Форма, структура та зміст комплексної контрольної роботи з історії України

1.Комплексна контрольна робота з історії України виконується у письмовому вигляді.

2.На виконання роботи відводиться 1 пара (2 академічні години).

3.Кожна особа, що виконує роботу повинна мати індивідуальний комплект із завданням.

4.Складені ККР являють собою систему завдань, які охоплюють різні періоди історії України.

5.Комплексна контрольна робота містить 30 варіантів завдань однакових за рівнем складності. Завдання подаються у формі контрольних запитань та тестів з варіантами відповідей.

6.Кожен варіант завдання містить три питання у вигляді контрольних запитань і одне тестове завдання.

7.Контрольні запитання оцінюються до 30 балів кожне, а тестове завдання до 10 балів. Максимально кількість балів за ККР – 100.

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант № 1

1. Зародження державотворчих традицій на території України: кіммерійці, скіфи, сармати.

2. Д.Апостол та К.Розумовський – останні гетьмани України.

3. Утворення СРСР. Політична оцінка договору 30 грудня 1922 р.

4. Тест.

Зборівська угода Богдана Хмельницького з польським королем Володиславом ІV, укладена 18 серпня 1649 р., передбачала: (4правильні відповіді)

1) перехід під владу гетьмана трьох воєводств: Чернігівського, Брацлавського, Київського;

2) перехід під владу гетьмана воєводств: Подільського, Київського, Брацлавського;

3) амністію учасникам повстання;

4) право польської шляхти на повернення до своїх маєтностей;

5) козацький реєстр у 20 тисяч;

6) повне поновлення прав і привілеїв руської православної церкви у Речі Посполитій.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №2

1. Грецькі міста-держави Північного Причорномор’я.

2. Українська політика Катерини II. Ліквідація Гетьманщини.

3. Хід та наслідки політики коренізації (українізації) в 20-30 рр.

4. Тест.

“Березневі статті” Богдана Хмельницького, затверджені московським царем в 1654 році, складалися з 23 пунктів. Цар:

(3 правильні відповіді)

1) підтверджував права та вольності Війська Запорізького;

2) визначив козацький реєстр у 40 тисяч;

3) визнав право обрання гетьмана козацтвом, повноваження місцевих органів влади;

4) підтвердив право контролю українського уряду над фінансами та податками;

5) не обмежував можливостей гетьмана у зносинах з іншими державами;

6) погодився на постійне перебування московських залог в усіх найбільших містах України з метою захисту її від Речі Посполитої.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №3

1. Східні слов’яни: походження, розселення, господарство та матеріальна культура.

2. Значення козаччини в історії українського народу.

3. Індустріальний розвиток України в 20-30 рр. та його соціальні наслідки.

4. Тест.

З-поміж тверджень, які розкривають причини падіння авторитету Центральної Ради Україні навесні 1918 р., виберіть правильні: (3правильні відповіді)

1) домінування соціалістичних настроїв серед членів Центральної Ради;

2) втрата соціальної основи внаслідок непослідовної соціально-економічної політики;

3) відсутність регулярних збройних сил, здатних обороняти УНР;

4) неспроможність забезпечити виконання взятих за Брестським договором зобов’язань перед Німеччиною та її союзниками;

5) послідовна політика на збереження національно-державної незалежності УНР.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №4

1. Утворення Давньоруської держави та її перші правителі (Олег, Ігор, Ольга, Святослав).

2. Гайдамаччина. Коліївщина.

3. Запровадження колгоспного ладу. Наслідки суцільної колективізації.

4. Тест.

Відзначте факти, що стосуються біографії М. Грушевського: (4правильні відповіді)

1) закінчив історико-філологічний факультет Київського університету;

2) з 1894 по1914 рік очолював кафедру української історії у Львівському університеті;

3) очолював Наукове Товариство імені Т.Г.Шевченка у Києві;

4) написав фундаментальну працю “Історія України - Руси” (10 тт.);

5) з березня 1917 р. по квітень 1918 р. був президентом України;

очолював Центральну Раду.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №5

1. Розквіт Київської Русі. Володимир Великий (980 – 1015), Ярослав Мудрий (1019 – 1054), Володимир Мономах (1113- 1125).

2. Суспільно-політичний рух в Україні XIX ст. Кирило – Мефодіївське товариство.

3. Голодомор 1932-1933 рр. в Україні.

4. Тест.

