Кесте 4- СӨЖ бағалау критерийлері
| № | Балл | Бағалау критериилері |
| өте жақсы А(4,0; 95-100%); А-(3,67; 90-94%); | Рефераты дайындау және қорғау рефераттың жазылуы СӨЖ-на арналған методикалық нұсқауда көрсетілген талаптарға сай; рефератты қорғағанда материалды толық меңгергенін көрсетеді,материалды анық, түсінікті, мазмұнды жеткізе алады, кәсіптік тілді жақсы меңгерген; сұрақтарға сенімді, қателіксіз жауап береді. График бойынша өз мезгілінде орындаған. Рефератқа пікір жазу Рецензияда толық қамтылған: тақырыптың өзектілігі, жаңалығы және практикалық маңыздылығы, қорытындысы, нұсқаулар, проблеманы шешу дәрежесі және жұмысты толық қамтуы, дұрыс анықтауы, автордың ғылыми әдебиеттерімен тығыз байланыстылығы, талқылау тереңділігі, дұрыс жазылуы; Қателіктер және ұсыныстар принципиалды, керекті; Сұрақтарға сенімді және қателіксіз жауап береді; График бойынша өз мезгілінде орындаған Презентация Жалпы талаптар: Слаидтардың көркемделінуіне және берілген ақпараттар СӨЖ методикалық нұсқауында көрсетілгендей презентацияға қойылатын талаптарға толығымен сәйкес; Қорғауда материалды толық меңгергенін көрсетеді, материалдары анық, түсінікті, мазмұнды жеткізе алады, кәсіптік тілді жақсы меңгерген; Сұрақтарға сенімді және қателіксіз жауап береді; График бойынша өз мезгілінде орындаған «Лекцияға қосымша енгізу» презентациясына қойылатын талаптар Лекцияға қосымша енгізу көрсетуі тиіс: Рационалдық атауы, дәрілік заттың синонимы; Реакция химизмі көрсетілген функционалдық талдау; Сандық мөлшерін анықтаудың реакция химизмі көрсетілген фармакопеялық және фармакопеялық емес әдістерді талдау, керекті есептерді көрсету; Тазалығын анықтайтын нормативті параметрлерді көрсету; Жаңа дәрілік препараттарды сипаттау (химиялық формуласы, латынша, рационалдық атауы, физикалық және химиялық қасиеттері, талдау әдістері, қолданылуы және т.б.); Презентацияға пікір жазу Пікірде толық қамтылған: көркемдеу стилі бойынша, мазмұны, тақырыбы, СӨЖ – на арналған методикалық нұсқауда көрсетілген презентацияға қойылған талабына сай; Қателіктер және ұсыныстар маңызды, керекті; Сұрақтарға сенімді және қателіксіз жауап береді; График бойынша өз мезгілінде орындаған; Тест тапсырмаларын құрастыр Тест тапсырмалары (20 тапсырмадан кем емес) қойылған талаптарға сай: мазмұнының адекваттылығы, қисындылығы (логикалығы), анықтығы және түсініктілігі, тапсырма элементтерінің дұрыс орналасуы, қарапайымдылығы – бір тест тапсырмасында күрделілік дәрежесі бірдей бір тапсырманың болуы және оның жауабы біреу болған жағдайда. График бойынша өз мезгілінде орындаған «Белгісіз формула» және дәрілік заттардың сапалық спецификациясы бойынша банк қорын құрастыру. химиялық формулалар (5 формуладан кем емес) қателіксіз, графикалық дұрыс жазылған; сапалық спецификациялары дәрілік зат сапасына қойылатын нормативті құжаттарға сай; талапқа сай эстетикалық безендірілген; Кроссворд құрастыру: кроссворд торы анық, дұрыс, симметриялы; сөздердің қиылысу саны 8-ден кем емес; тапсырма стилі біркелкі, қойылған сұраққа берілген жауабы толық, логикалы; тапсырмалар лексикалық және стилистикалық тұрғыда дұрыс дайындалған; кроссвордтағы тапсырмалар саны 30-дан кем емес, тақырыптың барлық негізгі сұрақтарын қамтиды. аралық бақылауда 1. Тестілеу 86-100% дұрыс жауаптар 2. Нақты ситуациялық талдау (НСТ) белсенді, командада жұмыс істей алады, лидерлік белсенділік көрсетеді; материалды талдауда және ситуацияны шешуде жоғары білім негізінде дұрыс сұрақтар қоя біледі; ситуацияны толық талдай біледі және сол ситуацияны шешуде ұтымды шешім қабылдай алады. 3. Дәрілік заттарға «белгісіз формула» және сапалық көрсеткіштерін таңдау әдісі бойынша сапалық спецификациялар дайындау. Дұрыс, қателіксіз сәйкестікті таңдайды; Қателіксіз комментариилер береді (сапалық көрсеткішін дұрыс таңдайды, реакция химизмін дұрыс жазады және т. б.). | |
