Образцы заданий к экзамену

1. Транслитерировать свои фамилию, имя, отчество буквами латинского алфавита с использованием только сочетаний латинских букв в соответствии с ГОСТ 7.79-2000.

2. Транслитерировать свои фамилию, имя, отчество буквами латинского алфавита с использованием диакритических знаков в соответствии с ГОСТ 7.79-2000 .

3. Проанализировать приведенный ниже текст с позиций принципов русской орфографии.

Согласно требованиям стандарта, использование одной или другой схемы транслитерации определяется информационными органами, применяющими транслитерацию при предоставлении и обмене информацией. При обмене информацией на машиночитаемых носителях применение второго способа транслитерации обязательно. (Источник: ГОСТ 16876-71)

4. Проанализировать приведенный ниже текст с позиций принципов русской орфографии.

Документный текст является сложным лингвистическим объектом. Особенности их создания, выбор знаковых средств, специфика восприятия и обработки определяются как лингвистическими законами, законами построения письменной речи, так и формальными правилами, имеющими внеязыковую природу. Эти правила имеют ограничивающий, унифицирующий и стандартизирующий смысл.

5. Проанализировать приведенный ниже текст с позиций принципов русской пунктуации.

Настоящий стандарт распространяется на правила транслитерации средствами латинского алфавита отдельных букв, слов, выражений, а также связанных текстов на языках, письменность которых базируется на кирилловском алфавите. Правила согласно настоящему стандарту применяют везде, где требуется обеспечить однозначное представление кирилловского текста латинскими буквами и возможность алгоритмического восстановления текста в исходной кирилловской записи, в частности при передаче документов по компьютерным сетям.

6. Проанализировать приведенный ниже текст с позиций принципов русской пунктуации.

Филология изначально определялась как умение понимать написанное и сказанное, как «служба понимания». Современное толкование филологии сводится к совокупности гуманитарных наук, изучающих культуру народа, выраженную в языке и литературном творчестве через посредство письменных текстов. Постижение всей глубины и широты смысла, содержания текста через слово, через язык – универсальный научный принцип филологии. Отсюда и универсальность самой филологии. Она изучает весь мир, но мир, организованный вокруг текста и увиденный через текст.

7. Оформить электронный адрес с использованием букв латинской графики и прочитать его по буквам одной из известных вам национальной графической системы (английской, латинской, немецкой).

Список рекомендуемой литературы

Основная литература

1. Иванова В.Ф. Современный русский язык: Графика и орфография. - М.: Просвещение, 1976.

2. История русского языка: практикум: учеб. пособие для вузов / авт. О. А. Черепанова, В. В. Колесов, Л. В. Капоруллина, В. Н. Калиновская. - М.: Академия; СПб.: СПбГУ, 2007.

3. Колесов, В. В. История русского языка: учеб. пособие для вузов / В. В. Колесов. - М.: Академия; СПб.: СПбГУ, 2005.

4. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. - М.: «Академия», 2004.

5. Б: Мечковская, Н. Б. Общее языкознание: структурная и социальная типология языков: учеб. пособие / Н. Б. Мечковская. - М.: Флинта: Наука, 2006.

6. Правила русской орфографии и пунктуации: полный академический справ. / отв. ред. В. В. Лопатин. – М.: Эксмо, 2007.

7. Реформатский А.А. Введение в языковедение. - М.: Аспект Пресс, 2005.

8. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 2004.

9. Рождественский Ю.С., Блинов А.А. Введение в языкознание. - М.: «Академия», 2005.

10. Шайкевич А.Я. Введение в лингвистику. - М.: Изд-во Московского открытого ун-та, 1995.

Дополнительная литература

1. Алеференко Н.Ф. Теория языка. Вводный курс. М.: Изд. центр «Академия», 2004 (раздел «Письмо»).

2. Бурлак, С. А. Сравнительно-историческое языкознание: учеб. для вузов / С. А. Бурлак. - М.: Академия, 2005.

3. Введенская Л.А., Червинский П.П. Теория и практика русской речи. Трудные темы. СПб.: Питер, 2005 (раздел «Письмо. Ступени его развития»).

4. Ганеев Б.Т. Язык: Учебное пособие. 2-ое изд. Уфа: Изд-во БГПУ, 2001. (Гл. 7. «Письмо»).

5. Горбунова Л.И. Письмо в его истории и функционировании: учеб.-метод. пособие. – Иркутск, 2007.

6. Жан Ж. История письменности и книгопечатания. Пер. с франц. М.: АСТ, 2005.

7. Иванова В.Ф. Современная русская орфография. – М., 1991.

8. Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. М.: Изд-во URSS, 2010.

9. Истрин В.А. 1100 лет славянской азбуки. М.: Изд-во URSS, 2010.

10. Осипов Б.И. История русской орфографии и пунктуации. - Новосибирск, 1992.

11. Павленко Н.А. История письма. Минск, 1987.

12. Фолсом Ф. Книга о языке. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1977.