Як би Ви визначили причини поразки української армії у боротьбі за незалежність України в грудні 1919 – березні 1920 р.? (6правильних відповідей)

1) міжнародна ізоляція УНР та ЗУНР;

2) чисельна перевага військ противника й те, що доводилося вести боротьбу одразу на три фронти – проти Червоної Армії, польських військ, білогвардійських частин;

3)ідеологічні та психологічні розбіжності між галичанами та “східняками”;

4) орієнтація Головного отамана С.Петлюри на союз з Польщею, неприйнятний для галичан;

5) погане забезпечення армій провіантом і зброєю, епідемії;

6) еміграція політичних лідерів;

7) спроби галицьких лідерів заручитись підтримкою країн Антанти, які зазнали краху.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №6

1. Релігійна реформа Володимира Великого та її наслідки.

2. Україна у складі Російської імперії наприкінці XVIII – на початку XIX століття: адміністративний поділ та соціально-економічний розвиток.

3. Політичні репресії 20-30 рр.: мета та наслідки.

4. Тест.

Виберіть з наведених ознак ті, що характеризують нову економічну політику: (10 правильних відповідей)

1) націоналізація всієї промисловості;

2) свобода приватної торгівлі;

3) ліквідація зрівняльної системи оплати праці;

4) надцентралізація економіки;

5) загальна трудова повинність;

6) оренда землі і наймана праця на селі;

7) часткова приватизація промисловості (спочатку дрібної, потім середньої);

8) оренда державних підприємств, створення акціонерних товариств;

9) зрівняльна оплата праці робітників і службовців;

10) відміна загальної трудової повинності;

11) заборона приватної торгівлі, згортання товарно-грошових відносин;

12) продрозкладка - обов'язкова здача селянами надлишків хліба;

13) перехід державних підприємств на госпрозрахунок;

14) створення концесій;

15) введення продподатку;

16) децентралізація управління промисловістю.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №7

1.Матеріальна та духовна культура Київської Русі.

2.Західноукраїнські землі під владою Австро-Угорщини (кінець XIX – початок XX століття).

3.Західна Україна між двома війнами.

4.Тест.

Як би Ви визначили основні положення політики українізації? (3правильні відповіді)

1) підготовка, виховання та випуск керівних кадрів корінної національності;

2) розширення компетенції уряду УСРР у вирішенні внутрішньо - та зовнішньополітичних питань;

3) врахування національних факторів при формуванні партійного та державного апарату;

4) надання КП(б)У статусу автономної складової ВКП(б);

5) організація мережі навчальних, виховних закладів, закладів культури, преси, книговидавничої справи мовою корінної національності;

6) вивчення національної історії, відродження та розвиток національних традицій і культури.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №8

1. Причини феодальної роздрібненості та розпаду Київської Русі.

2. Модернізаційні процеси в Російській імперії в другій половині XIX ст. та Україна.

3. Національно-визвольний рух в Західній Україні в 20-30 рр. ХХ ст. Створення та діяльність ОУН.

4. Тест.

Як би Ви охарактеризували наслідки соціалістичної індустріалізації для України? (4 правильні відповіді)

1) промисловий потенціал України збільшився в 7 разів (у порівнянні з 1913 роком);

2) УРСР перетворилась заграрної республіки на індустріально-аграрну;

підвищився життєвий рівень населення;

3) був закладений фундамент адміністративно-командної системи в економіці;

4) УРСР здобула економічну самостійність;

5) легка та харчова промисловості УРСР занепали.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №9

1. Монголо-татарська навала, її наслідки для українських земель.

2. Розвиток української культури у XIX ст. Антиукраїнська політика царату в галузі науки та освіти. Емський указ Олександра II 1876 р.

3. Українське питання в міжнародній політиці напередодні та на початку Другої світової війни.

4. Тест.

Як би Ви визначили наслідки суцільної колективізації в Україні?

(5 правильних відповідей)

1) занепад сільського господарства;

2) скорочення поголів'я худоби більш ніж на 50%;

3) створення великих колективних господарств, які мали забезпечити країну хлібом;

4) підвищення продуктивності праці в сільському господарстві;

5) втрата українським селянином почуття власника;

6) голодомор 1932-1933 рр.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №10

1. Литовський період в історії України. Миколаїв у складі Великого князівства Литовського.

2. Соціально-економічний розвиток України наприкінці XIX – на початку XX ст.

3. Україна в політичних і військових планах Гітлера. Початок Великої Вітчизняної війни.

