Важнейшие закономерности развития естествознания. Глобальные научные революции
Планы семинарских занятий.
Тема № 1. Естествознание как единая наука о природе.
1. Понятие естествознания. Виды естественных наук, их цель и предмет. Методология естествознания.
2. Принципы координации и субординации составных частей естествознания
3. Математика как необходимый универсальный язык точного естествознания
4. Естественнонаучная и гуманитарная культура. Проблема двух культур и
роль курса «Современная научная картина мира».
5. Естественнонаучная картина мира (ЕНКМ) и ее главные компоненты.
6. Закономерный характер развития естествознания. Четыре глобальных естественнонаучных революций и их закономерный характер.
Литература
1.Горбачев В. В. Концепции современного естествознания. М., 2008. 2. Горбачев В. В., Безденежных Концепции современного естествознания. М., 2004 3. Суханов А. Д., Голубева О. Н. Концепции современного естествознания. М., 2004.
4. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. М., 2004. .
5.Гуляев С.А., Жуковский В.М., Комов С.В. Основы естествознания. Екатеринбург,2001.
6.Канке В.А. Концепции современного естествознания. М., 2006.
7.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Екатеринбург, 2004.
8.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
9.Иконников Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
10. Концепции современного естествознания под редакцией С.А.Лебедева. М., 2007.
11. Философия естественных наук под редакцией С.А.Лебедева. М., 2008.
Темы докладов и рефератов:
1. Естественнонаучный и гуманитарный подходы и их единство при построении картины Мира.
2. Философия науки. Структура научного познания: эмпирический и теоретический уровни научного исследования.
3. Математика как необходимый универсальный язык точного естествознания. Ключевые источники естествознания. Естествознание как система.
4. Важнейшие закономерности развития естествознания. Глобальные научные революции
Примерный план докладов и рефератов:
Естественнонаучный и гуманитарный подходы и их единство при построении картины Мира.
Две культуры по Ч. Сноу. Их сходство и различия. Цивилизационная значимость естествознания. Человек и природа. Классическая и неклассическая стратегии естественнонаучного мышления. Естествознание как трансдисциплинарная отрасль научного знания. Отличие междисциплинарных отношений от трансдисциплинарных отношений. Примеры междисциплинарных отношений. Значение синергетики. Возможности ее применения в гуманитарных исследованиях.
2.Философия науки. Структура научного познания: эмпирический и теоретический уровни научного исследования.
Основные этапыразвития философии науки: позитивизм, неопозитивизм, философия науки во второй половине ХХ в.Специфика научного познания. Два уровня естественнонаучного познания. Соотношение эмпирического и теоретического уровней. Способы эмпирической проверки знаний: верификация и фальсификация. Понятие решающего эксперимента.
Математика как необходимый универсальный язык точного естествознания. Ключевые источники естествознания. Естествознание как система.
Место математики среди наук и искусств. Основные черты математики и ее особенности.
Математика и реальность. Связь математики и естествознания. Выдающиеся философы, физики и математики о связи математики и естествознания.
Понятия суммативного и системного множеств, эмерджентности. Составные части естествознания. Принцип координации и субординации составных частей естествознания. Холизм и редукционизм.
Важнейшие закономерности развития естествознания. Глобальные научные революции.
Естественнонаучная картина мира. Четыре глобальные естественнонаучные революции и их закономерный характер.
Структура научных революций по Т. Куну. Что такое « нормальная наука»? Определение парадигмы и исследовательской программы.
Научно – техническая революция. Ее основные достижения: создание атомной бомбы, выход в космос, нанотехнологии, квантовый компьютер, использование новых материалов и химических соединений, сверхпроводимость. Роль современного естествознания в достижении каждого из этих результатов.
Тема № 2.