Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Частина 1

Українська мова

Завдання 1–10 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки!

Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей

1.Не відмінюються всі слова рядка

А бюро, журі, вікно

Б кенгуру, турне, ательє

В тире, вапно, жалюзі

Г графіті, інтерв’ю, колесо

2.Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

А черв..ячок, в..юнкий, р..юмсати

Б без..іменний, п..єса, з..єднаний

В пір..їнка, трав..янистий, зів..яти

Г міл..ярд, жнив..яний, пред..явник

3.Букву і треба писати на місці обох пропусків у рядку

А невідомий інду..зм, переможний ф..ніш

Б великий еліпсо..д, беззаперечний тр..умф

В надміцний т..тан, радіоактивний цез..й

Г неповторна грац..я, визнаний пр..оритет

4.Спільнокореневим до слова «колоти» є

А кілочок

Б довкілля

В колосальний

Г заколоситися

5.Неправильно побудовано речення

А Побачивши в магазині нову енциклопедію, я захотів її переглянути.

Б Ще не ходячи до школи, мама читала мені вірші Марійки Підгірянки.

В Слухаючи доповідь однокласниці, ми робили деякі нотатки.

Г Створюючи виставу, режисер суттєво осучаснив текст класичної п’єси.

6.Помилково вжито слово в рядку

А винайняв квартиру в центрі

Б запросив до вітальні

В розповів про відрядження

Г приїхав вісім років назад

Прочитайте текст і виконайте завдання 7–10.

(1) Прилинули не/зліченні теплі молдавські вітри, насунуло з півдня велике жовте одноманіття. (2) Наставали дедалі кращі й леткі наче мильні бульбашки дні, і кожний видавався так до краю шляхетним, що всяка хвиля тривання була чудом надмірним і ще не/звіданим. (3) У тиші глибоких і гарних днів змінювалась не/помітно тканина листків. (4) Аж певного дня дерева постали в солом’яному вогні цілком здематеріалізованого листя, у красі легкій, як відцвілі пелюстки, як прекрасні пави й фенікси, котрі мусять лишень схитнутись і затріпотіти, щоб струсити те злиняле та не/потрібне пір’я.

7.Стиль тексту –

А розмовний

Б науковий

В публіцистичний

Г художній

8.Окремо в тексті треба писати сполуку
А не/зліченні

Б не/звіданим

В не/помітно

Г не/потрібне

9.Роль підмета виконують слова, виділені в усіх рядках, ОКРІМ

А молдавські вітри

Б кожний видавався

В хвиля тривання

Г не/потрібне пір’я

10.Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А першому

Б другому

В третьому

Г четвертому

Завдання 11–23 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки!

Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей

11.Звук [ґ] треба вимовляти в обох словах рядка

А об..рунтувати, во..зальний

Б за..ратований, нама..атися

В ..удзичок, перемо..ти

Г а..русовий, домо..тися

Д по..ратися, ..атунок

12.Кількість звуків і букв однакова в кожному слові рядка

А походжає, якість, їстоньки, яблунька

Б кукурудза, п’ятниць, український, п’ять

В гайок, об’єднування, сьогодення, їдуть

Г серйозний, щебечуть, джміль, рясний

Д рюкзак, рядно, перемивають, кар’єра

Д анекдот, покрівля, краяти

13.Позначте рядок, у якому фразеологічний зворот має значення ”надумане мірило упередженої людини, яка підганяє під нього факти дійсності”:
А піррова перемога;
Б прокрустове ложе;
В геростратова слава;
Гдамоклів меч;
ДЕолова арфа.

