По истории болезни обследованного Вами в педиатрическом отделении пациента

ЗАДАНИЕ

1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные.

2. Оформите карту сестринского ухода.

3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний.

4. Продемонстрируйте технику подсчёта частоты дыхания и пульса у детей раннего возраста.

По истории болезни обследованного Вами в терапевтическом отделении пациента

ЗАДАНИЕ

1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные.

2. Оформите карту сестринского ухода.

3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний.

4. Продемонстрируйте технику постановки очистительной клизмы.

По истории болезни обследованного Вами в хирургическом отделении пациента.

ЗАДАНИЕ

1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные.

2. Оформите карту сестринского ухода.

3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний.

4. Продемонстрируйте технику снятия кожных швов.

По истории болезни обследованного Вами в педиатрическом отделении пациента.     ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику проведения туалета и закапывания капель в глаза ребёнку раннего возраста.

По истории болезни обследованного Вами в терапевтическом отделении пациента. ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику внутривенного введения 2,4% раствора эуфиллина 10 мл.

По истории болезни обследованного Вами в хирургическом отделении пациента.   ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику наложения повязки Дезо.

По истории болезни обследованного Вами в педиатрическом отделении пациента.   ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрировать технику обработки пупочной ранки.

По истории болезни обследованного Вами в терапевтическом отделении пациента. .   ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику промывания мочевого пузыря раствором фурацилина 1:5000 у мужчины с помощью катетера Фолея.

По истории болезни обследованного Вами в хирургическом отделении пациента.     ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Составьте набор инструментов для трахеостомии.

По истории болезни обследованного Вами в педиатрическом отделении пациента. ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента\ки, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику постановки согревающего компресса на ухо ребёнку.

По истории болезни обследованного Вами в терапевтическом отделении пациента.     ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику внутривенного капельного вливания 0,9% раствора натрия хлорида 400 мл и раствора преднизолона 60мг.

По истории болезни обследованного Вами в хирургическом отделении пациента.     ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику транспортной иммобилизации при переломе голени.

По истории болезни обследованного Вами в педиатрическом отделении пациента. ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику постановки очистительной клизмы детям разного возраста.

По истории болезни обследованного Вами в терапевтическом отделении пациента.     ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику измерения артериального давления, подсчета пульса.

По истории болезни обследованного Вами в хирургическом отделении пациента.     ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику наложения крестообразной повязки.

По истории болезни обследованного Вами в педиатрическом отделении пациента. ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику пеленания новорождённого.

По истории болезни обследованного Вами в терапевтическом отделении пациента.     ЗАДАНИЕ     1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику смены нательного и постельного белья.

По истории болезни обследованного Вами в хирургическом отделении пациента.   ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику наложения повязки «чепец».

По истории болезни обследованного Вами в педиатрическом отделении пациента. ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику подмывания грудных детей.

По истории болезни обследованного Вами в терапевтическом отделении пациента.     ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику подкожного введения раствора гепарина 10000 ЕД.

По истории болезни обследованного Вами в хирургическом отделении пациента. ЗАДАНИЕ 1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику наложения повязки «рыцарская перчатка».

По истории болезни обследованного Вами в педиатрическом отделении пациента. ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику проведение утреннего туалета грудного ребёнка.

По истории болезни обследованного Вами в терапевтическом отделении пациента.     ЗАДАНИЕ 1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику промывания желудка толстым зондом.

По истории обследованного Вами в хирургическом отделении пациента. ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрируйте технику наложения кровоостанавливающего жгута Эсмарха при артериальном кровотечении в средней трети предплечья.

По истории болезни обследованного Вами в педиатрическом отделении пациента. ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Продемонстрировать технику обработки пупочной ранки.

По истории болезни обследованного Вами в терапевтическом отделении пациента.     ЗАДАНИЕ   1. Заполните лист сестринской оценки состояния пациента с целью выявления нарушенных потребностей и проблем пациента, установив среди них приоритетные. 2. Оформите карту сестринского ухода. 3. Дайте рекомендации по назначенному врачом лечению, питанию, профилактике заболеваний. 4. Перечислите сестринские вмешательства при риске развития пролежней у лежачего пациента.