4. Тест.

Які ознаки свідчили про зміцнення тоталітарного режиму в Україні в 20-30 роках? (4 правильні відповіді)

1) утворення комуністичної форми тоталітарної ідеології;

2) монополізація влади комуністичною партією;

3) розширення прав громадських організацій;

4) зрощення правлячої партії з державним апаратом;

5) встановлення партійно-державного контролю над економікою;

6) діяльність поряд з КП(б)У інших політичних партій комуністичного спрямування (Комуністичної партії соціалістів революціонерів боротьбистів, Української комуністичної партії).

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №11

1. Польська експансія на українські землі. Польсько-литовські унії (Кревська 1385 р., Люблінська 1569 р.).

2. Революція 1905 – 1907 рр. та її наслідки для України.

3. Оборонні бої радянських військ в Україні. Причини поразок Червоної Армії в 1941-1942 рр.

4. Тест.

Визначте характерні риси "хрущовської відлиги": (3 правильні відповіді)

1) припинення масових репресій, часткова реабілітація їх жертв;

2) розширення прав республіки в економічній, фінансовій та юридичній сферах;

3) поступовий демонтаж командно-адміністративної системи управління економікою;

4) розширення прав УРСР щодо проведення самостійної зовнішньої політики;

5) послаблення цензури, певна демократизація суспільного життя.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №12

1. Причини виникнення українського козацтва. Історіографія проблеми.

2. Виникнення політичних партій в Україні на початку ХХ століття.

3. Німецько-фашистський окупаційний режим в Україні.

4. Тест.

Заходи щодо подолання системної кризи в СРСР, у тому числі в Україні, здійснені у 1985-1987 рр. партійно-державним керівництвом СРСР, мали характер:

1) кардинальних реформ, метою яких був злам соціалістичної системи суспільних відносин і побудова в СРСР відкритого громадянського суспільства та ринкової економіки;

2) часткових, обмежених реформ, які передбачали лібералізацію економіки країни та піднесення життєвого рівня населення, проте не торкалися сфери суспільно- політичних відносин;

3) повернення до сталінських методів управління державою, посилення її репресивно-каральних функцій, що мало сприяти подоланню кризових явищ в економіці.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №13

1. Причини виникнення українського козацтва. Історіографія проблеми.

2. Аграрна реформа П. Столипіна та її впровадження в Україні.

3. Рух опору на окупованій території України. Діяльність УПА.

4. Тест.

За своїм ставленням до визначення основних принципів політичного та економічного розвитку України політичні партії та організації, створені в 1990-1991рр., були умовно поділені політологами на “правих”, “центристів” та “лівих”:

1) “праві” закликали до консервації колишніх комуністичних порядків у країні, заперечували можливість реформування соціалістичного суспільного ладу; “центристи” вимагали негайних реформ у політичній сфері, а “ліві” підтримували політику М.Горбачова, спрямовану на побудову “гуманного соціалізму”;

2) “праворадикали” вимагали негайного переходу до реформування у політичній сфері на засадах відкритого громадянського суспільства, “центристи” підтримували політику М.Горбачова, спрямовану на побудову “гуманного соціалізму”, а “ліворадикали” закликали до консервації колишніх комуністичних порядків у країні;

3) “праві” підтримували політику М.Горбачова, спрямовану на побудову “гуманного соціалізму”, “центристи” закликали до консервації колишніх комуністичних порядків у країні, а ”ліві” вимагали негайного переходу до реформування у політичній сфері на засадах відкритого громадянського суспільства.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №14

1. Заснування Запорізької Січі, її устрій та господарство.

2. Україна в роки Першої світової війни.

3. Завершальний етап Великої Вітчизняної війни. Визволення України від фашистських загарбників.

4. Тест.

Декларація “Про державний суверенітет України” передбачала:

1) проголошення повного економічного суверенітету республіки, натомість у розв’язанні питань внутрішньої та зовнішньої політики Україна залишалась залежною від загальносоюзного центру;

2) проголошення повного економічного суверенітету республіки,

а також передання її державним органам функцій керівництва внутрішньополітичним життям, питання зовнішньої політики залишились у компетенції загальносоюзних органів;

3) проголошення нічим не обмеженого національно-державного суверенітету України, що на практиці означало право на самостійний внутрішньополітичний та економічний розвиток, а також рівноправність у зовнішньополітичних відносинах.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №15

1. Створення реєстрового козацького війська та його основні функції. Гетьман Петро Сагайдачний.

