Exercise 29 Translate into English
- У моего друга много русских книг, но у него нет книг на английском.
- У кого есть вопросы? – У меня есть вопрос.
- У нее есть время, чтобы заниматься английским языком.
- У меня новый компьютер.
- Студенты в аудитории (class-room), у них сейчас лекция.
- У моего дедушки большая библиотека.
- Я завтракаю в 8 часов утра.
- Когда вы обедаете?
- У нее нет друзей в Санкт-Петербурге.
- Отдохните.
Exercise 30 Speak about your flat or room according to the model given in the article "Bedroom in Arles" by Vincent Van Gogh (see ex.24)
Exercise 31 Make the corresponding Adverbs. Then think of your own sentences with these Adjectives and Adverbs.
Обратите внимание!
От многих прилагательных можно образовать наречия, прибавив суффикс -ly.
(Прилагательные употребляются перед существительными.)
It's a beautiful song. She sings beautifully.
nice, bad, comfortable, easy, simple, real, usual, fluent, quick
Exercise 32 a) Remember the rule of word building:
Ment
глагол + ion = существительное
Ation
develop – развивать => development – развитие
elect – избирать => election – избрание
inform – информировать => information- информация
b) Add suffixes to the following verbs to form nouns. Translate the verbs and
Nouns into Russian.
1. ment
to manage, to improve, to move, to equip, to agree, to arrange, to attach,
to embody, to argue, to state, to entertain, to pay, to replace, to achieve
2. ion
to discuss, to impress, to express, to act, to collect, to select, to invent,
to corrupt, to donate, to restrict, to protect, to construct, to create, to irritate
3. ation
to organise, to form, to transform, to educate, to quote, to invite, to expect,
to realise, to prolong, to present, to alter
Exercise 33
1)Read the dialogues. Translate them into Russian. Analyse tail-questions.
- Hi, Mary.
- Hi, Boris. You are a student now, aren’t you?
- Yes, I am. I am so glad.
- Congratulations! I’m a student too. And we are in the same group. Great, isn’t it?
- Really? How exciting!
- Come on! Let’s go see the schedule!
- You don’t like thrillers, do you?
- No, I don’t. They are usually so stupid. I prefer art-house movies.
- But they are so dull, aren’t they?
- Not at all! They are thought provoking!
- But there are a lot of good genre films too, aren’t there?
- Name any.
- Woody Allen’s comedies, for example. They aren’t stupid at all, are they?
- No, they are not. You are right.
Make up similar dialogues
МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ
I.Can (could)– мочь, уметь
Must – должен, обязан
Should– следует, нужно
утвердительные предложения
I can / must/ should play. We can / must/ should play.
You can / must/ should play. You can / must/ should play.
He / she / it can / must/ should play. They can / must/ should play.
отрицательные предложения
I can’t/ mustn’t/ shouldn’tplay. We can’t/ mustn’t/ shouldn’tplay.
You can’t/ mustn’t/ shouldn’tplay. You can’t/ mustn’t/ shouldn’tplay.
He / she / it can’t/ mustn’t/ shouldn’tplay. They can’t/ mustn’t/ shouldn’tplay.
can’t = cannot
mustn’t = must not
shouldn’t = should not
вопросы
(Where) can / must / should I play? (Who) can / must / should we play (with)?
can / must / should you play? can / must / should you play?
can / must / should he / she / it play? can / must / should they play?
Обратите внимание!
1. Глагол, который следует за модальным, употребляется без частицы “to”.
2. В 3-м лице единственного числа у модальных глаголов нет окончания “s”.
II. 1) Глагол canимеет две формы: can – настоящее время и could– прошедшее время.
В других случаях вместо него употребляется выражение
to be able to do smth – мочь, быть в состоянии что-л. сделать
Напр.: I think I’llbe able tocome. – Думаю, я смогу прийти.
2) Сan часто используется в вежливых просьбах.
Напр.: Canyou help me, please? – Помогите мне, пожалуйста.
Could you do it, please? – Не могли бы Вы это сделать?
III. 1) Глагол mustимеет только одну формунастоящего времени.
Вместо него может использоваться need или have to.
2) Может быть 2 варианта ответа на вопрос с must:
Напр.: MustI do it today? – Yes, you must(do it). – Да, ты должен (это сделать).
- No, you needn’t(do it). – Нет, не нужно (этого делать).
IV. 1) have (got) todo smth – должен, потому что вынуждают обстоятельства
Ср.: I mustdo it. – Я должен / обязан это делать.
I have (got) todo it. – Я вынужденэто делать. / Мне приходитсяэто делать.
2) Вопросы и отрицания строятся, как с любым немодальным глаголом.
Напр.: Do you have to get up early?
He doesn’t have to go there.
V. Глагол should имеет одну форму и используется, когда мы даём советы.
Напр.: You shouldbe careful. – Тебе нужно быть внимательным.
You shouldn’tstop. – Тебе не следует останавливаться.