цели (они называются инстру­ментальными), например все та же учебная группа;

- на общение — члены клубов по интересам.

В свою очередь, функциональная клас­сификация может дополняться и детализироваться классификацией по видам деятельности.

7. По размерам коллективы подразделяются на:

- малые;

- большие.

Причем в данном случае, исходят не столько из количества участни­ков, сколько из их возможности или невозможности непосредствен­но поддерживать между собой постоянные связи. В больших коллек­тивах, объединяющих свыше 20 человек, это практически невоз­можно. Отношения в таких коллективах предопределены стоящими зада­чами, и от людей требуется только умение их решать. Личные качест­ва при этом отступают на второй план, поэтому работников здесь можно без ущерба делу заменять. В результате в больших коллективах наблюдаются трудности в общении, нежелание сотрудничать друг с другом, безразличное отношение к делу. Для управления большими коллективами нужны специальные менеджеры.

В малых коллективах существуют непосредственные контакты между всеми без исключения участниками. Если последние, поми­мо служебных, имеют общие личные цели, состоят в дружеских отношениях между собой, коллектив характеризуется как первичный. Обычно он включает 2 — 5 человек и при изменении состава разрушается.

8. По характеру отношений между людьми - первичные и вторичные.

Особой разновидностью коллектива, характеризующейся повы­шенным единством, особо тесным сотрудничеством и взаимопомощью, является команда. Она создается для решения конкретных сложных задач и объеди­няет лиц с разносторонними знаниями и навыками.