И ты борисе брате оуслыши гласа моего. ярославна рано плачеть

ПУТИВЛЮ ГОРОДУ НА ЗАБОРОЛH, АРКУчИ: О ДНЕПРЕ СЛОВУТИЦЮ! ТЫ ПРОБИЛЪ ЕСИ КАМЕННЫя ГОРЫ СКВОЗЬ ЗЕМЛЮ ПОЛОВЕЦКУЮ.

59. Скільки іменників з основою на *-ŭ вжито в поданих реченнях?

ДИВЪ КЛИчЕТЪ ВЪРХОУ ДРЕВА, ВЕЛИТЪ ПОСЛОУШАТИ ЗЕМЛИ

НЕЗНАЕМH. ЕЖЕ БЫЛО ТВОРИТИ ОТРОКУ МОЕМУ, ТО САМЪ ЕСМЬ ТВОРИЛЪ,

ДHЛА НА ВОИНH И НА ЛОВHХЪ, НОчЬ И ДЕНЬ, НА ЗНОЮ И НА ЗИМH.

60. Скільки іменників з основою на *-ū вжито в поданих реченнях?

ВОЛЮ ЖИТИ СЪ ЛЬВЪМЪ, НЕЖЕ СЪ ЖЕНОЮ ЛОУКАВОЮ. ДАЛЪ НА

ЦЬРКОВЬ ДАРЪ НЕМАЛЫИ НА СЛАВУ БОГА НАШЕГО. НА ПОЛУДЕННОЙ

СТОРОНИ ТРИ СЛОНЦИ И ТРИ ДУЗH КРИВАВЫХЪ.

61. Скільки іменників з основою на приголосний ужито в пода-ному тексті?

ТОГДА ВЕЛИКИЙ СВяТОСЛАВЪ ИЗРОНИ СЛОВО ЗЛАТО СЛЕЗАМИ СМHШЕНО

И РЕчЕ. ПАДЫИ НА КАМЕНЕ СЕМЬ СЪКРОУШИТСя. И СЕМУ чЮДУ

ДИВУЕМЪСя КАКО ОТ ПЕРСТИ СОЗДАВЪ чЕЛОВHКА.

62. Скільки іменників з основою на *-ĭ вжито в поданих реченнях?

НЕ яЗЪ ПОчАЛЪ БРАТИЮ БИТИ НО ОНЪ. СЕ ТЫ НЕ ШЕЛЪ ЕСИ С НАМА НА ПОГАНЫя, ИЖЕ ПОГУБИЛИ СОУТЬ ЗЕМЛЮ РОУСЬСКУЮ. РЕКОСТА БРАТЪ БРАТУ: «СЕ МОЕ, А ТО МОЕ ЖЕ. ХВАЛЮ БОГА И ПРОСЛАВЛяЮ

МИЛОСТЬ ЕГО.

63. Котра з поданих відмінкових форм іменників первинна? Давальний відмінок однини

КНяЗЕВИ; 2) СЛОВЕСИ; 3) КАМЕНИ; 4) МЕДОВИ.

64. Відмінкові закінчення яких іменників вторинні? Давальний відмінок однини

КНяЗЕВИ; 2) ТHЛОУ; 3) ИМЕНИ; 4) МЕДУ.

65. Скільки в поданих реченнях ужито членних прикметників?

ПРИСЛА КОРОЛЬ УГОРСКЫ К ДАНИЛУ, ПРОСя ЕГО НА ПОМОЩЬ. БЕ ЖЕ

МЬСТИСЛАВЪ ДЕБЕЛЪ ТHЛОМЪ, чЕРМЕНЪ ЛИЦЕМ, ХРАБОРЪ НА РАТИ,

МИЛОСТИВЪ. БЛАЖЕННЫИ ЖЕ АГАПИИ ПРHБЫСТЬ ВЪ ХЛHВИНИЦИ ТОИ.

66. Скільки в поданих реченнях ужито членних прикметників?

И ПОИМАША ГРАДЫ МНОГЫ И ЗВРАТИШАСя ВЪ ДОМЫ. РЕчЕ К НЕИ

ОСТРЪМЪ СЛОВОМЪ. ОУСРЕТОША ПОЛКИ ПОЛОHЦКЫH.

67. Скільки в поданих реченнях ужито нечленних прикметників?

