Деление простых предложений на группы 5 страница

5. _________

_________

6. _________

_________

7. _________

_________

УПРАЖНЕНИЕ № 5

Расставьте знаки препинания. Письменно проанализируйте многочленные сложные предложенияс разными видами связи. Определите основной вид связи, установите количество предикативных единиц, виды отношений между ними, определите средства связи (союзы, союзные слова, соотношение видовременных форм глагола и др.). Разберите предложения, составьте схемы предложений.

1. Гляжу я нету на русской земле которая хлеб родит нету ничего приветнее для души когда деревенская кузница гомонит молотками.

_________

2. Варьке было немножко грустно что все эти превращения происходят не с нею самой и что если бы в клуб пошла она Варька то никому до этого не было бы дела.

_________

3. Огонек то исчезал то опять вспыхивал и Варька сначала подумала что кто-то идет лугом и курит и лишь когда он вскинулся ясным высоким пламенем она поняла что разжигали костер.

_________

4. Бескозырку мне не было жалко но я смотрел на свои сандалии потому что она заглядывала мне в лицо и от этого я не мог ничего говорить.

_________

(По Е. Носову)

ДИКТАНТЫ

* * *

На курск…й з…мле (не)далеко от стари(нн,н)ого гор…да Рыльска наход…тся ж…мчужина ру(сс,с)кого дворцово(паркового) иску(сс,с)тва имен…е Барятинских "Марьино". Оно было созд…но по пр…екту зам…чательного ру(сс,с)кого арх…тектора Карла Гофмана в к…нце вт…рого (десяти)летия дев…тнадцатого ст…летия (в тыс…ча восем…сот два…цатом г…ду) Иваном Иван…вичем Барятинским. Извес…ный ро(сс,с)ийский дипл…мат чел…век (все)сторонне образова(нн,н)ый он (не)только созд…л дворцово(парковый) а…самбль д…стойный луч…ших обр…зцов дв…рянских усад…б М…сквы и П…тербурга но и с…брал в "с…мейном гн…зде" вел…колепную ко(лл,л)екцию жив…писных п…лотен мрам…рных скульптур це(нн,н)ейших книг устро…л один из луч…ших в округе т…атров с собстве(нн,н)ым симф…ническим оркестр…м.

Ун…следовав от отца бог…тейшее имен…е сын…вья Ал…ксандр и Вл…димир Барятинские прод…лжали улуч…шать архит…ктурную выразит…льность Дв…рца поп…лнять его карти(нн,н)ую га(лл,л)ерею и б…блиотеку новыми жив…писными п…лотнами и книг…ми.

С 1923 года в "Марьино" разм…щается (все) российская здравн…ца 75(летие) к…торой было шир…ко отмеч…но в янв…ре тыс…ча дев…тьсот дев…носто в…сьмого года.

"Марьино" вх…дящее в с…стему м…дицинского центра упр…вления д…лами админ…страции ро(сс,с)ийского Президента гордо н…сет им… осн…вателей уса…ьбы кн…зей Барятинских и слав…тся мя…ким клим…том по…тичностью …дешней пр…роды историко(культурным) н…следием вел…колепными вр…чами и р…зумеется совреме(нн,н)ым серв…сом. Полноце(нн,н)ое л…чение и о…дых …десь (еже)годно п…лучают сотни ро(сс,с)иян.

(По В. Кулагину, 198 слов)

* * *

Первый крес…ный ход сост…ялся в 1618 г…ду по выс…чайшему указу ц…ря Мих…ила Фед…ровича. Курск…я Чудотворная икона была торжестве(н,нн)о перен…сена от Знам…нского мон…стыря где хр…нилась к месту св…его обр…тения в "пустыньку что на к…рню".

С пр…ходом в 1917 г…ду к влас…ти в…инствующих ат…истов эт…т (благо)честивый и радос…ный обряд (право)славной церкв… был запр…щен. Но чер…з семь (десяти)летий (не)устанными з…ботами (архи)епископа Курск…го и Рыльск…го Ювеналия м…рян и (благо)творителей мон…стырь в…скрес. Был возр…жден и величестве(нн,н)ый крес…ный ход – праз…ник души праз…ник веры ед…нения (право)славных ро(с,сс)иян с…бытие в их духовн…й жизни.

Крес…ный ход нач…нается ра(нн,н)им утр…м у Знам…нского мон…стыря гор…да Курска. В шесть утра (благо)вест сзыва…т п…ству в главный храм епарх…и. Веру…щие и (священно)служители курян… и гос…ти древн…го гор…да вн…мают гол…су (архи)пастыря возгл…вляющего торжестве(нн,н)ую службу.

