Вся преобразовательная деятельность человека;

3) научное и художественное творчество;

4) формирование общественных ценностей;

5) следование морально-этическим нормам;

6) знания и умения человека.

6. Какое название получило нечто, возникшее вне природных процессов, созданное человеком, обществом, - продукт культуры:

1) артефакт;

2) архаизм;

3) архе;

4) архетип;

5) анимизм;

6) аскетизм.

7. Что такое артефакт?

1) искусственно созданный объект: материального свойства, об­разец поведения, художественный образ и т.п.;

2) исторический факт;

3) явление природы;

4) все перечисленное.

8. Первоначальное значение термина «культура» фиксировало степень влияния человека на природу через:

1) изучение, осмысление природных явлений;

2) борьбу с ней;

3) обработку, возделывание почвы;

4) подражание животным;

5) украшение места обитания;

6) поклонение духам.

9. Верны ли суждения?

А. Период времени биологической эволюции человека продолжался неизмеримо дольше культурной.

Б. Эволюционный процесс всех млекопитающих, в том числе и человека, тесно связан с социальными изменениями.

1) верно только А,

2) верно только Б,

3) верны оба суждения,

4) оба суждения неверны.

10. Верны ли суждения?

А. Духовная деятельность современного человека изменяет всё, что существует в природе.

Б. Формой существования и передачи духовной культуры могут быть только материальные предметы.

1) верно только А,

2) верно только Б,

3) верны оба суждения,

4) оба суждения неверны.

11. Процесс усвоения индивидом на протяжении всей его жизни норм и культурных ценностей общества называется

1) адаптация;

2) образование;

Социализация;

4) обогащение;

5) воспитание;

6) аккультурация.

12. Слово «civilis» в латинском языке означало…

1) сильный, могущественный, большой;

2) приличный, вежливый, учтивый;

2) умный, образованный, просвещённый;

4) городской, гражданский, государственный;

5) лично свободный, не являющийся рабом;

6) принадлежащий к аристократии.

13. Какие существуют подходы к соотношению культуры и циви­лизации?

1) термины «культура» и «цивилизация» тождественны;

2) цивилизация – уровень социокультурного развития;

3) цивилизация – период деградации, упадка культуры, набор технико-механических средств;

4) все перечисленное.

14. Для какого западноевропейского мыслителя цивилизация - это старость культурного организма, переход от творчества к бесплодию, преимущество мате­риалистических взглядов, вырождение искусства, невостребован­ность таланта и гения; переход от органического состояния к неор­ганическому?

1) X. Ортега-и-Гассет;

2) Ф. Ницше;

3) О. Шпенглер;

4) Л. Уайт;

5) Ж.-Ж. Руссо;

6) Цицерон.

15. Чье имя носит теория, в соответствии с которой цивилизацией называется последний (третий), наивысший период истории, наступивший с появлением городов, государств и письменности?

1) Моргана – Энгельса;

2) Леви-Стросса;

3) О. Шпенглера;

4) Н.Я. Данилевского;

5) Н.А. Бердяева;

6) Х. Ортеги-и-Гассета.

16. Что такое «картина мира»?

географическая карта, изображающая оба полушария земли - западное и восточное;

глобус;

Характерное для данной эпохи наиболее общее представление о происхождении мира, его развитии;

карта расселения народов по миру;

фотография Земли, сделанная со спутника из космоса;

представление о мире, отраженное в изобразительном искусстве той или иной эпохи.

17. Представления о прекрасном, сложившиеся в определённую эпоху и лежащие в основе живописных произведений, называются

1) традициями;

2) картиной мира;

3) стилем;

4) этическими нормами;

5) эстетическими нормами;

6) правилами этикета.

18. Новаторство в развитии культуры отражает пример:

1) прочтение классического романа;

2) изобретение персонального компьютера;

3) рождественское гадание;

4) проведение церковного обряда;

5) сдача выпускных экзаменов в школе;

6) ознакомление с достижениями культуры других народов.

19. Преемственность в культуре демонстрирует пример:

1) проектирование здания фондовой биржи;

2) создание скульптуры царя Петра I;

3) съёмка фильма о Джеймсе Бонде;