СЛОВО МОУДРО АШТЕ ОУСЛЫШИТЬ РАЗОУМИВЫЙ. РЕчЕ КЪ НЕИ ОСТРЪМЪ СЛОВОМЪ. ГОЛЫЙ яКЪ КОСТКА, А ОСТЕР яК БРЫТВА. ЧЕЛОВHКЪ ГОРДЫИ яК ПУЗЫР ВОДНЫИ.

68. Скільки в поданих реченнях ужито нечленних прикметників?

ПРИДЕ БАТЫЙ КЫЕВУ В СИЛH ТяЖЦH. СЛЫШАВЪ ЖЕ ДАНИЛЪ РЕчИ ИХЪ, яКО ПОЛНЫ СУТЬ ЛЕСТИ. ЗЫМНОЕ ТЕПЛО яК МАчУШИНО ДОБРО. ЛHПШЕЙ СВОЕ МАЛОЕ яК чУЖОЕ ВЕЛИКОЕ.

69. Скільки в поданих реченнях ужито дієслів І класу (за основою теперішнього часу)?

И РЕчЕ ЕМОУ ЕДИНЪ КУДЕЬНИКЪ: КОНЬ ЕГО ЖЕ ЛЮБИШИ И ЕЗДИШИ

НА НЕМЬ, ОТЪ ТОГО ТИ УМРЕТИ. СЕ ИДУТЬ РУСЬ БЕСчИСЛА КОРАБЛЬ.

ПОКРЫЛИ СУТЬ МОРЕ КОРАБЛИ.

70. Скільки в поданих реченнях ужито дієслів І класу (за основою теперішнього часу)?

ДРУГАГО ДНИ ВЕЛМИ РАНО КРОВАВЫя ЗОРИ СВHТЪ ПОВHДАЮТЪ; чЬРНЫя ТУчА СЪ МОРя ИДУТЪ, ХОТяТЬ ПРИКРЫТИИ .Д. СОЛНЦА, А ВЪ

НИХЪ ТРЕПЕЩУТЬ СИНИ МЛЪНИИ.

71. Скільки в поданих реченнях ужито дієслів ІІ класу (за осно-вою теперішнього часу)?

СЕ ВHТРЫ, СТРИБОЖИ ВНУЦИ, ВHЮТЬ СЪ МОРя СТРHЛАМИ НА ХРАБРЫя ПЛЪКЫ ИГОРЕВИ, ЗЕМЛя ТУТНЕТЪ, РHКЫ МУТНО ТЕКУТЬ, ПОРОСИ ПОЛя

ПРИКРЫВАЮТЪ.

72. Скільки в поданих реченнях ужито дієслів ІІ класу (за осно-вою теперішнього часу)?

ЗЕМЛя СТОНЕТЪ ОТ БHДЫ И ГОЛОДА. ТАКО МЪЛЪВИТА ВИЛИКОМУ КНяЗЮ КОНЪДРАТУ: СИЙ ГРАДЪ НЕ ТВОИ ЛИ ЕСТЬ. АЩЕ КОМУ НЕ ЛЮБА ГРАМОТИЦА Ся, ТАКО СИ РЕКУТ.

73. Скільки в поданих реченнях ужито дієслів ІІІ класу (за осно-вою теперішнього часу)?

АЗЪ БО ЕСМЬ КНяЖЕ АКИ ДРЕВО ПРИ ПУТИ, МНОЗИ БО ПОСHКАЮТЬ ЕГО И НА ОГНЬ МЕчУТЬ, ТАКО И АЗЪ ВСЕМЪ ОБИДИМЪ ЕСМЬ. ПРАВОСЛАВЫя

МОЕГО И ПАСТЫРя…НЕ ОТСТУПУЮ И ДО ВАСЪ ПРИДУ И З ВАМИО ТОМ

РАДИТИ ХОчЮ.

74. Скільки в поданих реченнях ужито дієслів ІІІ класу (за осно-вою теперішнього часу)?

РЕчЕ ЖЕ ИМЪ ОЛЬГА. ЯКО АЗЪ МЬСТИЛА ОУЖЕ ОБИДУ МУЖА СВОЕГО,

КОГДА ПРИДОША КЫЕВУ ВТОРОЕ И ТРЕТЬЕ. КОГДА ТВОРИХЪ ТРЫЗНУ

МУЖЕВИ СВОЕМУ. А ОУЖЕ НЕ ХОЩЮ МЪЩАТИ.

75. Скільки в поданих реченнях ужито дієслів ІV класу (за осно-вою теперішнього часу)?