14.Усі слова написано правильно в рядку

А викладацький, молотьба, вохкість

Б карпатський, дорожчати, робітництво

В криворізький, об’їжджати, французький

Г інтелігентський, сонячний, надхнення

Д тюркський, свідотство, соняшник

15.Прийменник у на місці пропуску слід уживати в усіх словах рядка

А перебував … Ватикані, експонат … музеї, наймиліше … світі

Б поїхати … відрядження, птах … небі, купити … аптеці

В побувати … Львові, квітник … саду, покласти … узголів’я

Г приведення … відповідність, участь … форумі, оселя … рушниках

Д висновок … статті, запевнили … добросусідстві, вишня … цвіту

16.Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива

А плавати – пливуть

Б возити – везуть

В водити – водють

Г сипати – сиплють

Д бігти – біжуть

17.Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку

А Григорівна, Савович

Б Олексіївна, Миколайович

В Павлівна, Антонович

Г Андрієвна, Васильович

Д Юліанівна, Ілліч

18.Неправильно утворено форму наказового способу дієслова в рядку

А пишемо

Б пишімо

В пиши

Г пишіть

Д хай пише

19.Слово «здавалося» є вставним (окремі розділові знаки пропущено) у реченні

А Усе довколишнє здавалося їй перевитим піснями, веселими чи сумними, як буває пройнятий сяєвом сонця простір.

Б Багатьом здавалося що й увесь півострів зараз палає в пожежах, адже куди не глянь – звідусіль шугає вогонь, тріщить, гуде в деревах, жаркий, агресивний.

В Кущ здавалося і зимою зеленіє, бо коли танули сніги, то на світ пробивалося його цупке зелене листя, не змучене холодом, не скалічене морозом.

Г Широкі промені вдарялися об кам’яні плити, курилися золотим димом, від чого здавалося що все тут пливе, рухається, злітає в просторі.

Д Уже придивилася до його очей і побачила: те, що здавалося байдужістю, насправді було мудрістю й глибоко захованим стражданням.

20.Правильну відмінкову форму числівника шістсот дев’яносто вісім наведено в рядку

А Р. в. шестиста дев’яноста восьми

Б Д. в. шестисот дев’яноста вісьмом

В Зн. в. шістсот дев’яноста вісім

Г Ор. в. шестистами дев’яноста вісьмома

Д М. в. (на) шестистах дев’яноста вісьмох

21.Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Ще виблискують кришталеві роси...» обрати

А і випромінюють веселковий розмай.

Б милуючи око веселим сяйвом.

В але сонце вже осяяло виднокрай.

Г бо тільки займається на день.

Д ранок холодить оксамитові трави.

22.Граматичну помилку допущено в рядку

А обрати нелегкий шлях

Б запобігати руйнування

В захворіти на бронхіт

Г ігнорувати зауваження

Д відправити листа

23.Прочитайте фрагмент тексту.

Уперше ступаючи на стародавню бруківку (1)В/вічного міста навесні 1837 року, Гоголь стає обожнювачем (2)Р/рима, його чудовим знавцем. Працюючи над (3)«М/мертвими душами», він часто полишає перо на своєму вузенькому пюпітрі й відвідує пам’ятки минувшини, розкішні (4)Р/римські палаци, а до улюбленого друга й порадника (5)К/колізею йде з мольбертом і фарбами. З малої букви треба писати слово після цифри

А 1

Б 2

В 3

Г 4

Д 5

У завданнях 24–28 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифрами, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Усі інші види Вашого запису в бланку А комп’ютерна програма реєструватиме як помилки!

Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей

24. Доберіть українські відповідники до іншомовних слів.

Іншомовне слово Український відповідник

1 критерій А чинник

2 фіаско Б мірило

3 фактор В учення

4 рецепт Г припис

Д провал

25. Доберіть синоніми до поданих фразеологізмів.

Фразеологізм Синонім

1 море по коліно А на все горло

2 хоч вовком вий Б хоч кричи

3 з доброго дива В що б там не було

4 за всяку ціну Г мов з гуски вода

Д ні сіло ні впало

Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Дослідження (1)вчених доводять, що людину, яка не привчила (2)себе працювати напружено, (3)долаючи звичку (4)зайвий раз відпочити, чекає обмеженість мислення, відмова від усього творчого.

А іменник

Б прикметник

В займенник

Г дієприкметник (форма дієслова)

Д дієприслівник (форма дієслова)