Работа с историческим источником. І. Организационный момент
Ход урока
І. Организационный момент
ІІ. Актуализация опорных знаний
Выступления учащихся с сообщениями «История Израильско-Иудейского царства в библейных рассказах» и объясняют библейные выражения.
IIІ. Изучение нового материала
1. Расцвет и падение Ассирии
Учитель (с применением метода «Сформулируй понятие», определение которых записать в тетрадь)
В первой половине III тыс. до н. э. выходцы Шумера и Аккада на правом берегу Тигра основывают город Ашшур. От названия этого города произошло название страны - Ассирия. Вскоре Ашшур превращается в важный центр Аккадского царства - через город проходили важнейшие торговые пути. Вавилонский царь Хаммурапи завоевал Ашшур, но вскоре правители Ассирии образовали собственное государство.
До конца Х в. до н. э. ассирийцы установили свое господство по всему Северному Междуречью. Ассирия становится мощной военной державой.
2. Расцвет государства пришелся на VIII-VII вв. до н. э.
Столицей Ассирии становится город Ниневия - «город крови», «логово львов». Башни и стены столицы покрывала кожа, содранная с пленных. Возле ворот, в клетках, на цепи сидели пленные цари и толкли в ступах кости своих предков. Во главе государства стоял царь, который имел неограниченную власть. Его окружали военачальники, жрецы, знатные люди и чиновники.
Основным занятием жителей Ассирии были захватнические войны. Источник существования - грабеж. Захваченные народы облагались тяжелой данью, а с непокорными жестоко расправлялись. Чтобы завоеванное население не смогло организовать восстание, его расселяли между другими народами.
Ассирия во времена правления Тиглат-Паласара III (745-727 гг. до н. э.) приобретает наибольшего могущества. Ее владения простирались «от Верхнего моря, где садится солнце (Средиземное море), до Нижнего моря, где солнце поднимается (Персидский залив)».
Дворец царей Ассирии был построен на искусственном холме, который был похож на крепость.
С обеих сторон у ворот стояли изваяния добрых духов - крылатых быков с человеческим лицом. У них было 5 ног.
При царе Ашшурбанипале в Ниневии была собрана первая в истории библиотека.
Армия Ассирии состояла из профессиональных воинов. Это было первое войско, которое использовало железное оружие. Армия состояла из отрядов разведчиков, конницы, отрядов боевых колесниц, пехоты и специальных отрядов. Воины Ассирии умели сооружать мосты, понтоны и военные дороги, строили крепости. Умели переправляться через реки на надувных кожаных мешках, использовали тараны и метательные машины. Численность армии составляла 120 тыс. человек.
Завоевание Дамаска
В 734 г. до н. э. Тиглат-Паласар подошел к Дамаску. Царь Дамаска Рецин вышел навстречу врагу, но проиграл бой и скрылся в городе. Во время боя были захвачены четыре военачальника Дамаска, Тиглат-Паласар приказал их посадить на кол перед городскими воротами.
Армия Ассирии окружила город, но запасов города могло хватить на пять лет. Осада продолжалась целый год, а потом царь начал решающий штурм. Стены города разрушались метательными машинами, а потом таранами. На восьмой день ассирийцы ворвались в город. Царю и многим воинам отрубили головы, которые составили перед городскими воротами. 20 000 жителей отвели в плен.
Гибель Ассирии
В 612 г. до н.э. халдейский (вавилонский) царь Набо-Паласар вместе с соседями разрушил Ниневию. Последний царь Ассирии поджег дворец и бросился в огонь.
3. Халдейское царство
Учитель
Вавилон - сердце Халдеи. Вавилон несколько столетий находился под властью Ассирии. Однако город сохранил самоуправление и самостоятельность. Непокорный Вавилон ассирийцы разрушали несколько раз, но его снова отстраивали.
В 626 г. до н. э. Вавилон окончательно избавлялся от господства ассирийцев и превратился в центр Халдейского государства. Вавилонский царь Набо-Паласар завоевывает земли, ранее принадлежавшие Ассирии: Сирию, Финикию, Палестину, Аравию.
Наибольшего расцвета Халдейское царство достигло при правлении Навуходоносора (605-562 гг. до н. э.).
В VI в. до н. э. персы напали на Вавилон. Неприступный город был завоеван.
