Вправи для самостійного розв’язування

3.1 Які елементи п’ятого періоду періодичної системи є найтиповішими металом і неметалом? Чому?

3.2 Виходячи з положення Барію в періодичній системі напишіть формули його найвищого оксиду та гідроксиду і їх найважливіші хімічні властивості.

3.3 Вкажіть, який з гідроксидів проявляє більш сильні основні властивості: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru чи Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru чи Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ? Відповідь поясніть.

3.4 Який з металів найбільш енергійно реагує з водою при нормальних умовах – магній, кальцій чи барій? Запишіть можливі рівняння реакцій. Висновки обґрунтуйте.

3.5 Хлор і Манган знаходяться в одній групі періодичної системи. Чим пояснюється їх відмінність в хімічних властивостях? Відповідь обґрунтуйте і наведіть відповідні рівняння реакцій.

3.6 Конфігурація зовнішніх електронних оболонок атомів Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru і Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . В яких групах і періодах знаходяться ці елементи? Як вони реагують з хлоридною кислотою?

3.7 Розташуйте оксиди в порядку зростання їх кислотних властивостей: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . Відповідь обґрунтуйте.

3.8 Розташуйте елементи в порядку зростання їх неметалічних властивостей: Оксиген, Фосфор, Сульфур, Селен. Відповідь обґрунтуйте.

3.9 Розташуйте кислоти в порядку зростання їх кислотних властивостей: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . Відповідь обґрунтуйте.

3.10 Розташуйте гідроксиди в порядку зростання їх основних властивостей: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . Відповідь обґрунтуйте.

Тест № 1

3.1 Д.І.Менделєєв передбачив існування і детально теоретично описав властивості сімейства елементів. . .

3.2 Після відкриття періодичного закону в таблиці Д.І.Менделєєва появились сімейства елементів . . .

3.3 Із перерахованих нижче характеристик атомів елементів періодично змінюються:

1) заряд атома;

2) відносна атомна маса;

3) число енергетичних рівнів в атомі;

4) число електронів на зовнішньому енергетичному рівні.

3.4 Всередині періоду збільшення протонного числа супроводжується:

1) зменшенням атомного радіуса і зростанням електронегативності атома;

2) зростанням атомного радіуса і зменшенням електронегативності атома;

3) зменшенням атомного радіуса і зменшенням електронегативності атома;

4) зростанням атомного радіуса і зростанням електронегативності атома.

3.5 Який із наведених елементів названий на честь країни:

1) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; 2) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; 3) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; 4) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

3.6 Який із наведених елементів названий на честь континенту:

1) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; 2) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; 3) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; 4) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

3.7 Поясніть, чому:

- Гідроген у періодичній системі хімічних елементів розміщують у І та VІІ групах;

- Нітроген, Флуор не проявляють валентність, що дорівнює номеру групи;

- Цинк, на відміну від Купруму, у сполуках завжди проявляє постійний ступінь окиснення;

- неметал Хлор і метал Манган розташовані в одній групі періодичної системи хімічних елементів.

3.8 Напишіть формули вищих оксидів і відповідних кислот, назвіть ці кислоти:

№ п/п елемент оксид кислота назва кислоти
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru      
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru      
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru      
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru      

3.9 На основі розміщення елемента в періодичній системі напишіть його сполуки, формули яких вказані нижче:

1) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; 2) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; 3) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; 4) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

3.10 На основі розміщення елемента в періодичній системі наведіть формули його вищого оксиду і гідроксиду і вкажіть їх характер:

№ п/п елемент оксид гідроксид характер
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru      
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru      
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru      
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru      

3.11 Який із перерахованих елементів найбільш розповсюджений на землі:

1) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; 2) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; 3) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; 4) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

3.12 Який елемент найбільш розповсюджений в Сонячній системі:

1) Оксиген; 2) Гідроген; 3) Гелій; 4) Карбон.

Тест №2

3.1 Скільки неспарених електронів має атом Берилію в незбудженому стані?

а) жодного; б) 2; в) 1.

3.2 Які хімічні властивості проявляє вищий оксид елемента з протонним числом 24?

а) основні; б) амфотерні; в) кислотні.

3.3 Що є спільного у будові атомів елементів з протонними числами 6 і 9:

а) заряд ядра; б) кількість електронів;

в) кількість електронних рівнів;

г) кількість електронів на зовнішньому рівні.

