Творчі завдання до 2 модулю

1. Суспільна свідомість кінця 17- початку 18 століть. Суспільно

політична структура українських земель, державні інституції.

1. Християнські засади національної культури доби бароко. Українське православ'я та уніатська церква. “Християнськість” українця.
2. Феномен барокової свідомості. Російський та західноєвропейський контекст.
3. Філософія як квінтесенція культури (друга половина 17 – 18 століття).
4. Політична та політико-правова культура Гетьманщини, Запорозької Січі, Слобожанщини та Правобережної України (друга половина 17-1 половина 18 ст.).
5. Культурна та політична еліта доби бароко: разом чи поруч?
6. Українське місто 17-18 ст.: самоорганізація, архітектура, традиційний спосіб життя, освіта, мистецтво.
7. Етнічні та національні культури “не українців” в українських містах та селах 17-18 ст.
8. Воєнне мистецтво: військове будівництво, ведення бою, озброєння, фортифікаційна архітектура, одяг та військові відзнаки.
9. Автономізм, влада,суверенність,соборність, договірність як культурні феномени українського культурного простору 2 половини 17 – 18 ст.
10. Монархізм, ,конституціоналізм, республіканізм – суспільно-політичні орієнтації чи культурні феномени? (друга половина 17 – 18 століття).
11. Українське духовенство (друга половина 17 – 18 ст.): культурно-релігійне та політичне життя.
12. Культура української шляхти – освіта та спосіб мислення, стиль життя, ідеологія, естетичні вподобання, політичні симпатії.
13. Література військових канцеляристів (др. пол. 17 – 18 ст.): Граб'янка, Лизогуб, Самовидець.
14. “Козацька тема” у літературі (літописи, “вчена” література Боболинський, Рігельман, Дівович, Величко, Лукомський, Симоновський.)
15. Соціокультурна роль козацтва: тогочасна роль та стратегічні наслідки.
16. Корпоративна культура, соціокультурні орієнтації та ментальність козацької спільноти в Січі. (17-18 ст.)
17. Культура козацтва та становлення національної культури. (17-18 ст.)
18. Культура українських сіл: ментальність, стиль життя, фольклорне мистецтво (друга половина 17 – 18 століття).
19. Українське шкільництво доби бароко.
20. Початки вищої школи в Україні (17-18 ст.). Православні колегіуми, протестантські школи, єзуїтські учбові заклади, Львівський університет.
21. Уявіть собі, що Ви спудей Київського колегіуму. Опишіть своє життя, навчання, курси, професорів, відпочинок, приватне життя. Розкажіть про місто та атмосферу, у якій Ви живете. (2 половина 17 століття).
22. Уявіть собі, що Ви спудей Києво-Могилянського колегіуму (Академії). Опишіть своє життя, навчання, курси, професорів, відпочинок, приватне життя. Розкажіть про місто, його культуру, суспільне життя, атмосферу, у якій Ви живете. (мазепинські часи та друга половина 18 ст.)
23. Розвиток історичного знання в Україні (17-18 ст.).
24. Джерела, ідея та мотивація Просвітництва в Україні. Гр. Сковорода.
25. Система естетичних та етичних цінностей різних прошарків українського суспільства (друга пол. 17 – 18 ст.)
26. Барокова поезія, поетика та риторика. Вплив української літератури та поезії на формування російської літератури, драматургії, віршування. 17 – 18 ст.
27. Природничі та технічні знання. Медицина. Уявіть собі, що ви лікар 18 ст. Опишіть Ваші знання, літературу, інструменти, методи лікування тощо.
28. Уявіть, що Ви друкар 17-18 ст. Де навчалися, де працюєте, що видаєте і як розповсюджується книга, де зберігається, хто Ваш читач.
29. Українські книгозбірні 17-18 ст. Опишіть популярні книги барокової доби, тематика, сюжети, оформлення.
30. Уявіть, що Ви освічений городянин (2 пол. 17 – 1 пол. 18 ст.). Опишіть архітектурний стиль свого міста, , будівельну техніку, впливи інших національних шкіл, моду та традиції.
31. Уявіть, що Ви освічений городянин (2 пол. 17 – 1 пол. 18 ст.). Опишіть розвиток скульптури в країні, мистецьку техніку та стиль, впливи інших національних шкіл, моду та традиції, визначні пам'ятки.
32. Уявіть, що Ви освічений городянин (2 пол. 17 – 1 пол. 18 ст.). Опишіть розвиток малярства та графіки в країні, мистецьку техніку та стиль, впливи інших національних шкіл, моду та традиції, визначні пам'ятки.
33. Уявіть, що Ви освічений городянин (2 пол. 17 – 1 пол. 18 ст.). Опишіть розвиток декоративно-ужиткового мистецтва в країні, стилі, мистецьку техніку, впливи інших національних шкіл, моду та традиції, визначні пам'ятки.

1. Ви міський житель (2 пол. 17 – 1 пол. 18 ст.). Ваші враження від театру та розвитку музики в країні. Стиль релігійної, світсько-шляхетської та побутової музики, музична мода, традиції, визначні пам'ятки, імена видатних співвітчизників.
2. Ви міський житель (2 пол. 17 – 1 пол. 18 ст.). Опишіть промисловість, торгівлю, гроші, ужиток, міське життя, свята, звичаї.
3. Уявіть, що Ви освічений городянин (2 пол. 17 – 1 пол. 18 ст.). Опишіть побут, побутовий етикет у країні, традиційні обряди, кулінарію, модне вбрання, житло різних верств населення.