| жақсы В+(3,33; 85-89%); В (3,0;80-84%); В-(2,67; 75-79%) | Жоғарыда көрсеткен бағалау критерилеріне сәйкес, бірақ төмендегідей қателіктер жібереді: Рефератты дайындау және қорғау безендіруде аздап қателік жібереді; сұрақтарға жауап бергенде принципиалды емес қателіктер жібереді. Рефератқа пікір жазу техникалық қателіктер, айтылуында аздап қателік жібереді; сұрақтарға жауап бергенде принципиалды емес қателіктер жібереді. Презентация безендіруде аздап қателік жібереді; сұрақтарға жауап бергенде принципиалды емес қателіктер жібереді. Презентацияға пікір жазу техникалық қателіктер, айтылуында аздап қателік жібереді; сұрақтарға жауап бергенде принципиалды емес қателіктер жібереді. Тест тапсырмаларын құрастыру Тест тапсырмалары (20 тапсырмадан кем емес) жоғарыда көрсетілген критерийлер талабына сай. Белгісіз формула» және дәрілік заттардың сапалық спецификациясы бойынша банк қорын құрастыру: Безендіру бойынша ескерту. Кроссворд құрастыру: Жоғарыда көрсетілген барлық критерийлерге сәйкес,тек безендіруде бірыңғай стиль қолданылмаған. аралық бақылауда 1. Тестілеу 75-85% дұрыс жауаптар 2. Нақты ситуациялық талдау(НСТ) Командада белсенді жұмыс істейді; Материалды толық біледі, ситуацияны терең талдайды; Болымсыз қателіктер жібереді, оны өзі жөндей алады. 3. Дәрілік заттарға «белгісіз формула» және сапалық көрсеткіштерін таңдау әдісі бойынша сапалық спецификациялар дайындау. дұрыс, қателіксіз сәйкестікті таңдайды; комментариилерде аздаған қателіктер жібереді, оны өзі жөндей алады. | |
| қанағат.С+(2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С(1,67;60-64%) | Жоғарыда көрсеткен бағалау критерилеріне сәйкес, бірақ төмендегідей қателіктер жібереді: Рефератты дайындау және қорғау безендіруде көп қателік жібереді; сұрақтарға жауап бергенде принципиалды қателіктер жібереді. Рефератқа пікір жазу рефераттағы кейбір пункттер толық ашылмаған (2 пункттен көп емес) техникалық қателіктер, айтылуында қателік жібереді; ескертпелер мен ұсыныстар коррекцияны қажет етеді. Презентация безендіруде көп қателік жібереді; сұрақтарға жауап бергенде принципиалды қателіктер жібереді. Презентацияға пікір жазу техникалық қателіктер, айтылуында көп қателік жібереді; сұрақтарға жауап бергенде принципиалды емес қателіктер жібереді. Тест тапсырмаларын құрастыру Тест тапсырмаларында көптеген қателіктер жіберілген, жоғарыда көрсетілген критерийлер бойынша (2-3 –тен көп емес) болуы тиіс. Белгісіз формула» және дәрілік заттардың сапалық спецификациясы бойынша банк қорын құрастыру: сапалық спецификациясында қателіктер Безендіру бойынша үлкен ескерту. Кроссворд құрастыру: Жоғарыда көрсетілген барлық критерийлерге сәйкес,тек кроссвордтағы тапсырма саны 30-дан кем. аралық бақылауда 3. Тестілеу 75-85% дұрыс жауаптар 4. Нақты ситуациялық талдау(НСТ) Командада белсенді жұмыс істейді; Материалды толық біледі, ситуацияны терең талдайды; Болымсыз қателіктер жібереді, оны өзі жөндей алады. 3. Дәрілік заттарға «белгісіз формула» және сапалық көрсеткіштерін таңдау әдісі бойынша сапалық спецификациялар дайындау. дұрыс, қателіксіз сәйкестікті таңдайды; комментариилерде аздаған қателіктер жібереді, оны өзі жөндей алады. | |