Відповідь підтвердіть схемами будови атомів цих елементів.

3.4 Що є спільного у будові атомів з протонними числами 13 і 14:

а) заряд ядра; б) кількість нейтронів;

в) кількість електронних рівнів;

г) кількість електронів на зовнішньому рівні?

Відповідь підтвердіть схемами будови атомів цих елементів.

3.5 Яку кількість неспарених електронів містить електронна оболонка атома з порядковим номером 18?

а) 1; б) 7; в) жодного.

3.6 Назвіть елемент за такими даними: знаходиться у V групі, відносна молекулярна маса вищого оксиду 108:

а) Нітроген; б) Фосфор; в) Арсен.

Тема 4 КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК

Приклад 1. Яким чином утворюються назви кислих солей? (див. додаток Б).

Відповідь: До складу кислих солей, крім катіона металу входить один або кілька катіонів Гідрогену. Назви будуються як і для середніх, але до назви аніона додають слово “Гідроген”, яке пишеться разом з кислотним залишком і числовими префіксами.

Порівняємо назви середніх та кислих солей:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - калій карбонат Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - калій гідрогенкарбонат
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - натрій ортофос фат Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - натрій гідрогенортофосфат
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - ферум (ІІІ) сульфат Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - ферум (ІІІ) гідрогенсульфат
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - магній сульфід Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - магній гідрогенсульфід

Кислі солі називають ще гідрогенсолями.

Приклад 2. Які хімічні властивості характерні для кислих солей?

Відповідь:Кислі солі, завдяки наявності в їх молекулах гідроген-іонів, проявляють деякі властивості кислот – здатні взаємодіяти з речовинами основного характеру з утворенням середніх солей, взаємодіяти з металами. Наприклад:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

У воді кислі солі практично повністю дисоціюють на катіони металу та аніони кислої солі.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Аніони кислої солі до певної міри здатні дисоціювати на гідроген катіони та аніони кислоти.

Приклад 3. Як одержують кислі солі?

Відповідь:

Кислі солі можна одержати:

1) При дії кислоти на середню сіль

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

2) При неповній нейтралізації кислоти основою

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Приклад 4. Яким чином утворюють основні солі?

Відповідь: Основні солі можна розглядати як продукт неповного заміщення гідроксид-іонів багатокислотної основи або амфотерного гідроксиду на кислотні залишки. Іншими словами, основні солі – це речовини, до складу яких входять катіони металу та два різновиди аніонів – аніони кислоти та гідроксид-іони. Наприклад :

Основа Середня сіль Основна сіль
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

В молекулах однокислотних основ ( Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru та ін.) є тільки один гідроксид-іон, тобто його неможливо замінити частково. Тому такі основи основних солей не утворюють.

Для полегшення написання хімічних формул основних солей необхідно пам’ятати, що в складі основної солі гідроксид-іони та катіони металу складають єдине ціле – катіони основної солі, валентність якого визначають як алгебраїчну суму валентностей катіону металу та гідроксид-іонів. Наприклад:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Знаючи валентність катіону основної солі та кислотного залишку легко написати хімічну формулу основної солі. Наприклад:

  Катіон основної солі Кислотний залишок Основна сіль
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Назви основних солей утворюються подібно до назв середніх солей, тільки до назви катіону металу дописують слово гідроксид (від “гідрогеніум” – водень, та “оксигеніум” - оксиген), якщо до складу основної солі входить одна група - Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , та – дигідроксид, якщо їх є дві.

Порівняємо назви середніх та основних солей:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - магній хлорид Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - магнійгідроксо хлорид
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - алюміній нітрат Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - алюмінійгідроксо нітрат Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - алюмінійдигідроксо нітрат
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - ферум (ІІІ) сульфат Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - ферум (ІІІ) гідроксо сульфат Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - ферум (ІІІ) дигідроксо сульфат

Основні солі називають ще гідроксолями.

Приклад 5. Які хімічні властивості характерні для основних солей?

