Публикации рубрики - Изобретательство. Страница: 19

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙпо дисциплине «Основы научно-технического творчества» (для студентов технических специальностей всех форм обучения) Утверждено:На заседании кафедрыКузнечно-штамповочногоПроизводстваПротокол № 10 от

Общий вопрос – вопрос, относящийся ко всему предложению, и требующий ответа «yes» или «no». Сысловой гл / гл связка Подлежащее Именная часть сказуемого Остальные члены предложения IS YOUR FRIEND YOUR FRIEND - A STUDENT? IN MOSCOW? -

И. В. ВОЛКОВА, Н. В. МАКЕРОВА,Г. А. СУРОВНЕВАПРАКТИКУМ ПО ГРАММАТИКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВВСЕХ НАПРАВЛЕНИЙМетодическая разработкаПо курсу«Английский язык» Смоленск 2011 УДК 4И (Англ.) (07) П- 69 Утверждено учебно-методическим Советом филиала

1. The students … at the conference last week. 2. They … in London next month. 3. We … in the club now. 4. My husband … a businessman. 5. He … a student two years ago. 6. My sister … not … at home tomorrow. 7. She … not ill now. 8. … your brother in the office yesterday? 9. … your partner in Moscow now? 10. … they at the cinema three days ago? 11. The exercises … not difficult last time.

видоизменением одного из двух данных веществ. Веполь может быть разрушен разными путями: удалением или заменой элементов, введением различных дополнительных элементов. Но при этом возникают затруднения: проще всего разрушить

1.In winter I usually go … bed at ten o’clock because I go … school and have to get up early. 2. But in summer, when I don’t go … school and live … the country, I like to go … bed late. 3. Do you like to read … bed? 4. It is very late. Go … bed at once. 5. Where is your little sister? – She is … bed. Mother always puts her … bed at eight o’clock. 6. In summer my mother does not go … work

Известным методом систематизированного поиска новых идей является морфологический анализ, предложенный швейцарским астрофизиком Цвикки. Морфологический анализ основан на построении таблицы, в которой перечисляются все

Промышленность, транспорт, сельское хозяйство, бытовое потребление (освещение, холодильники, телевизоры). Большая часть электроэнергии превращается в механическую, 1/3 — технические цели (электросварка, плавление, электролиз и

СУЩ. (в общем падеже) или МЕСТ.(в именит. падеже:I, he, she, you, + ИНФИНИТИВ, стоящий после сказуемого they, we) Данный оборот входит в состав сложно подчиненного предложения с главным предложением, выраженным неопределенно личным

В годы пребывания во Франции Павел Николаевич работал не только над изобретением и усовершенствованием электрической свечи, но и над решением других практических задач. Только за первые полтора года – с марта 1876 по октябрь 1877 –

1. This man is (tall) than that one. 2. Asia is (large) than Australia. 3. The Volga is (short) than the Mississippi. 4. Which building is the (high) in Moscow? 5. Mary is a (good) student than Lucy. 6. The Alps are (high) than the Urals. 7. This garden is the (beautiful) in our town. 8. She speaks Italian (good) than English. 9. The Arctic Ocean is (cold) than the Indian Ocean. 10. Chinese is (difficult) than

Темы на разработку контрольной работы по дисциплине «Управленческое консультирование» для студентов заочного отделения1. Диагностика и устранение организационных патологий (трудовая дисциплина, демотивирующий стиль

ДокладПо физики на тему: «История развития электрического освещения» Составил Ученик 8 класса МБОУ-СОШ №13 Епихин Артём История электрического освещения началась в 1870 году с изобретения лампы накаливания, в которой свет

SEQUENCE OF TENSESПравило заключается в том, что глагол-сказуемое главного предложения согласуется во времени с глаголом-сказуемым придаточного предложения. 1) Если глагол-сказуемое главного предложения стоит в настоящем времени,

1. The exercises (to do) yesterday. 2. The article (to translate) last week. 3. The dinner (to cook) an hour ago. 4. The university (to found) in 1961. 5. The students (to invite) to the concert last Saturday. 6. The car (to buy) two months ago. 7. The conference (to hold) yesterday. 8. These topics (to discuss) last lesson. 9. This question (to ask) yesterday. 10. This house (to build) in 2006. Task 4.

Основные идеи ТРИЗИнструменты, модели решения изобретательских (творческих) задачЛитература: $ Альтшуллер Г.С., Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач, Петрозаводск, "Скандинавия", 2003 г., с. 113. $

Рядные минные поляДля минирования по этой схеме применяются противотанковые мины М15, М19 с нажимными или штыревыми взрывателями и противотанковые мины М21 со штыревыми взрывателями. Противопехотные мины в рядных минных полях

1. Tom is a doctor. 2. Mary is an actress. Let’s invite the girl to our party. 3. The window is open. 4. The books are on the table. Take the books. 5. The umbrella is on the shelf. Take the umbrella. 6. Nick and John are friends. Call the boys. 7. The pen is in my bag. Bring the pen to me, please.Task 6. Подставьте соответствующую форму притяжательного

Тест на определение творческого потенциалаВ сравнении с IQ изучение и развитие креативности находится на втором плане, и одной из причин данного факта является непредсказуемость. Творческий потенциал личности может