| қанағат.- Д+(1,33; 55-63%); Д (1,0;50-54%) | Жоғарыда көрсеткен бағалау критерилеріне сәйкес, бірақ төмендегідей қателіктер жібереді: Рефератты дайындау және қорғау материалды толық игермеген, тексті оқиды, сұрақтарға жауап бергенде принципиалды қателіктер жібереді. Рефератқа пікір жазу рефераттағы кейбір пункттер толық ашылмаған (3-4 пункттен көп емес) сұрақтарға жауап бергенде принципиалды қателіктер жібереді. ескертпелер мен ұсыныстар коррекцияны қажет етеді. Презентация безендіруде көп қателік жібереді материалды толық игермеген, текстті слайдтан оқиды; сұрақтарға жауап бергенде принципиалды қателіктер жібереді. Презентацияға пікір жазу техникалық қателіктер, сұрақтарға жауап бергенде көп қателіктер жібереді. ескертпелер мен ұсыныстар коррекцияны қажет етеді. Тест тапсырмаларын құрастыру Тест тапсырмаларында көптеген қателіктер жіберілген, жоғарыда көрсетілген критерийлер бойынша (4-5 –тен көп емес) болуы тиіс. Белгісіз формула» және дәрілік заттардың сапалық спецификациясы бойынша банк қорын құрастыру: химиялық формулалар (5 формуладан кем емес ) дұрыс жазылмаған, қателігі жоқ; сапалық спецификациясында қателіктер безендіру бойынша үлкен ескерту. Кроссворд құрастыру: кроссвордтарды құрастыруда және безендіруде үлкен қателіктер жібереді. аралық бақылауда 1.Тестілеу 50-74% дұрыс жауаптар 2. Нақты ситуациялық талдау (НСТ) белсенділігі аз, командада өзіне сенімсіз, матералды толық игермегенін көрсетеді; принципиальды қателіктер жібереді; ситуацияны талдауда және оны шешуде көмекті қажет етеді. 3 Дәрілік заттарға «белгісіз формула» және сапалық көрсеткіштерін таңдау әдісі бойынша сапалық спецификациялар. дайындау. - сәйкес жұбын таңдағанда қателіктер жібереді (5 қатеден көп емес), оны өз бетінше жөндей алмайды; - комментариилерде қателіктер жібереді, оны өз бетінше жөндей алмайды. | |
| қанағат-сыз. F (0; 0-49%) | Рефератты дайындау және қорғау безендіру бойынша талапқа сай емес; материалды игермеген; уақытында дайындамаған. Рефератқа пікір жазу рефераттың барлық пункттері толық ашылмаған, талапқа сай емес; уақытында дайындамаған. Презентация безендіру бойынша талапқа сай емес; материалды игермеген; уақытында дайындамаған Презентацияға пікір жазу рефераттың барлық пункттері толық ашылмаған, талапқа сай емес; уақытында дайындамаған; Тест тапсырмаларын құрастыру Тест тапсырмаларында көптеген қателіктер жіберілген , жоғарыда уақытында дайындамаған көрсетілген критерийлер бойынша (4-5 –тен көп емес) болуы тиіс. уақытында дайындамаған Белгісіз формула» және дәрілік заттардың сапалық спецификациясы бойынша банк қорын құрастыру: химиялық формулалар (5 формуладан кем емес ) дұрыс жазылмаған, қателігі көп; сапалық спецификациясында қателіктер Безендіру бойынша үлкен ескерту. уақытында дайындамаған Кроссворд құрастыру: кроссвордтарды құрастыру талапқа сай емес; уақытында дайындамаған Аралық бақылауда 1.Тестілеу 50% аз дұрыс жауаптар 2.Нақты ситуациялық талдау (НСТ) пассивті, командада жұмыс істемеген; сұрақтарға жауап бермеген немесе үлкен қателіктермен жауап берген. 3 Дәрілік заттарға «белгісіз формула» және сапалық көрсеткіштерін таңдау әдісі бойынша сапалық спецификациялар дайындау. - сәйкес жұбын таңдағанда қателіктер жібереді (5 қатеден көп), оны өз бетінше жөндей алмайды; - комментариилерде қателіктер жібереді, оны өз бетінше жөндей алмайды. |
СӨЖ тапсыру мерзімі
Сөж тапсыру мерзімі кесте 1- де көрсетілген (4 бет).
