Тема. Визначення документа в нормативних документах та в науках документно-комунікаційного циклу.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

До семінарських занять з дисципліни

„Документознавство”

(електронне видання)

ЛугансЬк 2011

Міністерство освіти і науки України

Східноукраїнський національнИй університет

Імені Володимира даля

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до семінарських занять

з дисципліни

„Документознавство”

(для студентів спеціальності 6.200105

“Документознавство та інформаційна діяльність”)

(напрям підготовки “Культура”)

(Електронне видання)

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

філософії культури

та культурології.

Протокол № 6 від 01.02.11

Луганськ 2011

УДК 651

М 545

Методичні вказівки до семінарських занять з дисципліни „Документознавство” для студентів спеціальності 6.020105 – „Документознавство та інформаційна діяльність” /Уклад. Н. М. Кушнаренко, І. М. Сілютіна. – Луганськ: Вид-во Східноукр. нац. ун-та ім. В. Даля, 2009. – 28 с.

Методичні вказівки з дисципліни „Документознавство”, що входять до циклу професійної та практичної підготовки, містять тематику семінарських занять, контрольні питання, практичні завдання, основну та додаткову літературу до кожної теми.

Укладачі: Н.М. Кушнаренко, проф.

І.М. Сілютіна, доц.

Відпов. за випуск О.П. Воєводін, проф.

Рецензент М.М. Чурсін, доц.

Семінарські заняття складають значний відсоток навчальних годин, відведених на вивчення курсу „Документознавство”. Семінар ‑ форма навчально-теоретичного заняття, на якому студенти обговорюють найважливіші попередньо вивчені теми курсу. Семінар сприяє набуттю студентами навичок роботи з першоджерелами, ведення дискусії, засвоєнню теоретичного матеріалу, розвитку мислення студента і практиці усних виступів перед аудиторією.

До кожного семінарського заняття студенти готують тези виступів. Підготовка до семінарського заняття ‑ ефективний засіб організації самостійної роботи студентів. Вона передбачає вивчення лекційного матеріалу, рекомендованої літератури, виконання практичного завдання і є завершеною, якщо студент засвоїв матеріал і може дати відповідь на будь-яке запитання теми.

На семінарському занятті викладач оцінює підготовлені студентами виступи, активність у дискусії, уміння формулювати і відстоювати свою позицію тощо.

Отримані студентами оцінки за семінарські заняття враховуються при виставлені проміжного і підсумкового модульного контролю з курсу „Документознавство”.

Семінар 1

Тема. Сутність та еволюція поняття «документ»

План

1. Емпіричні уявлення про документ.

2. Походження терміна „документ” та його початкові значення.

3. Зміст поняття „документ” в теорії документації Поля Отле.

Контрольні запитання

1. Які складові документа передбачають емпіричні уявлення про нього?

2. Чим відрізняються різні значення поняття „документ”?

3. В яких наукових дисциплінах і сферах практичної діяльності використовується поняття „документ”?

4. У чому сутність різних позицій з приводу змісту цього базового поняття?

5. Які основні атрибутивні компоненти документа?

6. Які основні етапи розвитку поняття „документ”?

7. Яку роль у документаційній науці відіграли праці П. Отле?

Основна література

1.Кулешов С. Г. Документознавство: Історія. Теоретичні основи. / С. Г. Кулешов; УНДІАСД, ДАКККіМ. – К., 2000. – С. 5 – 38.

2.Кушнаренко Н. Н. Документоведение : учебник / Н. Н. Кушнаренко. – 7-е изд. – К. : Знання, 2006. – С. 19 – 33.

3. Швецова-Водка Г. М. Документознавство : навч. посіб. / Г. М. Швецова-Водка. – К. : Знання, 2007. – С. 15 – 41.

Додаткова література

1. Моргенштерн И. Г. Документ: информация и/или носитель? / И. Г. Моргенштерн // Науч. и техн. б-ки. – 2003. – № 2. – С.123 – 127.

2. Плешкевич Е. А. О понятии „документ” в документоведении и других науках об информации / Е. А. Плешкевич // НТИ. Сер. 1. – 2004. – № 4. – С.10 – 15.

3. Столяров Ю. Н. Документ – понятие конвенциональное (в порядке дискуссии) / Ю. Н. Столяров // Делопроизводство. – 2005. – № 3. – С.11 – 18.