Відповідь:Основні солі, завдяки наявності в їх молекулах гідроксид-іонів, проявляють деякі властивості основ. Наприклад, вони взаємодіють з речовинами кислотного характеру з утворенням середніх солей:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Якщо гідроксид амфотерний, то і основна сіль, яка походить від нього, проявляє амфотерні властивості

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Переважна більшість основних солей, як і основи, від яких вони походять, нерозчинна у воді. Розчинена у воді частина солі дисоціює на катіон основної солі та кислотний залишок. Наприклад:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Подальша дисоціація катіону основної солі практично не відбувається.

Приклад 6.Як можна одержати основні солі?

Відповідь:Основні солі можна одержати:

1) При дії основи на середню сіль цієї ж основи

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

2) При неповній нейтралізації основи або амфотерного гідроксиду кислотою:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Приклад 7. Яким чином складаються формули кислих і основних солей?

Відповідь: Структурні формули кислих солей складаються таким же чином, як і структурні формули середніх солей, тобто можна скористатись такою послідовністю: структурна формула кислоти – структурна формула кислотного залишку кислої солі – структурна формула кислої солі. Наприклад:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Структурні формули основних солей складають виходячи із структурних формул відповідних основ та кислот: зв’язують рисками залишок основи (після відщеплення відповідної кількості груп - Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ) та аніон кислоти. Наприклад:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Приклад 8. Які складні сполуки називають амфотерними оксидами? Наведіть приклади.

Відповідь: Амфотерними називають оксиди, гідрати яких здатні проявляти як основні, так і кислотні властивості.

Самі амфотерні оксиди, в залежності від того, з якими речовинами вони взаємодіють, також здатні проявляти властивості як основних, так і кислотних оксидів. До амфотерних відносяться:

1) оксиди деяких елементів головних підгруп - Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru та деякі інші;

2) оксиди деяких металів побічних підгруп, частіше такі, в яких метали проявляють проміжні ступені окиснення, наприклад: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

Властивості оксидів тих металів побічних груп, які здатні проявляти різні ступені окиснення, змінюються від основних через амфотерні до кислотних з підвищенням ступеня окиснення. Наприклад:

основні амфотерні кислотні
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru
Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Необхідно чітко уявляти собі, що амфотерні оксиди не в однаковій мірі здатні проявляти основні та кислотні властивості. Деякі з них за властивостями ближче до основних оксидів, наприклад Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , деякі – до кислотних, наприклад Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . У переважній більшості амфотерних оксидів елементи проявляють ступені окиснення +2, +3, рідше вищий.

Приклад 9. Які характерні особливості амфотерних гідроксидів? Дайте визначення, наведіть приклади, поясніть хімічні властивості.

Відповідь: Амфотерні гідроксиди – це гідроксиди, утворені амфотерними оксидами. Наприклад: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . Вони проявляють двоїсту природу, тобто здатні в хімічних реакціях виступати як основні (з речовинами кислотного характеру), або як кислоти (з речовинами основного характеру).

З порівняння структурних формул основ, кислот та амфотерних гідроксидів видно, що в молекулах усіх цих речовин є групи - Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . Наприклад:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Різниця у властивостях обумовлена різною міцністю зв’язку між атомами Гідрогену та Оксигену в групі Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru та атомом Оксигену цієї групи з атомами елементу, який утворює гідрат оксиду. В основах більш міцний зв’язок між Гідрогеном (воднем) і Оксигеном (киснем) і тому при їх дисоціації, а також в реакціях солеутворення, відщеплюється гідроксид-іон Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . Наприклад:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

В кислотах міцніший зв’язок між атомом Оксигену та атомом кислоутворюючого елементу і тому при дисоціації, а також в реакціях солеутворення, відщепляється гідроген-іон Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . Наприклад:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

В молекулах амфотерних гідроксидів міцність цих зв’язків приблизно однакова, тому вони здатні дисоціювати як за основним, так і за кислотним типом, в залежності від природи речовини, з якою вони взаємодіють. Наприклад:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

В останньому рівнянні формула цинк гідроксиду записана так, як звичайно записують формули кислот. Слід мати на увазі, що дисоціація амфотерних гідроксидів у водних розчинах практично не відбувається, тому що вони нерозчинні у воді. Такий розрив зв’язків має місце в реакціях солеутворення.

Приклад 10. Як одержують амфотерні гідроксиди?

Відповідь: Амфотерні гідроксиди можна одержати дією лугів на розчини солей відповідних елементів. Наприклад:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Амфотерні гідроксиди здатні взаємодіяти з лугами. Однак, при їх одержанні не слід застосовувати надлишок лугу.