В Библии мы находим легенду о падении Вавилона. Последний Вавилонский царь Валтасар пировал в своем дворце. Внезапно на стене появилась огненная надпись: «Меня. Текел. Перес». Это означало: мене - исчислил Бог царство твое и положил конец ему; текел - ты взвешен на весах и найден очень легким; перес - разделено царство твое и дано медянам и персам. В этот же день ночью Вавилон был захвачен, а Валтасар убит.
Работа с текстом
«Город Вавилон»
По библейской легенде, царю Навуходоносору приснился сон. Он увидел колоса - большое чудовище, которое имело золотую голову, грудь и руки - серебряные, живот и бедра - медные, колени - железные, а ноги - глиняные. Вдруг обломок скалы разбил ноги колосса. Царь проснулся и созвал жрецов, растолковали сон, предсказывая гибель Вавилона. Пожалуй, именно тогда царь велел укрепить столицу.
Город был окружен крепкими стенами, длиной 18 км, и 360-ю сторожевыми башнями. Были построены главные Ворота богини Иштар, по которым в сердце города вела Дорога процессий. Удивительно выглядели висячие сады Семирамиды. Они были расположены на ступенчатых террасах, от чего казалось, будто они преподнесены в воздух (именно поэтому их называли «висячими»). Эти сады были подарком царя жене - лидийской принцессе Амитиди.
После смерти Навуходоносора через некоторое время (в 556 г. до н. э.) Воцарился Набонид. Ему удалось укрепить положение Вавилона, но ненадолго.
Вопросы
1. Какое из чудес света существовало в Вавилоне?
2. Что вам известно о Вавилонской башне?
Учитель
Халдейские (вавилонские) мудрецы славились во всем мире. Они имели собственное представление о мире. Считалось, что Земля была плоской плитой и плавала в океане. Сверху землю накрывал большой колпак - небо, по которому двигались звезды. Халдеи установили 12 знаков Зодиака и составили календарь. Они первыми разделили круг на 360 градусов, градус - на 60 минут. Халдеи разделили сутки на 24 часа, час на 60 минут, а минуту - на 60 секунд. Они создали таблицу умножения, которую впоследствии у них позаимствовал греческий ученый Пифагор. Вся система исчисления халдеев была основана на числе 60.
4. Географическое положение и занятия населения Персидского государства
Учитель
На восток от Месопотамии находится Иранское нагорье, которое со всех сторон окружено горными хребтами. В Иране мало рек, а в пустынях есть соленые озера.
Земледелие развивалось лишь в оазисах. Из полезных ископаемых здесь были залежи меди, железа и серебра. Этими территориями кочевали племена мидян и персов. Среди этих племен было распространено слово «арья» - благородный. От этого слова и пошло название местности - Иран. Кочевники разводили лошадей, овец, верблюдов.
Мидийцы первыми начали выращивать траву люцерну для кормления лошадей; ее так и называли - лошадиный корм.
Работа с историческим
Геродот о персах
«Их главное достоинство - мужество. После военной доблести второй по значению заслугой считается иметь как можно больше сыновей. Мальчиков в возрасте от пяти до двадцати лет учили только трем вещам: скакать на коне, стрелять из лука и всегда говорить правду».
Вопросы
1. Какие черты больше всего ценились среди мужчин?
2. Почему, на ваше усмотрение, в персидских семьях стремились иметь как можно больше сыновей?
3. Сравните: чему стремились научить детей в Вавилоне и в Персии?
Учитель
В Малой Азии появилось еще два государства (кроме Вавилона) - Лидия и Мидия.
На песчаных берегах рек Лидии попадались россыпи золотого песка. Именно здесь родилась легенда про царя Креза, который превращал в золото все, чего касался. Лидия первой в мире начала чеканить монету (VII в. до н. э.).
Мидия располагалась на восток от Лидии. Некоторое время персы подчинялись мидийцам.
5. Образование Персидского государства. Царь Кир
Работа с историческим источником
Образование Персидского государства
Мидийскому царю Астиагу пророчили, что сын его дочери отнимет у него престол и завоюет почти всю Азию. Испугался царь и, чтобы обмануть судьбу, выдал дочь замуж не за мидийца, а за перса. Он считал, что сын перса никогда не сможет править в Мидии. Когда же у дочки Астиага родился мальчик, астрологи предсказали, что он станет царем. И Астиаг приказал убить своего внука. Но вельможа, который получил это поручение, пожалел младенца. Он отнес его в горы и отдал на воспитание рабу-пастуху. Маленький Кир не знал, что он сын мидийской царевны. Но однажды Астиаг увидел мальчика и понял, что это вовсе не сын пастуха, а его собственный внук. Строго наказал он вельможу, который когда-то не послушался и обманул его. Сыну своей дочери Астиаг сохранил жизнь. Но, когда Кир стал взрослым, он уговорил персов восстать против власти персов и, победив, забрал престол у Астиага. Кир подчинил себе все персидские племена и основал могущественное Персидское царство. Он за короткое время покорил Армению, Лидию и Вавилонское царство.
