Регистрация показателей поведения клиента в процессе выполнения методики

Инструкция клиенту

"Путник шел по дороге, которая называлась "Жизнь". Дорога привела его к перекрестку. Путник остановился, осмотрелся и задумался. По какому пути идти дальше?

Представьте себя на месте этого путника.

О чем Вы думаете?

Что Вы чувствуете?

Перед Вами чистый лист бумаги. Возьмите карандаш и изобразите на листе свою прошлую историю, свое положение в настоящий момент и варианты своей будущей жизни. Используйте свои воспоминания, переживания, фантазии и мечты.

Куда Вы хотите придти?

Что Вы возьмете с собой в дорогу?

С чем встретитесь на своем пути?

Чему Вам предстоит научиться?"

Условия проведения методики

Поскольку результаты методики в значительной мере зависят от внешних условий (поза, рабочая поверхность, характер бумаги, письменные принадлежности) и внутренних условий (состояние, отношение к тестированию), важно придерживаться стандартных условий.

· Перед началом тестирования следует познакомиться с клиентом и помочь ему успокоиться.

· Далее необходимо вслух прочитать инструкцию к тесту.

· Если требуется, прочитать инструкцию повторно.

· Можно сказать, что выполнение теста не требует умения рисовать и художественных способностей.

· Клиент должен рисовать сидя за столом, либо на специальном - ровном и твердом планшете.

· Рисовать необходимо на чистом листе бумаги формата А4 (210х297 мм). Уменьшение площади листа недопустимо по причине ограничения амплитуды графических движений и потери информации о размерах рисунков.

· Следует рисовать только простым карандашом или шариковой ручкой. Рисование чернилами, гелем или фломастером нежелательно вследствие потери информации о нажиме и характере линий.

· Стирать выполненные рисунки или их детали резинкой не разрешается.

· Время выполнения задания не ограничивается. В группе можно следить за процессом рисования и остановить его, когда большинство клиентов закончат свои рисунки. Но торопить клиентов нельзя.

Регистрация показателей поведения клиента в процессе выполнения методики

В том случае, если методика проводится в индивидуальной форме, целесообразно регистрировать показатели поведения клиента в процессе рисования, представляющие собой дополнительный источник диагностической информации:

· Латентный период (продолжительность времени от конца предъявления инструкции до начала выполнения рисования),

· Длительность выполнения задания,

· Паузы, остановки в процессе рисования продолжительностью более минуты,

· Возвраты к уже нарисованным частям изображения,

· Нарушения последовательности рисования от прошлого к будущему,

· Спонтанные высказывания клиента, выражающие:

o Вопросы и уточнения, самооправдания,

o Поиск помощи или оценки, самокритика, извинения,

o Критика задания или внешних условий,

· Отказ от выполнения задания,

· Ведущая рука,

· Поза клиента:

o Наклон туловища,

o Поворот туловища,

o Расстояние от руки до туловища,

o Прикрывание рисунка рукой,

· Вегетативные и моторные проявления напряжения клиента:

o Потоотделение,

o Покраснение или побледнение кожи,

o Тремор, дрожание рук,

o Раскачивание туловищем, головой или конечностью,

o Покусывание или облизывание губ, грызение карандаша.

При этом проверка и обсуждение полученных сведений с клиентом в форме замечаний и вопросов по тем или иным признакам возможны лишь после окончания процесса рисования.

3. Интерпретация и обсуждение результатов методики рисуночных метафор "Мой жизненный путь"