2. Лютнева (1917 р.) революція в Росії та її наслідки для України. Створення Центральної Ради. I та II Універсали Центральної Ради.

3. Україна к післявоєнні роки. Відбудова народного господарства.

4. Тест.

Що мало вирішальний вплив на проголошення Україною Акту незалежності?

1) поразка серпневого 1991 р. заколоту в Москві, яка деморалізувала керівників центру;

2) національно-визвольна боротьба українського народу, зростання політичної свідомості української громадськості та державного керівництва республіки;

3) студентський рух 1991 р.;

4) дії українських комуністів-самостійників, які в той час очолювали Верховну Раду України.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №16

1. Боротьба українського народу проти соціального та національного гніту. Козацько-селянські повстання кінця XVI – першої половини XVII століття. Ординація 1638 року.

2. Формування першого українського уряду – Генерального секретаріату. Початок його діяльності.

3. Соціально-економічний розвиток України у 50-х – на початку 60-х рр..

4. Тест.

Серед наведених суджень виберіть ті, які характеризують правління Володимира Великого: (7 правильних відповідей)

1) створення військових союзів із князями з місцевих східнослов’янських династій;

2) призначення намісниками в окремі адміністративні центри Русі синів князя та довірених людей;

3) опора на дружину та родичів під час володарювання;

4) заснування нових міст та фортець-городів і розбудова та укріплення існуючих;

5) щорічний збір полюддя та збут його за межами Русі;

6) підтримка церкви та місіонерської діяльності священиків;

7) налагодження династичних зв’язків із сусідніми володарями;

8) організація численних завойовницьких походів, спроби підкорити все нові і нові землі та народи;

9) значна військова активність, мета якої - відстояти свої землі від напасників чи утвердити власну владу на землях, завойованих попередніми володарями;

10) сприяння розвитку освіти та мистецтва.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №17

1. Причини, характер та початок Української національної революції середини XVII століття.

2. Ш Універсал Центральної Ради. Проголошення УНР.

3. Суперечливий характер суспільного життя в 50 - 60 рр. "Хрущовська відлига".

4. Тест.

У ХІV ст. Берестейщина, Пінщина, Волинь, Чернігово–Сіверщина, Київщина та Поділля потрапили під владу:

1) Королівства Польського;

2) Царства Московського;

3) Великого князівства Литовського.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №18

1. Гетьман Б.Хмельницький – фундатор української козацької держави.

2. I Всеукраїнський з’їзд Рад у Харкові. Проголошення в Харкові Української Радянської республіки.

3. Дисидентський рух в Україні в 60-80 рр.

4. Тест.

З середини ХІV ст. по 1569 рік переважна більшість українських земель перебувала під владою:

1) Королівства Польського;

2) Великого князівства Литовського;

3) Московського князівства.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №19

1. Зборівський договір 1649 р. Організація козацької держави.

2. Брестський мир та Україна. IV Універсал Центральної Ради. Окупація України австро-німецькими військами.

3. Україна в період застою.

4. Тест.

Причинами поступової втрати Компартії України провідних позицій в українському суспільстві в 1985-1987 рр. був(ла):

1) провінційність політичного мислення її керівників, які ініціативу в перебудовчому процесі в республіці віддали центральній владі;

2) неспроможність запобігти екологічній кризі, спричиненій аварією на Чорнобильській АЄС у червні 1986 р.;

3) страх перед тим, що процеси демократизації сприяють зростанню українського національно-визвольного руху, несумісного з комуністичною ідеологією;

4) курс Компартії України на розбудову української державності та національне відродження.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №20

1. Воєнні дії проти Польщі в 1651–1653 рр. Білоцерківський договір 1651 р.

2. Причини падіння Центральної Ради. Значення УЦР в історії українського народу.

3. Декларація про державний суверенітет та Акт проголошення незалежності України. Референдум 1грудня 1991 р.

4. Тест.

“Березневі статті” Богдана Хмельницького, затверджені московським царем в 1654 році, складалися з 23 пунктів. Цар:

(3 правильні відповіді)

1) підтверджував права та вольності Війська Запорізького;

2) визначив козацький реєстр у 40 тисяч;

3) визнав право обрання гетьмана козацтвом, повноваження місцевих органів влади;

4) підтвердив право контролю українського уряду над фінансами та податками;

5) не обмежував можливостей гетьмана у зносинах з іншими державами;

6) погодився на постійне перебування московських залог в усіх найбільших містах України з метою захисту її від Речі Посполитої.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №21

1. Зовнішня політика Б.Хмельницького у 1648-1657 рр.