АЩЕ РОУСКАя ХОРУГОВЬ СТАНЕТЬ НА ЗАБРОЛHХЪ, ТО КОМУ чЬСТЬ

ОУчИНИШИ? НЕ РОМАНОВИчЕМЪ ЛИ? А СВОЮ чЬСТЬ ОУНИчИШИ; НЫНЕ

БРАТУ ТВОЕМУ СЛУЖИМЪ, А ЗАУТРА ТВОИ БУДЕМЪ.

76. Скільки в поданих реченнях ужито дієслів ІV класу (за осно-вою теперішнього часу)?

МНОЗИ БО ДРУЖАТЬСя СО МНОЮ, А ПРИ НАПАСТИ АКИ ВРАЗИ ОБРHТАЮТСя, ОчИМА БО ПЛАчЮТЬСя СО МНОЮ .А СРДЦЕМЪ СМHЮТ МИ Ся. СВHДчЮ СИМЪ МОИМЪ ЛИСТОМЪ.

77. Скільки в поданих реченнях ужито дієслів V класу (за осно-вою теперішнього часу)?

РHША ЖЕ ДРУЖИНА ИГОРЕВИ: ДА АЩЕ СИЦЕ ГЛАГОЛЕТЬ ЦАРЬ, ТО чТО ХОчЕМЪ, БОЛЕ ТОГО, НЕ БИВШЕСя ИМАТИ ЗЛАТО И СЕРЕБРО И ПАВОЛОКИ,

ЕГДА КТО ВHСТЬ, КТО ОДОЛHЕТЬ.

78. Скільки в поданих реченнях ужито дієслів V класу (за осно-вою теперішнього часу)?

И МАЮТЬ НАМЪ ТОЕ МЫТО ПЛАТИТИ ВСЕ ШИРОКЫМИ ГРОШМИ. А

НЕ НА МНH КРОВЬ БУДЕТЬ, НО НА ВИНОВАТОМЪ, НО НА ТОМЬ, КТО БУДЕТЬ

КРИВО УчИНИЛЪ.

79. За якою ознакою формувалися давні тип відмінювання імен-

ників?

1) рід;

2) відмінкові закінчення;

3) тип основи;

4) наявність усіх граматичних значень числа.

80. Скільки в поданих реченнях ужито лічильних слів (числівників)?

А МОСТЬНИКОУ ЕХАТИ САМОМУ С ОТРОКОМЪ НА ДВОУ КОНЮ. ПИСАНИЕ чЕТЫРИ ДЕСяТИ ЛАКЪТЬ НАРЕчЕ ДЛЪГОТОУ. ПРЕСТАВИСя ИГОУМЕНЬя ЛАЗОРЕВА МОНАСТЫРя… ЖИВШИ ЛHТЪ ШЕСТЬДЕСяТЬ ВЪ чЕРНЕЕСТВHч. А ОТЪ РОЖДЕНЬя ДЕВяНОСТО ЛHТЪ И ДВА.

81. Скільки в поданих реченнях ужито лічильних слів (числівників)?

ПО ПОТОПH ТРИЕ СЫНОВЕ НОЕВИ РАЗДHЛИША ЗЕМЛЮ. ЯША ИХЪ РУКАМИ ПОЛТОРЫ ТЫСячH. И ТА ВЬДОВА ДО ОСМИДЕСяТЬ И чЕТЫРЬ ЛHТЪ.

82. У котрих реченнях уживаються подвійні відмінки?

ВИДИШЬ ЛИ, яК ЕСИ РАЗБИТЪ ОТ ТОГО РАЗБОИНИКА.

КТО ЦАРя ПАСТУХА НАРЕчЕТЬ ЛЮДЬМЪ.

СВяТОПОЛКЪ ПОя СОБH ЖЕНУ ДЩЕРЬ ТУГОРКАНя, КНяЗя

ПОЛОВЕЦКОГО.

ПОчАЛИ СЪ ФУНДАМЕНТУ ПОПРАВЛяТЬ ЦЕРКОВЬ ПРЕСВяТОИ ПРЕчИСТОЕ УСПHНИя СОБОРНУЮ.

83. У котрих реченнях уживаються подвійні відмінки?

ПОСТАВИ МЕТОДИя ЕПИСКОПА В ПАННОНИИ.

А ПЕРЕДЪ НИМЪ БЫЛЪ МИТРОПОЛИТЪ МИХАЙЛО РОГОЗА.

ТЫ, БРАТЕ МОИ, ВВЕДЕ Мя НА СТОЛЪ МОИ И НАЕКЪ Мя