Якщо кислотна функція амфотерного гідроксиду набагато сильніше виражена за основу, то хімічну формулу його звичайно записують так, як це прийнято для кислот і відповідно утворюють назву. Наприклад: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - ортоарсенітна кислота.

Приклад 11. Назвіть такі оксиди: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . Напишіть їх структурні формули та рівняння можливих реакцій з кальцій оксидом.

Відповідь:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - фосфор (V) оксид .

Структурна формула: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - кислотний оксид, йому відповідають орто- чи метафосфатна кислоти Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . Реагує з кальцій оксидом:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - кальцій ортофосфат

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - кальцій метафосфат

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - купрум (І) оксид.

Структурна формула: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - основний оксид, тому з кальцій оксидом не реагує.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - карбон (IV) оксид. Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - кислотний оксид, йому відповідає карбонатна кислота - Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . Взаємодіє з кальцій оксидом:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - кальцій карбонат.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - манган (VІІ) оксид.

Структурна формула: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - кислотний оксид, йому відповідає перманганатна кислота - Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - кальцій перманганат.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - стронцій оксид.

Структурна формула Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - основний оксид, тому з кальцій оксидом не реагує.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - карбон (ІІ) оксид. Структурна формула Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - несолетворний оксид і з кальцій оксидом не реагує.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - сульфур (VI) оксид.

Структурна формула: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - кислотний оксид, йому відповідає сульфатна кислота - Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - кальцій сульфат

Приклад 12. Які з цих сполук проявляють амфотерні властивості: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru . Напишіть рівняння їх взаємодії з кристалічним Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , з розчином Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru , з розчином Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

Відповідь:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - кислотний оксид, з розчином Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru не взаємодіє.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - амфотерний оксид, реагує з основами і кислотами. Для полегшення написання рівнянь взаємодії з основами слід спочатку записати формулу відповідного гідроксиду:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - берилій оксид, Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - берилій гідроксид або Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - берилатна кислота.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - натрій берилат.

При взаємодії амфотерних оксидів та гідроксидів з лугами у водному середовищі утворюються так звані гідроксосолі.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - натрій тетрагідроксидберилат.

Взаємодія з Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru :

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - берилій сульфат.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - метафосфітна кислота, з Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru не реагує.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - амфотерний гідроксид. Слід врахувати, що з речовинами основної природи амфотерного гідроксиду елемента зі ступенем окиснення +3 або +4, звичайно, утворюються солі метакислот:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - метаалюмінатна кислота

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - натрій метаалюмінат

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - калій тетрагідроксоалюмінат

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - алюміній сульфат.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - несолетвірний оксид, в кислотно-основні взаємодії не вступає.

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - амфотерний оксид, реагує з основами і кислотами, йому відповідає гідроксид - Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - метастанатна кислота

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - натрій метастанат

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - натрій гідроксостанат

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - станум (IV) сульфат

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru - основа, з лугами не взаємодіє.

Приклад 13. Складіть рівняння реакцій, схеми яких подані нижче:

Li + …® Li2O Li2O + …® LiNO3+H2O

Ca + …® CaO CuO + … ® CuCl2+ H2O

C + … ® CO2Li2O + …® LiOH

PH3 + … ® P2O5+H2O P2O5 + …® H3PO4

Al + … ® Al2O3SO3 + … ® Na2SO4

Відповідь:

4Li + O2 = 2Li2O Li2O + 2HNO3 = 2LiNO3+H2O

2Ca + O2 = 2CaO CuO + 2HCl = CuCl2+ H2O

C + O2 = CO2Li2O + H2O = 2LiOH

2PH3+4O2 = P2O5+3H2O P2O5 + 3H2O = 2H3PO4

4Al + 3O2 = 2Al2O3 SO3 + 2NaOH = Na2SO4 + H2O

Приклад 14. Які із наведених оксидів реагують з водою: BaO, Li2O, CuO, SO3, CaO, SiO2, P2O5, Fe2O3, Al2O3, Na2O, Mn2O7? Напишіть рівняння реакцій.