2. Україна в умовах НЕПу.

3. М.С.Грушевський – видатний український історик та державний діяч.

4. Тест.

Чия це біографія?

Син козацького полковника, онук гетьмана, соратник Б.Хмельницького. Став гетьманом Правобережної України з наміром відродити міць козацтва та соборність Козацької держави. На деякий час об'єднав Україну обох берегів Дніпра. Чи не єдиний продовжив політику Б.Хмельницького щодо козацтва та інших станів України. Спробував втілити в життя ще один його проект — союз з Оттоманською Портою (Туреччиною). Добровільно відмовився від булави. Доживав віку під Москвою.

1) Павло Тетеря;

2) Іван Самойлович;

3) Петро Дорошенко.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №22

1. Переяславська Рада, "Березневі статті" 1654 р. та їх оцінка в українській історіографії.

2. Соціально-економічне та політичне становище в Україні після громадянської війни та іноземної інтервенції. Голод 1921 – 1923 рр.

3. Підсумки виборів до Верховної Ради України 2002 р. та президентських виборів 2004 р.

4. Тест.

ІІ та Ш поділи Польщі, внаслідок яких землі Правобережної України увійшли до складу Російської імперії, відбулися у:

1) 1793, 1795 рр.;

2) 1772, 1793 рр.;

3) 1772, 1815 рр.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №23

1. Україна після смерті Б.Хмельницького. Гетьмани І. Виговський та Ю. Хмельницький.

2. Історичне значення та уроки боротьби українського народу за незалежність в 1917-1920 рр.

3. Суспільно-політичні процеси в Україні наприкінці 90 – на початку

2000 рр.

4. Тест.

В чому полягали основні положення III Універсалу Центральної Ради? (6 правильних відповідей)

1) проголошення УНР;

2) скасування приватної власності на поміщицькі та інші землі нетрудових господарств сільськогосподарського призначення;

3) визначення кордонів УНР;

4) проголошення незалежності УНР;

5) впровадження 8-годинного робочого дня і контролю над виробництвом;

6) оголошення свободи совісті, слова, друку, зборів, профспілок, мови;

7) запровадження податку “на рідну справу”;

8) скасування смертної кари.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №24

1. Поділ України на Лівобережну та Правобережну. Початок руїни.

2. Встановлення Радянської влади на території України. Радянсько-польська війна. Ризький мир 1921 р.

3. Конституція України: загальна характеристика.

4. Тест.

Чому Запорізьку Січ називають християнською козацькою республікою? (4 правильні відповіді)

була побудована на засадах рівності і братерства;

1) всі козаки мали рівні права;

2) козаки виконували місію захисту християнської Європи від мусульманського Сходу;

3) всі посади на Січі були виборними;

4) влада кошового отамана, що обирався на 1 рік, була обмеженою навіть під час військових походів;

5) вплив православної церкви та її ієрархів на Січі був надзвичайно сильним.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №25

1. Гетьманування Петра Дорошенка.

2. Історичне значення та уроки боротьби українського народу за незалежність в 1917-1920 рр.

3. Україна в сучасному світі.

4. Тест.

Результатом Люблінської унії між королівством Польським та Великим князівством Литовським було створення:

1) конфедеративної держави - Речі Посполитої, в якій Польща та Литва зберігала свій суверенітет;

2) федеративної держави Речі Посполитої, в якій Литва зберігала автономію, власне військо та судочинство;

3) унітарної держави Речі Посполитої, причому королівство Польське повністю поглинуло Литву, позбавило її будь яких ознак суверенітету.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №26

1. Гетьманщина. І.Мазепа та його діяльність.

2. Соціально-економічне та політичне становище в Україні після громадянської війни та іноземної інтервенції. Голод 1921 – 1923 рр.

3. Державна символіка сучасної України та її походження.

4. Тест.