4. Ларьков Н. С. Документоведение : учеб. пособ. /Н. С. Ларьков. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2006. – С.38 – 48.

5. Бездрабко В. В. Поль Отле і наука про документ / В. В. Бездрабко // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. – 2007. – № 1. – С. 14 – 23.

С е м і н а р 2

Тема. Визначення документа в нормативних документах та в науках документно-комунікаційного циклу.

План

1. Визначення документа у стандартах і словниках з діловодства та архівної справи.

2. Сучасні визначення документа в інформатиці.

3. Визначення документа в бібліотекознавстві.

Контрольні запитання

1. У яких державних стандартах міститься визначення поняття „документ”?

2. Які переваги та недоліки кожного з визначень, що містяться у державних стандартах?

3. Як визначається документ у міжнародних стандартах?

4. У чому полягає специфіка розуміння документа в діловодстві

5. Як визначається документ в архівній справі?

6. Яке значення документа прийнято в сучасній інформаційній діяльності та інформаційній науці?

7. Як тлумачиться документ з погляду бібліотекознавства?

8. Які перспективи подальшої теоретичної розробки і практичного використання поняття „документ”?

Практичне завдання

Побудуйте схему або таблицю різних тлумачень поняття „документ” в порядку від більш широкого до більш вузького його значення. Кожне визначення повинно супроводжуватися бібліографічним описом джерела, де воно містилося.

Основна література

1. ДСТУ 3017-95 Видання. Основні види. Терміни та визначення. – К. : Держстандарт України, 1995. – С. 3.

2. ДСТУ 2732:2004. Діловодство й архівна справа. Терміни та визначення. – К. : Держспоживстандарт України, 2005. – С.2 – 3.

3. ДСТУ 2392-94. Інформація та документація. Базові поняття. Терміни та визначення. – К. : Держстандарт України, 1994. – С. 12.

4. Кушнаренко Н. Н. Документоведение : учебник / Н. Н. Кушнаренко. – 7-е изд. – К. : Знання, 2006. – С. 20 – 24.

5. Швецова-Водка Г. М. Документознавство : навч. посіб. / Г. М. Швецова-Водка. – К. : Знання, 2007. – С. 54 – 73.

Додаткова література

1. Плешкевич Е. А. О понятии «документ» в документоведении и других науках об информации / Е. А. Плешкевич // НТИ. Сер. 1. – 2004. – № 4. – С.10 – 15.

2. Ларьков Н. С. Документоведение : учеб. пособ. /Н. С. Ларьков. – М. : АСТ: Восток-Запад, 2006. – С.48 – 53.

С е м і н а р 3

Тема. Документ як система

План

1. Документ як системний об’єкт.

2. Функції документа: загальні та спеціальні.

3. Властивості документа.

4. Ознаки документа: наявні підходи.

Контрольні запитання

1. Що представляє собою документ як системний об’єкт?

2. Які основні ознаки документа?

3. Які основні властивості документа?

4. У чому сутність головної соціальної функції документа?

5. Які загальні функції документа?

6. В чому сутність спеціальних функцій документа?

7. В чому полягає значення фізичних характеристик документа?

8. Що розуміють під матеріальною складовою документа?

9. Що таке матеріальна основа документа?

10. Які основні форми носія інформації?

Основна література

1. ДСТУ 2392-94. Інформація та документація. Базові поняття. Терміни та визначення. – К. : Держстандарт України, 1994. – С. 11–12.

2. Кушнаренко Н. Н. Документоведение : учебник /Н. Н. Кушнаренко. – 7-е изд. – К. : Знання, 2006. – С. 34 – 41.

3. Ларьков Н. С. Документоведение : учеб. пособ. / Н. С. Ларьков. – М. : АСТ: Восток-Запад, 2006. – С.53 – 64.

4. Швецова-Водка Г. М. Документознавство : навч. посіб. / Г. М. Швецова-Водка. – К. : Знання, 2007. – С. 76–114.

Додаткова література

1. Столяров Ю. Н. Онтологический статус документа и его практическое значение для библиотек / Ю. Н. Столяров. // Библиотековедение. – 1999. – № 4–6. – С. 50–59.

2. Соколов А. В. Общая теория социальной коммуникации : учеб. пособ. / А. В. Соколов. – СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 2002. – С.175 – 178.

Семінар 4