Відповідь:З водою взаємодіють оксиди активних металів, кислотні оксиди, які відповідають сильним і середньої сили кислотам:

BaO + H2O = Ba(OH)2 Li2O + H2O = 2LiOH

SO3 + H2O = H2SO4 CaO + H2O =Ca(OH)2

P2O5 + 3H2O =2H3PO4 Na2O + H2O = 2NaOH

Mn2O7 + H2O = 2HMnO4

Приклад 15. Напишіть формули оксидів, гідратами яких є наступні кислоти: H2SO4, H2SO3, H2СO3, H2SіO3, НМnO4, H3BO3

Відповідь:

H2SO4– SO3 H2SO3 – SO2

H2СO3 – CO2 H2SiO3 – SiO2

HMnO4 – Mn2O7 H3BO3– B2O3

Приклад 16. Напишіть рівняння хімічних реакцій, схеми яких дані нижче:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Відповідь:

1) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

2) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

3) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

4) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

5) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

6) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Приклад 17. Наведіть по три рівняння реакцій, за допомогою яких можна отримати: а) розчинні і б) практично нерозчинні основи. Назвіть їх.

Відповідь:а) Рівняння реакцій добування розчинних основ:

1) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

калій гідроксид

2) електроліз розчинів хлоридів активних металів:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

натрій гідроксид

3) реакція лужних або лужноземельних металів з водою:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

кальцій гідроксид

б) Рівняння реакцій добування нерозчинних основ

1) обмінна реакція солі металу із лугом:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

ферум (ІІІ) гідроксид

2) реакція деяких металів із водою:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

алюміній гідроксид

3) повний гідроліз деяких солей:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

алюміній гідроксид

Приклад 18. Які з речовин, формули яких наведені, реагують з розчином натрій гідроксидом Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ? Напишіть рівняння практично можливих реакцій.

Відповідь:З розчином натрій гідроксидом реагують кислоти, кислотні оксиди і солі (в тих випадках, коли в результаті реакції випадає осад):

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Приклад 19. Напишіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити перетворення:

1) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

2) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

3) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Відповідь:.

1) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

2) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

3) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Приклад 20. Якими способами отримують кислоти? Складіть рівняння реакцій.

Відповідь:

1) Кисневмісні кислоти можна отримати взаємодією кислотних оксидів з водою: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

2) Безкисневі кислоти отримують взаємодією водню із неметалами: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

3) Сильні кислоти витісняють більш слабкі з солей: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Приклад 21. Напишіть по три рівняння реакцій розкладу, сполучення, заміщення і обміну, в яких беруть участь кислоти.

Відповідь:

1) Розклад: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

2) Сполучення: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

3) Заміщення: Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

4) Обмін : Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Приклад 22. Які з речовин, формули яких наведені, реагують із соляною кислотою: а) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; б) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; в) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; г) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru ; д) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

Відповідь: З соляною кислотою реагують основні оксиди, основи, але не реагують метали, які стоять в ряді напруг правіше водню.

а) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

б) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

в) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

г) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

д) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Приклад 23. Напишіть рівняння реакцій, які можна практично здійснити:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Відповідь:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Приклад 24. Перелічіть способи добування солей і напишіть по два рівняння відповідних хімічних реакцій.

Відповідь:

1) Реакції кислот із металами, основними оксидами та основами:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

2) Реакції кислотних оксидів із основами і основними оксидами:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

3) Обмінні реакції:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

4) Реакції між металами і неметалами:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Приклад 25. Складіть рівняння реакцій, схеми яких такі:

а) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

б) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

в) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

г) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

д) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

е) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

ж) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

з) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

і) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

к) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Відповідь:

а) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

б) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

в) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

г) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

д) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

е) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

ж) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

з) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

і) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

к) Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru

Приклад 26. Як відрізнити один від одного такі природні мінерали: вапняк, гіпс і фосфорит? Складіть рівняння реакцій.

Відповідь: Вапняк розчиняється у соляній кислоті із виділенням газу:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

Фосфорит розчинний в соляній кислоті без виділення газу:

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

Гіпс не розчиняється у соляній кислоті

Вправи для самостійного розв’язування - student2.ru .

Приклад 27. Кальцій карбонат у воді практично не розчинний. Проте вапняки вимиваються водою. Чим це можна пояснити? Складіть рівняння відповідних реакцій.

Відповідь: Вода містить невелику кількість розчиненого карбон (ІV) оксиду, який реагує із кальцій карбонатом (вапняком) і переводить його в розчинний кальцій гідрогенкарбонат:

Наши рекомендации