Вопросы
1. Назовите государство, под властью которого находились персидские племена до образования собственного государства.
2. Назовите имя предводителя персов, который поднял восстание против Мидии и впоследствии стал первым царем Персии.
3. Назовите страны, которые завоевал царь Кир.
6. Расцвет и гибель Персидского государства
Учитель (рассказ сопровождается демонстрацией карты)
После Кира престол унаследовал его старший сын Камбиз (530-522 гг. до н. э.). Камбиз завоевал Египет в 525 г. до н. э., но вскоре умер от случайной раны.
Затем персидский престол занял Дарий I (522-486 гг. до н.э.). При Дарие I восточная граница Персидского государства достигала реки Инд, на западе - Керенаики (Африка), острова Самоса (в Эгейском море), Фракии и Македонии.
Особого могущества Персия достигает во время правления Дария I, который проводит многочисленные преобразования - реформы.
При нем было осуществлено несколько реформ. Так, в 515 г. до н. э. Дарий разделил свое государство на сатрапы. Их управляющие - сатрапы - имели полную власть в округе, отвечали за хозяйство и торговлю, имели право чеканить деньги. Особым долгом сатрапов был сбор налогов с населения. При сатрапе находились писцы, подвластные царю. Они контролировали деятельность сатрапов.
По всей стране были построены отличные дороги, которые хорошо охранялись и имели особую сеть почтовых станций. Царская дорога была главной. Станции на ней расположены через каждые три мили; для царских гонцов всегда наготове держали лошадей. Государственные сообщения и царские грузы доставляли особые гонцы, которые мчались верхом, передавая свой груз друг другу на почтовых станциях - по эстафете.
Люди говорили, что Дарий мог обедать в Вавилоне рыбой, которую утром поймали в Средиземном море. Столицу перенесли в Сузы, вблизи Вавилона и Перейды. Была создана особая служба надзора за сатрапами и всеми подданными, собственно, тайная полиция. Главный смотритель и «тайные посланники» выискивали недовольных, подслушивали разговоры людей, затем докладывали о них начальству.
Главные резиденции царя находились в Экбатанах, Сузах, Вавилоне и Персеполе. В каждом из этих городов Дарий жил в течение одного времени года. Однако поход Дария І против скифов Северного Причерноморья закончился неудачей, он умер, так и не осуществив свою мечту - покорить греков.
Страну возглавил его сын Ксеркс (486-465 гг. до н. э.), во времена правления которого государство страдала через постоянные восстания населения покоренных земель (Египет и Вавилон).
В течение 500-449 гг. до н. э. Персия вела длительную изнурительную войну с греками, в ходе которой потерпела сокрушительное поражение.
IV. Обобщение и систематизация знаний
Тест (проводится по вариантам)
Вариант
1. Ашшур был основан на правом берегу реки...
2. Наиболее просвещенный царь Ассирии...
3. Ассирийцы первыми научились выплавлять...
4. Стены крепостей разбивали с помощью...
5. «Город крови» - ...
6. Наиболее воинственный царь Ассирии...
7. Ниневия была разрушена в...
8. Армия Ассирии насчитывала...
9. Тиглат-Паласар разрушил...
10. Неограниченная власть царя - ...
11. При включении в состав государства победителя захваченных земель образуется...
12. Письменность Междуречья.
Вариант
1. ... Хаммурапи
2. Горная смола.
3. Вавилон основан на реке...
4. Верховное божество Вавилона...
5. Вавилон стал центром государства...
6. Письменность Междуречья.
7. Жена Навуходоносора.
8. Врата Бога.
9. Халдейские ученые создали...
10. Отец Навуходоносора.
11. Государство, владевшее Вавилоном до его нового подъема.
12. Вавилон - врата...
V. Коррекция и рефлексия. Итоги
Оценивание работы учащихся на уроке.
VI. Домашнее задание
1. Учебник Шалагинова п. 16, 17 изучить.
2. Учебник Пометун п. 17 изучить. Прочитать соответствующий параграф; письменно ответить на вопрос «Причины гибели Ассирии и Халдее»; выполнить задания в контурных картах.