Elizabeth Mitchell – You Are My Sunshine

St Valentine's Day.

It is a very sentimental unofficial holiday, which is celebrated on the 14th February by those who believe in love and friendship. Boys and girls, husbands and wives, just friends send nice cards to each other with warm greetingson that day. No one knows exactly the origin of this European tradition, but the legend tells us a story of an Italian monk Valentine, who helped young people to marry breaking thus the ruler's law. St Valentine was executed, but people still remember him and celebrate this saint's day as a day of love.

The best presents are small trifles, chocolates, flowers, red hearts and greeting cards. The words are simple and touching like these ones:

I'll be your sweetheart

If you will be mine,

All of my life

I'll be your Valentine.

T: Well done! Now you must know who St.Valentine was. Who would like to tell me who he was?

P1: He was an Italian monk, who marries people.

T. Pretty good! And I think that you were very attentive, while reading the text. So answer my questions, please!

-What did St. Valentine do?

- Was St. Valentine executed or people let him go?

-What kind of holiday is that?

-Who usually celebrate this holiday?

- What people usually present each other this day?

- What are the best presents on St.Valentines day?

T. Now it is time to play. I will divide you into two teams. Think of a nice name for you team. So the first team, what will be your name?

P1 :Valentines.

T.Nice name! And what about the second team? What will be your name?

P2:Cupids!

T.So sweet! Great! Choose the captains of your teams.

Who is the captain in the 1^st group?

P1:Alex.

T.Good! And in the second?

P2:Ira.

T. Well! And now the task! The captains of each team have to write on the separate sheet of paper as many words that are associated with this holiday, as only can. Other copartners may help their captains! Underlined words in the article may help you with this task! You have 1 minute!

T.Your time is up. Stop writing and look at me. Now the captain of the 1^st group will read the words he has written

P1.Reading the words.

T.How many words do you have?

P1.11

T.Good! Now the captain will read his words.

P2.Reading.

T.And how many words do you have?

P2.Also 11.

T.Great! The friendship won! All of you will get 12 today for this task!

T. And now let`s relax a little bit and sing a nice song. I`ll give you the text of the song lets read the text at first, and now let`s sing it altogether.

Elizabeth Mitchell – You Are My Sunshine

You are my sunshine, my only sunshine

You make me happy when skies are gray

You'll never know dear, how much I love you

Please don't take my sunshine away.

The other night dear, as I lay sleeping

I dreamed I held you in my arms

But when I awoke, dear, I was mistaken

So I hung my head and I cried.

You are my sunshine, my only sunshine

You make me happy when skies are gray

You'll never know dear, how much I love you

Please don't take my sunshine away.

You are my sunshine, my only sunshine

You make me happy when skies are gray

You'll never know dear, how much I love you

Please don't take my sunshine away.

Please don't take my sunshine away.

Please don't take my sunshine away.

I'll always love you and make you happy

If you will only say the same

But if you leave me to love another

You'll regret it all someday

T. I know that for today you have to bring a hand-made valentines post-card. Now each of you will came to the middle of the classroom and show his or her postcard. The rest will be judges, you have to put a tick near the name of those person whose postcard you `ve liked the most. I will give you cards with the names of your classmates. But, you may vote only one time. Then you give me your lists and I will count the points. The winners will have prizes!

1. Бобров Богдан

2. Дайко Ярослав

3. Гапон Максим

4. Андрєєва Марія

5. Білик Юра

6. Аврамчук Олексій

7. Мороз Саша

8. Мочалов Вадим

9. Журавель Андрій

10. Дмітрієва Люда

11. Нікокошева Саша

12. Лізенко Іра

13. Ніколаєв Іван

14. Ксеник Аня

T.It is time to count the results. The 1^st place is for Vadym. The 2^nd is for Ann and the 3rd for Ira. Congratulations! All the rest, your Valentines are really beautiful, so all of you will receive this small presents! Happy Valentine’s Day! Thank you!

Аналіз виховного заходу:

14.02. 2012 року я провела з учнями 4-а класу виховний захід на тему «St. Valentine's Day». Захід був проведений у формі КВК, адже учні 4 класу ще дуже зацікавлені у різноманітних іграх та змаганнях. Цілями цього заходу було активізувати іншомовні навички та вміння (насамперед, читання та усне мовлення) учнів, розширити знання учнів про історію святкування Дня Св. Валентина та традицію дарування валентинок, : розвити в учнів довільну увагу, допитливість, мовну здогадку, логічне мислення, швидкість реакції та здібності учнів до командної роботи, виховати в учнів повагу та ціннісне ставлення до традицій України та англомовних країн, виховати повагу та ціннісне ставлення один до одного.

Хоча я змушена була проводити виховний захід в поєднанні із звичайним уроком, через карантин,який був напередодні і стислий графік проведення уроків, під час підготовки цього заходу я все одно намагалася розробити якомога більше цікавих ігрових вправ та конкурсів для учнів, щоб під час їх виконання учні не лише розвивали свої навички, але й розширювали своє знання про кохання та думки відомих людей про нього.

Під час проведення виховного заходу, учні були розділені на 2 команди. Спочатку вони прочитали та переклали текст про історію свята та традиції дарування валентинок ,хоча діти і так вже багато знали про це свято до цього, але вони з цікавістю прочитали текст, відкривши для себе, що Святий Валентин, був монахом, а не звичайною людиною,яка стала святою. Конкурси взагалі викликали в учнів неабиякий інтерес. Всі учні приймали участь у вікторині під назвою «Association card», де кожній із команд треба було написати, а потім зачитати як умога більше слів ,які асоціюються з днем Святого Валентина,опираючись на прочитаний текст,учасники кожної з команд були дуже активні і допомагали своїм капітанам , ще б пак, адже від цього залежала доля цілої команди. Крім того, спеціально до цього дня учні виготовили саморобні Валентинки і ми проводили конкурс на кращу Валентинку, кожен по черзі виходив на середину класу, показував Валентинку «об’єктивним суддям» , а ті ставили «плюсик» біля прізвища, того, чия Валентинка найбільше сподобалася. Вкінці ми підрахували результати і переможці отримали призи,всі ж інші теж отримали заохочувальні подаруночки. Захід проходив у атмосфері веселого суперництва та щирої дружби. Наприкінці уроку, ми співали пісеньку « You are my sunshine», дітям так вона сподобалася, що ми співали її « на біс» ще два рази. Хочу зазначити, що учні так зацікавилися конкурсами, а потім співанням пісні, що навіть не почули дзвоника, а коли зрозуміли, що він пролунав, навіть не хотіли йти на наступний урок, хотіли залишитися і ще пограти та поспівати. Я вважаю, що всі поставлені перед заходом завдання були виконані, а особливо важливим є те, що учні ще більше зацікавилися англійською мовою. Настрій та готовність проводити урок у мене були на найвищому рівні, мій настрій передавався учням і в класі панувала приязна та дружня атмосфера. Недоліки та упущення звичайно було, куди ж без них. Знову ж таки, брак часу дещо під корегував мої плани щодо проведення цього заходу, змусивши його значно скоротити. Крім того, якби було більше часу, ми би не читали текст, а вели бесіду і ділилися тим, хто що знає про це свято в організованій формі. Я б сформувала актив класу, напередодні роздавши слова про День Святого Валентина учням. Але , все одно проведений мною захід сподобався і мені, і дітям, судячи по їхнім щирим посмішкам та схвальним відгукам про цей захід.