Перелік індивідуальних завдань

1. Українська мова — мова державна.

2. Сучасна українська літературна мова, її місце в суспільному житті.

3. Походження і формування української національної літературної мови.

4. Словникове багатство української літературної мови.

5. Термінологічна лексика, її місце в науковому й офіційно-діловому стилях.

6. Власне українська та іншомовна термінологія в українському словнику.

7. Формування і нормалізація української термінологічної лексики.

8. Українська термінологія: походження, становлення, нормалізація.

9. Українська фразеологія, її багатство і розмаїття.

10. Книжно-літературна, зокрема наукова та ділова фразеологія, місце її в офіційно-діловій та науковій мовах.

11. Українська лексикографія.

12. Словники, їх типи та місце в навчальному процесі.

13. Словники, їх роль у житті освіченої людини.

14. Типи словотворення в українській мові, їх роль у збагаченні українського словника.

15. Принципи українського правопису, їх роль у засвоєнні основних правил української орфографії.

16. Нове в українському правописі.

17. Про культуру української ділової та професійної мови

18. Власні імена в українській мові (походження і значення).

19. Про культуру української мови.

20. Правильність і точність як комунікативна ознака мовлення .

21. Орфоепічна норма: еталон і мовленнєва практика.

22. Історія звуків [г] і [ґ] в українській мові.

23. Інтонація – важливий елемент культури мови.

24.Характер наголосу в українській літературній мові.

25.Невербальні засоби комунікації – складник культури спілкування.

26.Теле- та радіопередачі про культуру мови.

27.Мовно-стилістичні особливості сучасної реклами.

28.Мовна агресія як антипод культури мовлення.

29.Майстерність усних виступів українських культурних діячів.

30.Проблеми екології українського слова.

31.Проблеми культури мови в сучасних періодичних виданнях.

32.Риторика в античному світі.

33.Стилістичні особливості риторики середньовічної Європи.

34.Визначні постаті в ораторському мистецтві України.

35.Просторічна лексика.

36.Образність мовлення, засоби її досягнення.

37.Мовленнєвий етикет українського народу.

38.Милозвучність мовлення, засоби її досягнення.

39.Уживання канцеляризмів, штампів, мовних кліше.

40.Архаїзми, неологізми, оказіоналізми в українській мові.

Підсумковий контроль

Підсумковий контроль із дисципліни «Культура мови» проводиться у вигляді контрольної роботи, яка може містити завдання практичного характеру, а також тести.

Типові тестові завдання з дисципліни «Культура мови»

1. У науковому стилі виокремлюють такі підстилі:

а) власне науковий; науково - популярний; науково - навчальний;

б) власне науковий; науково - логічний; науково - навчальний;

в) власне науковий; науково - популярний; науково - логічний; науково -
навчальний.

2. У межах власне наукового підстилю виділять такі різновиди:

а) науково - інформативний; науково - професійний;

б) науково - професійний; науково - довідковий;

в) науково - інформативний; науково – довідковий.

3. Існують такі студентські наукові жанри:

а) реферат; курсова робота; дипломна робота;

б) реферат; курсова робота; дипломна робота; докторська робота;