Посл… л…тургии (архи)епископ Ювеналий со списк…м Курской Коренной Чудотворной иконы "Знамение Божией Матери" (ор…гинал ее хр…нится в США) выход…т из с…бора. Торжестве(нн,н)о звучат к…локола. Мощ…ный хор подхватыв…ет сл…ва "Пресвятая Богородица просвяти нас светом сына твоего…" И тыс…чи людей ра(сс,с)тупаются. И в ж…вом кор…доре над их г…ловами обрамле(нн,н)ая б…гровыми п…онами плывет курск…я Святыня. И мощ…ный лю…ской п…ток тян…тся от (Чудо)творной по ул…цам Курска под к…локольные звоны всех храм…в встр…чающих п…ломников.

Икона крес…ным ход…м дост…вляется в Коре(нн,н)ую пустынь обит…ль в…зникшую на месте обр…тения Чудотворной. Торж…ства зав…ршаются поз…ним веч…ром при тыс…чах св…чей за(жж,ж)енных п…ломниками.

Возр…ждение крес…ного хода в Коре(нн,н)ую это (не)тольк… во(сс,с)тановление ист…рической пам…ти но и наш… оч…щение пер…д предк…ми.

(Из газет, 219 слов)

ЗАНЯТИЕ № 11

ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО ПУНКТУАЦИИ

УПРАЖНЕНИЕ № 1

Прочитайте. Письменно объясните постановку знаков препинания.

Впервые куряне увидели мотоцикл в 1908 г., когда благодаря инициативе директора школы физического воспитания Г.И. Бессарабова на ипподроме состоялись велосипедно-моторные гонки.

Одним из увлеченных мотоциклистов был швейцарский подданный инженер Клети. С ним связано два несчастных случая, один с трагическим исходом. 18 декабря 1909 г. Клети, проезжая по московской улице, дал сигнал, от звука которого лошадь понеслась и выбросила из повозки некоего господина, который скончался от ушиба головы. Однако суд оправдал Клети.

Увлечение мотоциклом привело к тому, что торговец Каплан устроил при своем магазине, торговавшем сначала велосипедами, мастерскую, в которой изготовлялись веломоторы. Появились объявления о продаже мотоциклов: "Моторный велосипед легкого типа, недорого продается. Ртищевская ул., 82 у А. Желтухина"… В 1914 году многие мотоциклы вместе с их владельцами были мобилизованы для выполнения военных задач.

В 1917 году братья Дмитрий и Андрей Алексеевы, приобретя мотоцикл, первыми из курян увлеклись мотоспортом и стали выступать в соревнованиях.

(Б.М. Гущин, КЭ)

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

УПРАЖНЕНИЕ № 2

Расставьте знаки препинания и письменно прокомментируйте их расстановку в сложных предложениях. Подчеркните однородные члены предложения.

С давних времен известны в Курске народные промыслы и народное художественное творчество. Еще в дореволюционное время несколько народных умельцев занимались ювелирным делом. Существовало несколько мастерских и народная молва донесла до нашего времени воспоминания о том, что курские ювелирные изделия пользовались спросом у богатых людей, именитых персон России.

В Курске ныне работает ювелирных дел мастер Станислав Павлович Бесходарный. Его прадед проживавший на ул. Покровской (ныне ул. Большевиков) имел кузню и мастерскую для изготовления ювелирных украшений.

С.П. Бесходарный избрал в своем творчестве три направления женские украшения культовые предметы (потиры, кресты, панагии и др.) предметы быта.

Работы ювелира признаны не только в России но и за границей. Его работы получили признание в Японии.

Он организовал мастерскую и обучал ювелирному делу учеников.

Другим интересным умельцем Курска является Константин Васильевич Перков. Он занимается изготовлением из дерева фигурок и целых композиций которые в основном являются как бы объемной иллюстрацией к русским народным сказкам.

Константин Васильевич самоучка он не учился ни резьбе ни рисованию но работы Перкова выдают в нем мастера резьбы по дереву.

(По Е. Тиняковой, КЭ)

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

УПРАЖНЕНИЕ № 3

Расставьте знаки препинания и письменно прокомментируйте их расстановку в сложных предложениях. Подчеркните обособленные члены предложения.

Село Нескучное расположенное среди бескрайних полей в живописной долине реки Муромки когда-то было самой южной окраиной Курской губернии.

В середине XIX века село принадлежало некоему коллежскому регистратору Николаю Васькову который после отмены крепостного права свое имение продал.

