Ауызша сұрау- максимальды 100 балл
| № | Дағдылар | Балл |
| 1. | Химиялық тәжірибелерді және аналитикалық,қосымша құрылғылармен және аппараттармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік техникасын сақтауға деген жауапкершілік | |
| 2. | Берілген объектілердің зерттеуін жүргізуге негіз болып табылатын бекітілген құжаттарды қабылдау мен талаптарын уақытылы орындауға деген жауапкершілік | |
| 3. | Сот медициналық эксперт-химик пен химик-токсикологтың құқықтары мен міндеттері | |
| 4. | Зерттеудің немесе экспертизаның нәтижесін беруге қарсылық еткені үшін және жалған нәтиже бергені үшін жауапкершілік | |
| 5. | Маман ретінде сот ісіне жауапкершілікті түрде қатысу | |
| 6. | Алынған нәтижелерді дұрыс интерпрлеу және негізгі қорытындыларды қалыптастыруға деген жауапкершілік | |
| Барлығы: |
- ауызша сұрау және тақырыпты талқылау кезіндегі дұрыс және толық жауап – 90-100 балл
- ауызша сұрау және тақырыпты талқылау кезіндегі дұрыс бірақ толық емес жауап– 75-89 балл
-кейбір қателіктері бар толық емес жауап– 50-74 балл
- тақырыптың негізгі сәттерін ғана көрсететін толық емес жауап – 0-49 балл
- жауап жоқ – 0 балл
Элективті пән бойынша СӨЖ бағалау парағы (максимальды 100 балл)
| № | Критерийлері | балл |
| 1. | Сәйкес СӨЖ формасының барлық талаптарын орындауы | 90-100 |
| 2. | Аздаған қателіктер жіберілген,тапсырмаларды нақты емес орындау | 75-89 |
| 3. | Біраз қателіктер жіберілген, тапсырмаларды нақты емес орындау | 50-74 |
| 4. | Принципиальды қателіктер жіберілген,тапсырмаларды орындамау,СӨЖ талаптарына сай келмеу | 0-49 |
| 5. | СӨЖ материалына пікір білдіре алмау | 0-49 |
Элективті пән бойынша СӨЖ пайыздық қатынаста
| Атауы | в % | |
| 1. | Презентация | |
| 2. | Эссе | |
| 3. | Реферат | |
| 4. | Кестелер | |
| 5. | Әдеби шолу | |
| 6. | Тест тапсырмалары – 10 | |
| Барлығы: |
Ескерту: СӨЖ қабылдау график бойынша келесі сызба бойынша жеке жүргізіледі:алғашында жұмыстың қағаз нұсқасы жұмыстың мазмұны берілген СӨЖ тақырыбының мақсаты мен міндетіне сәйкестігін тексеру үшін оқытушыға беріледі,кейін презентациялық материал жеке талқыланады.
Студенттердің білімін бағалау критерийлері мен ережелері
2011-2012 оқу жылында біллімді бағалау әдістеріне келесі өзгерістер енгізілді:
Силлабустар мен РУПтарда ҚазҰМУ студенттерінің дағдыларының деңгейін бағалау бойынша тапсырмаларды көрсету керек.
Студенттердің дағдаыларын ағымдық бағалау бойынша ұсыныстар:
Студенттің ағымдық бағалануын 5 негізгі дағдылар бойынша барлық пәндер үшін жүргізу және оқу журналында 100 баллдық шкала бойынша бекіту.
Әр бөлімде әр студентте сәйкес дағдыға қол жеткізу нәтижесі белгіленуі қажет,яғни,берілген нақты тапсырманы орындау сапасы
Тәжірибелік дағдыларды ағымдық бақылау:
КОП және тәжірибелік дағдылар орталығымен келісілген, кафедра шешімімен әр модуль бойынша бағаланатын тәжірибелік дағдылардың саны анықталады.
Коммуникативті дағдыларды ағымдық бақылау:
Бағалау тәсілдері кафедрамен анықталып,КОП пен келісіледі.
Коммуникативті дағдылардың деңгейін тексеру аралық бақылау кезінде жүргізіледі және 100 балдық шкала бойынша коммуникативті дағдылар орталығымен дайындалған бағалау парағының көмегімен бағаланады.
Өзін-өзі дамыту:
Пәннің типтік және жұмыс бағдарламасын сәйкес силлабуста студенттің өзіндік жұмысының (СӨЖ) тақырыптары мен формасы көрсетіледі.
Кафедра отырысында талқыланғаннан кейін және Білім беру бағдарламалары Комитетімен келісілгеннен кейін СӨЖ қорғау формасы (рефератты оқытушыға тексеруге беру,ауызша қорғау,берілген тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру,презентацияы көрсету,ғылыми әдебиетті іздеу бойынша тапсырмаларды орындау және т.б.) анықталуы тиіс.
Жоғары деңгейде орындалған,оқытушы және курстастар атап өткен,оң (жазбаша) пікір немесе рецензиясы бар СӨЖ студенттің портфолиосын толықтыра алады.
Орытындыны жасау кезінде пәннің 5 негізгі дағдылары бойынша бағаларының нәтижелерінің мәндері қосылады да көрсеткіштермен берілген орындалаған тапсырмалардың N санына бөлінеді.
R1+R2+R3+R4+R5
R1-5= -------------------------- , мұндағы, R1-5 - 5 дағды бойынша орындалған тапсырмалардың бағаларының қосындысы
«Білім» дағдысын қалыптастыру бойынша қорытынды баға:
Белгілі бір модульді аяқтаған кезде студенттерге аралық бақылау жүргізу кезінде де,пәнді толығымен емтихан,қорытынды аттестация түрінде аяқтаған кезде де ауызша,жазбаша сұрау және тестілеу әдістерімен бағаланады.
«Тәжірибелік дағдысын» қалыптастыру бойынша қорытынды баға:
1– курстан бастап барлық пәндер бойынша емтихандарды 2 кезеңде– тестілеу және 100 баллдық шкаламен тәжірибелік дағдыларды қабылдау түрінде өткізу керек.
«Тәжірибелік дағдысын» қалыптастыру бойынша қорытынды баға:
1 және 2 курстарды студенттер оқытылатын кафедрада міндетті түрде жүргізу.
Әр пән бойынша тәжірибелік дағдыларды қабылдау бойынша емтихан бағдарламасы сәйкес түрде рәсімделуі,КОП пен келісілген және ОӘЖ бойынша проректормен бекітілуі тиіс;
Тәжірибелік дағдылар орталығында бағаланған оқыту деңгейі бойынша дағдылар мониторингі «студенттің тәжірибелік дағдалыр төлқұжатында» көрсетіледі.
Тәжірибелік дағдыларды қабылдау бойынша емтихан формасына келесілер ұсынылады:
жалпы білім беру пәндері бойынша әңгімелесу ( ауызша емтихан);
базалық және профильдейтін пәндер бойынша тәжірибелік дағдыларды көрсету.