7. Өдебиеттер:
негізгі:
1. Арыстанова Т.А. Общая фармацевтическая химия / Учебное пособие.-Шымкент.-2008.-157с.
2. Арзамасцев А.П. Фармацевтическая химия: учебное пособие, 3-е изд.,испр.-М.:ГЭОТАР-Медиа.-2006.-640с.
3. Беликов В.Г. Фармацевтическая химия. В 2-х ч: учебное пособие, 4-е изд., перераб. И доп. –М.: МЕДпресс-информ. 2007. -624с.
4. Государственная фармакопея Республики Казахстан.-Алматы: Издательский дом «Жибек жолы».-2008.-Том1.-592с.
5. Государственная фармакопея Республики Казахстан.-Алматы: Издательский дом «Жибек жолы».-2009.-Том 2.-804с.
6. Государственная фармакопея Республики Казахстан.-Алматы: Издательский дом «Жибек жолы».- 2014.- Том 3. - 864 с.
7. Ордабаева С.К. Анализ лекарственных препаратов, производных ароматических соединений: Уч.пос.-Шымкент.-2012.-270с.
8. Соколов Р.С. Химическая технология: Учебное пособие в 2т.-М.: ВЛАДОС, 2000.- Т. 1 -368с; Т.2 - 448с.
9. Основы химической технологии/ под ред. И.П.Мухленова. – М.: Высш.шк., 1991.- 463с.
10. Кутепов А.М. и др. Общая химическая технология. –М.: Высш.шк., 1990.-520с.
11. Бугенов Е.Б., Джусипбеков У.Ж.. Теоретические основы химической технологии. – Алматы, 2003 – 244с.
12. Расчеты химико-технологических процессов Под ред. Мухленова И. – Л.:Химия, 1982.-248с.
13. Физико–химические закономерности химических процессов. Учебное пособие /В.С. Бесков, Е.В. Сучкова и др./. –М.: РХТУ им. Д.И. Менделеева, 1999. –37с.
қосымша:
1. Арыстанова Т.А., Арыстанов Ж.М. Инновационные технологии в фармацевтическом образовании: обучение и контроль. Учебно-методическое пособие. –Шымкент.-2012.-175с.
2. Комаров Т.В. Получение углеродных материалов. М.: 2001.- 203с.
3. Гибкость химических производств. Анализ и оценка. М.: 2000.- 175с.
Бақылау
Тақырып 1. Синтетикалық дәрілік заттардың классификациясы және номенклатурасы. Синтетикалық дәрілік заттардың негізгі даму бағыттары.
Бақылау сұрақтары:
1. Фармацевтикалық химияның ғылым ретінде пайда болуы (алхимияның, ятрохимияның этаптары).
2. Парацельстің ілімі, оның фармацевтикалық химияның дамуына үлесі.
3. «Флогистона» теориясы және сол периодтың ғалымдары.
4. Дәріханалардың, шөппен емдеушілер, химиялық кәсіптердің фармацевтикалық химияның дамуына атқаратың ролі.
5. Отандық медицинаның, химия мен фармацияның дамуына М.В. Ломоносовтың үлесі.
6. 18-19 ғас. Химия мен фармацияның көрнекті ғалымдары.
7. Д.И.Менделеевтің химиялық мектептері және олардың химияның дамуына үлесі.