В период 1870–1917 годов Нескучное известно как усадьба Екатерины Николаевны и Евгения Александровича Лансере представителей знаменитой семьи породненной с известными фамилиями Кавосов Бенуа Лансере. Выходцы из Италии и Франции они в конце XVIII и начале XIX века по примеру многих своих соотечественников обосновались в России ставшей для них второй Родиной.

Доминирующим элементом усадьбы в Нескучном являлся большой кирпичный дом выстроенный с элементами неоготики и неоклассицизма состоящий из трех симметрично расположенных двухэтажных корпусов соединенных одноэтажными переходами. К портику парадного входа дома вела липовая аллея пересекающая большой плодовый сад.

(По Е. Холодовой)

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

УПРАЖНЕНИЕ № 4

Расставьте знаки препинания и письменно прокомментируйте их расстановку в сложных предложениях. Подчеркните вводные слова и предложения.

Полноценная адвокатура как во всей России так и в Курске появилась только во второй половине XIX века после проведения судебной реформы 1864 г. До этого юридическую помощь населению оказывали так называемые ходатаи или поверенные. В Курске в дореформенное время ходатаями были как правило бывшие чиновники получившие на казенной службе необходимые сведения о законах "набившие руку" на составлении документов и имевшие нередко нужные связи и знакомства в государственных учреждениях, хотя среди этих поверенных и встречались такие знающие и дельные законники как например А.Е. Артамонов, И.И. Боев, А.А. Спесивцев.

Ситуация изменилась в положительную сторону во второй половине XIX столетия когда произошло введение судебных уставов и было принято положение о частных поверенных. Согласно этим законам в стране появились две группы адвокатов. Первую составляли присяжные адвокаты в лице присяжных поверенных вторую частные адвокаты.

Формирование присяжной адвокатуры в Курске началось в 1867 г. после того как в городе был – открыт окружной суд. К 1870 г. в Курске насчитывалось 10 адвокатов в 1901 г. 33 а в 1915 г. 48. Однако несмотря на столь заметное увеличение числа присяжных поверенных последних по-прежнему не хватало и в судах их функции часто выполняли кандидаты на судебные должности (своего рода практиканты)…

(Курская Энциклопедия)

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

УПРАЖНЕНИЕ № 5

Письменно прокомментируйте расстановку знаков препинания в сложных предложениях. Определите структуру предложений. Письменно укажите виды придаточных в сложноподчиненных предложениях.

ПРОВОДЫ ЗИМЫ

В Курске популярен масленичный цикл, когда жители прощаются с зимними холодами и встречают первые весенние дни.

В 70-х – начале 80-х гг. общегородской праздник "Проводы зимы" устраивался на Боевой даче, а с конца 80-х гг. центры веселья переместились на улицы и площади. Во всех жилых микрорайонах города проводятся народные гулянья. Их главным содержанием являются художественные программы, выдержанные в фольклорном национально-русском стиле. Площадки, где организуются праздники, превращаются в торговые ряды под открытым небом, на столах – неизменный русский самовар, блины и другие яства.

Дух веселья и радости поднимают задорные, подвижные игры, аттракционы, концерты самодеятельных артистов. По дорожкам парков детей катают на санях.

(Курская Энциклопедия)

_________

_________

_________

УПРАЖНЕНИЕ № 6

Расставьте знаки препинания и письменно прокомментируйте их расстановку в сложных предложениях. Подчеркните подлежащие и сказуемые. Составьте схемы предложений. Укажите виды придаточных в сложноподчиненных предложениях.

1. Какая бы ни была радость маленькая или большая тайная или открытая но она как жених невесту обнимает сердце человека и сердце сперва замирает а затем торопится сообщить телу о наступлении в нем праздника и тут не каждый справляется со своими руками им сообщается юная порывистость и резвость.

_________

2. Она стремительно поднялась и пошла из палаты и каблуки ее туфель издавали какой-то разломно-костяной цокот и мне хотелось чтобы в эту минуту какой-нибудь американский полковник из тех что носят на шее серебряные ключи от красных пусковых кнопок сошел с ума…

_________

3. Я спросил у него не находит ли он как лечащий врач что мое начальство по работе обязано проявить ко мне хотя бы казенную чуткость поскольку я пострадал не по своей личной вине.

_________

4. Мне не известно что он говорил директору издательства по телефону но случилось то чего я ждал и хотел в больницу пришли Лозинская и Вераванна.