Серед наведених суджень про причини успіхів Литви в її експансії на землі Русі виберіть правильні: (3 правильні відповіді)

1) Литва не проводила культурно - національної та релігійної експансії, а навпаки переймала руські звичаї та релігію;

2) Литва виступила як захисниця цих земель від монголо-татар;

3) Польща надала Литві суттєву підтримку, допомогла забезпечити

порядок на приєднаних територіях;

4) литовські володарі дотримувалися правила “старовини не порушувати, а новини не вводити”;

5) русичі за своєю ментальністю були схильні до іноземного панування, не вміли навести ладу у власній державі;

6) Литва мала добре навчену велику армію, яка й змусила русичів підкоритися.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №27

1. Гетьманщина. І.Мазепа та його діяльність.

2. Історичне значення та уроки боротьби українського народу за незалежність в 1917-1920 рр.

3. Формування багатопартійної системи в незалежній Україні.

4. Тест.

Як би Ви визначили роль Галицько-Волинського князівства в історії українського народу? (4 правильні відповіді)

1) стало безпосереднім спадкоємцем Київської Русі;

2) зберегло від завоювання та асиміляції південну та західну гілки східнослов¢янської етнокультурної спільноти;

3) продовжило дипломатичні традиції Київської Русі;

4) забезпечило захист місцевого населення від монголо-татар;

5) сприяло економічному та культурному розвитку українських земель.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №28

1. Пилип Орлик та його Конституція.

2. Встановлення Радянської влади на території України. Радянсько-польська війна. Ризький мир 1921 р.

3. Суспільно-політичні процеси в Україні наприкінці 90 – на початку

2000 рр.

4. Тест.

Із наведених суджень про причини політичного роздроблення Київської Русі виберіть правильні: (6 правильних відповідей)

1) господарський розвиток та піднесення політичної ролі окремих міст, що вступили в суперництво з Києвом;

2) розвиток вотчинного землеволодіння;

3) масові селянські заворушення, виступи міщан;

4) зростання політичної ролі боярства;

5) відсутність загальновизнаного порядку заміщення великокнязівського престолу, усобиці князів;

6) занепад Києва внаслідок військових конфліктів та переміщення торговельних шляхів;

7) втручання у внутрішні справи Русі держав, які прагнули її військового та політичного ослаблення;

8) вторгнення монголо-татар, які підірвали військову міць київського князя;

9) великі розміри держави, що утруднювали економічні зв’язки та культурну консолідацію її населення;

10) занепад культури, мистецтва та моральності населення.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №29

1. Українська політика Петра I.

2. Акт злуки УНР та ЗУНР та його значення в історії українського народу.

3. Державна символіка сучасної України та її походження.

4. Тест.

Монголо-татарське іго на землях Південно-Західної Русі виявлялося у : (5 правильних відповідей)

1) призначенні ханами руських князів на князівські столи, жалуванні їм ярликів на княжіння;

2) розміщенні в містах - адміністративних центрах Русі - татарських гарнізонів;

3) призначення ханами в князівствах своїх повноважних представників і збирачів податків;

4) виплаті населенням Русі податків на користь монголо-татар;

5) втручання ханів у внутрішні справи князівств, у князівські усобиці;

6) періодичних набігах татар на руські землі, грабунках і руйнуваннях.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр

Комплексна контрольна робота з дисципліни

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

для студентів НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ 6.030101 - СОЦІОЛОГІЯ

Варіант №30

1. Д.Апостол та К.Розумовський – останні гетьмани України.

2. Західноукраїнські землі в 1918 – 1920 рр.

3. Конституція України: загальна характеристика.

4. Тест.

Із запропонованих суджень про напрями державної діяльності перших київських князів - від Олега до Святослава включно - виберіть такі, що відповідають історичній дійсності: (3 правильні відповіді)

1) управління господарським життям держави;

2) розробка державного законодавства, кодифікація звичаєвого права;

3) захист власних володінь від нападників і організація воєнних походів на сусідні землі;

4) приєднання до своїх володінь нових земель і нових народів та обкладання їх даниною;

5) збір та збут полюддя;

6) організація постійних міжнародних зносин з сусідніми державами й активних дипломатичних контактів з іншими народами для збереження авторитету своєї держави;

7) підтримка християнства та місіонерської діяльності духівництва, будівництво храмів;

8) збір податків, торговельного та перевізного мита тощо;

9) будівництво міст, підтримка ремесел і торгівлі у своїх володіннях;

10) забезпечення освіти та охорони здоров’я своїх підданих, будівництво шкіл та лікарень.

Розробила доц. Морозова О.С.

Затверджено на засіданні кафедри історії

Протокол №8 від 15 березня 2011 р.

Зав. кафедри історії Ю.В.Котляр