8. Ғылыми-зерттеу жұмыстар үшін материалдық базаның дамуы және 19-20ғас. Фармацевтикалық химия.
9. Фармацевтикалықталдау аймағындағы мектептері
10. Фармацевтикалық өндісінің дамуы.
11. Қазақстан Республикасы денсаулық министрлігінің фармация комитеті, оның функциясы, міндеттері, құрылымы.
12. Республикалық мемлекеттік кәсіпорын «Дәрілік заттар, медициналық бұйымдар және медициналық техника экспертизасының ұлттық орталығы», оның функциялары, міндеттері, құрылымы, негізгні бағыттары.
~ ҚР МФ талабына сәйкес ... зерттелетін ерітінді мөлдір деп есептеледі.
| III салыстыру суспензиясынан аспаса
|II салыстыру суспензиясынан аспаса
|опалесценция стандартынан аспаса
| судан немесе сыналатын сұйықтықты дайындау үшін пайдаланылатын еріткішпен салыстырудан өтсе
| IV салыстыру суспензиясынан аспаса
~ ҚР МФ талабына сәйкес зерттелетін ерітінді опалесценциясы ... опалесценциясынан аспаса ерітінді мөлдір деп есептеледі.
| опалесценция стандарты
| II салыстыру суспензиясы
| I салыстыру суспензиясы
| III салыстыру суспензиясы
| IV салыстыру суспензиясы
~ ҚР МФ талабына сәйкес сұйықтықтардың мөлдірлігі мен опалесценция дәрежесінің біріншілік стандарты ... болып табылады.
| гидразин сульфаты
|фармазон
|гексаметилентетрамин
| формазин
|ақ балшық
~ Дәрілік препарат ерітінділерінің боялу дәрежесін анықтау ... жүргізіледі.
|ақ фонда өткінші жарықта
|қара фонда өткінші жарықта
|ақ фонда шашыраған күндізгі жарықта
|ақ фонда сұйықтықтың барлық қабатынан қарайды
|қара фонда шағылысқан жарықта
~ Сыналатын ерітінділердегі қоспалардың шектік мөлшерін анықтау үшін ... салыстырады.
|еріткішпен
|опалесценция стандарты бар салыстыру суспензиясымен
|сәйкес стандартты ерітіндісі бар салыстыру ерітіндісімен
|сәйкес қоспаның стандартты ерітіндісімен
|тазартылған сумен
~ Дәрілік препарат ерітінділерінің мөлдірлігі мен опалесценция дәрежесін анықтау ... жүргізіледі.
|ақ фонда сұйықтықтың барлық қабатынан қарайды
|ақ фонда шағылысқан жарықта
|ақ фонда өткінші жарықта
|қара фонда шашыраған күндізгі жарықта
|қара фонда шағылысқан жарықта
~ ҚР МФ талабына сәйкес сұйықтықтардың мөлдірлігі мен опалесценция дәрежесінің біріншілік опалесценциялаушы суспензиясын дайындауға ... қолданады.
| гидразин сульфаты және натрий гидрокарбонаты
| гексаметилентетрамин және ақ балшық
| гидразин сульфаты және гексаметилентетрамин
|калий сульфаты және гидразин сульфаты
|натрий сульфаты және гексаметилентетрамин
~ ҚР МФ талабына сәйкес дәрілік препараттағы аммоний тұздары қоспаларын анықтау реакциясы ... жүргізіледі.
|хлорсутек қышқылымен
|калий иодиді ерітіндісімен
|Толленс реактивімен
| Несслер реактивімен
|Марки реактивімен
~ ҚР МФ талабына сәйкес дәрілік препараттағы темір - ионы (Fe3+/Fe2+) қоспалары … ерітіндісі көмегімен анықталады.
|натрий сульфиді
|барий хлориді
|тиогликоль қышқылы
|хлорсутек қышқылы
|калий хлориді
~ ҚР МФ талабына сәйкес дәрілік препараттағы хлорид - ион қоспалары ... анықталады.
|хлорсутек қышқылымен
|Марки реактивімен
|Несслер реактивімен
|күміс нитраты ерітіндісімен
|барий хлориді ерітіндісімен