_________

5. По выходе из больницы я несколько дней жил на какой-то поднебесной парящей высоте и все что делал брился ел убирал комнату хлопотал о восстановлении водительских прав ходил или сидел разговаривал или молчал все для меня полнилось громадным смыслом первозданной новизны и значения и тайно радовался жизни и тому что я в ней одинок.

_________

6. Это был какой-то сумрачно-холодный и прочный голландский особняк а не русский дом а сколько можно жить в голландском особняке за его кирхообразными стрельчатыми окнами если знать что рано или поздно но все равно надо будет собираться домой.

_________

(По К. Воробьеву)

УПРАЖНЕНИЕ № 7

Составьте схемы предложений.

Сыромуков попытался удивиться грандиозности световых тысячелетий, прошедших с момента гибели этих звезд, но Яночкин снова затих, захлебнувшись, и надо было напряженно ждать и надеяться, что дыхание у него возобновится. СХЕМА	Наконец Яночкин захрапел, и Сыромуков с злобной радостью подумал о себе, что, в сущности, он невропатическое ничтожество, лишенное всяческой способности к защите, и что Дениса ожидает в жизни то же самое: он никогда не сможет ответить хаму, шельме или дураку его же оружием – нахальством, притворством или угрозой.   СХЕМА
Он подумал, что она умышленно исказила его фамилию, и когда стащил через голову тренинговую куртку, а затем и майку, когда увидел себя со стороны с дико всклокоченными волосами и оголившейся плешью, с запавшим плоским животом, конусно поросшим жесткой прямой щетиной, начинающей седеть, то не только не обиделся, но сам проникся к себе чувством отвращения и стыда. СХЕМА	Поди объясни теперь кому-нибудь, почему так получилось, но он знал, как часто спасало его в бою сознание своей щегольской подтянутости и выправки, – это когда он помнил, а он ни при каких обстоятельствах не забывал о том, что на нем отлично сидят гимнастерка, брюки и шинель, в нарушение устава перешитые взводным солдатом-портным, что на ногах у него туго урезанные по икре сапоги и что он ладно затянут новой скрипящей и пахучей амуницией. СХЕМА
Мне хотелось, чтобы он поверил, будто я один отбил его у мужиков, участие Момича в этом казалось мне сейчас, при Зюзе, совсем не нужным; для меня хватало и того, что он сделал один: поймал и связал двоих. СХЕМА	Трудная тогда выдалась для меня зима, трудная потому, что мне пришлось высвобождать место в сердце, чтобы разместился там второй человек, а я не умел ничего делить в себе на части, не хотел даже втайне поступиться своей привязанностью к Момичу. СХЕМА
Она впервые назвала его так – Момич, и я вспомнил луганскую церковь, возле которой сидела Дунечка и ждала, чтоб ее взяли в повозку, и еще вспомнил, как спутанно-дробно, будто больная, шла тетка с выгона того последнего моего камышинского дня, когда мы с Момичем метали перину. СХЕМА	Я не заметил, когда Кулебяка подошел и разделся, и увидел его уже в пруду: разрушив все, что я так любил, он плыл глубоко под водой – длинный, худой, коричнево-смуглый. СХЕМА
Если б лампа не тухла, то уполномоченному из Лугани легче б виднелось, кто подымал, а кто не подымал правую руку, чтоб закрыть церкву, но в темноте было трудно, – мало того, что душно, еще и не видать ничего, и он, наверно, обиделся на нас и закрыл собрание… СХЕМА	Потом, позже, я узнал из паспорта, что родился в марте, но тетке, видно, хотелось, чтоб года нам исполнялись разом, в один день, – вместе получалось веселей… СХЕМА

(По К. Воробьеву)

ДИКТАНТЫ

* * *

М…ква расп…ложена (не)далеко от гор…да Курска вс…го в п…ти кил…метрах от зап…дной его окра…ны. Это место хор…шо извес…но курян…м как пр…родная зона о…дыха включающ…я в с…бя ряд сан…ториев д…мов о…дыха п…онерских л…герей. Это уд…вительный пр…родный лан…шафт хвой(н,нн)ый и листве(нн,н)ый лес р…ка Сейм с пес…аными пляж…ми пруды и к…нечно (дворцово)парковый компл…кс XIX века уса…ьба Нелидовых. У Моквы Нелидовых была своя пред…стория ух…дящая в древн…сть о к…торой ра(сс,с)казывают докум…нтальные источ…ники.

Н…звание д…ревни пр…исходит от (одно)именной реч…ки прав…го пр…тока р…ки Сейм к…торая со врем…нем обм…лела и стала им…новаться руч…ем. Инт…ресно что в докум…нтальных источ…никах и лит…ратуре прошлых в…ков встр…чается нап…сание с…ла через "а" Маква и через "о" Моква.

А в течени… наш…го века все(же) ук…ренилось н…звание п…следнее. Слово это (угро)финского происх…ждения и зн…чение его об…яснить т…перь сложно. Извес…но что "ва" на (угро)финском озн…чает "в…да" "р…ка" а "мак" или "мок" в…зможно хар…ктеристика р…ки или мес…ности где она прот…кает.

Вот к…роткое уп…минание о речке Мокве в оп…сании курских окрес…ностей 1785 года "…В…ршина ее в с…ле Касинове к…торая выход…т из Колодезя вп…дает в той(же) округе в реку Сем (Сейм) в течени… прост…рается на 16 верст…"

Первые уп…минания о Мокве встр…чаются в д…кументах XVII века. В 1617 г…ду "…Дв…ряне и дети б…ярские Курчане с ратными люд…ми сост…вили отряд и п…шли на промыс…л над Л…товскими люд…ми по…вившимися в Курском уезде и даже в окрес…ностях гор…да Курска где н…стигли их на р…ке Мокве вп…дающей в Сейм с прав…й ст…роны…"

(По Е. Холодовой, 230 слов)

* * *

Н…чало стр…ительства уса…ьбы в Мокве связ…но с Аркадием Иван…вичем Нелидовым (1773–1834) брат…м ф…воритки Павла I Ек…терины Иван…вны Нелидовой (1758–1839) к…торый бл…годаря т…кому пол…жению с…стры за к…роткое врем… …делал бл…стящую к…рьеру от (камер)пажа до (генерал)ад…ютанта.

В 1797–1798 г…дах ему были пожал…ваны земли в В…ронежской Орловской См…ленской Т…мбовской губерн…ях и "…Курской губерн…и Рыльской округи сёла Гламаздино и Старшее…"

С уд…лением Е.И. Нелидовой от дв…ра Аркад…й Иван…вич был отставл…н от службы. По воц…рении Ал…ксандра I Нелидову было возвр…щено зван…е (генерал)ад…ютанта с пр…изводством в (генерал)лейтенанты.

Посл… …палы А.И. Нелидов з…нимал мног…е высок…е п…сты в (Санкт)Петербурге и других г…родах а в 1811 г…ду Ал…ксандр I назн…чает его губ…рнатором Курск…й губерн…и. Эта должн…сть ост…ется за ним до 1818 года. От брака с гр…финей Софьей Фед…ровной Буксгевден он имел шесть сын…вей и семь д…черей. Ум…р А.И. Нелидов 3 сент…бря 1834 года в Ревеле п…хоронен в (Санкт)Петербурге.

В указ…х Павла I ср…ди дарова(нн,н)ых А.И. Нелидову дер…вень Курск…й губерн…и (не)г…ворится о Мокве. (Не)извес…ны д…кументы и о врем…ни стр…ительства уса…ьбы но можн… пре…положить по архит…ктуре дв…рца что уса…ьба созд…валась на руб…же XVIII-XIX в…ков. В…зможно Моква была купл…на Аркад…ем Иван…вичем во вр…мена …палы как одно из кр…сивых и бли…ких от гор…да мест где и было нач…то стр…ительство уса…ьбы.

На основе сущ…ствовавшей дубравы был р…збит так н…зываемый английск…й парк приближе(нн,н)ый к естестве(нн,н)ой пр…роде. З…пруды на р…ке Мокве образ…вали с…стему трех прудов. Дв…рец сл…ваясь с окружающим лан…шафтом созд…вал (не)повторимый и з…гадочный мир ру(сс,с)кого "рыц…рского замка".

(По Е. Холодовой, 229 слов)

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ЗАНЯТИЕ № 1

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:

1) типы простых предложений;

2) главные члены предложения;

3) второстепенные члены предложения;

4) односоставные предложения.

ДЕЛЕНИЕ ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НА ГРУППЫ

По цели высказывания: а) повествовательные; б) вопросительные; в) побудительные

По интонации: а) восклицательные; б) невосклицательные.

По составу грамматической основы: а) односоставные; б) двусоставные.

По отношению к второстепенным а) нераспространенные; членам: б) распространенные.

По отношению в пропущенным а) полные; членам предложения: б) неполные.

По отношению к осложняющим а) неосложненные; членам предложения: б) осложненные*.

*ПРИМЕЧАНИЕ: Предложения могут быть осложнены: а) однородными членами; б) обращениями; в) вводными конструкциями; г) обособленными членами; д) уточняющими обособленными членами.