Пояснительная записка. Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ».
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ
на заседании кафедры уголовного
процесса и криминалистики Декан факультета
Протокол № 1 к.ю.н., доцент Лях С.М.
« 1 » Сентября 2011г.
_________________________
Зав. кафедрой
д.ю.н., профессор Ляхов Ю.А.
_______________________ « 2 » Сентября 2011г.
Учебно-методический комплекс
специального курса «Актуальные проблемы уголовного процесса Российской Федерации»
по специальности 030501 юриспруденция
Ростов – на – Дону
2011г.
Содержание
Пояснительная записка………………………………………………….3
Учебно-тематический план:………………………..…..…...…………...4
Модуль №1……………………………………………………………….5
Модуль №2……………………………………………………………….12
Практикум для студентов дневного
(вечернего, заочного отделения)……………………………..…………18
Методические рекомендации по самостоятельной работе……………28
Пояснительная записка.
Судебная реформа в Российской Федерации осуществляется трудно. Причинами этого являются не только непростые экономические условия страны, но и приверженность многих старым правовым институтам, отсутствие современных подготовленных кадров юристов и традиционное для России желание решать все социальные проблемы путем усиления репрессий.
Особенно сложно реформируется уголовное судопроизводство. Несмотря на наличие концепции судебной реформы в Российской Федерации, утвержденной парламентом еще в 1991 году, ряд уголовно-процессуальные новелл, содержащихся в УПК РФ 2001 года, либо расходится с Концепцией, либо представляет собой лишь первые шаги в намеченных направлениях. Конечно, жизнь всегда богаче любых планов и концепций, и она неизбежно вносит свои коррективы в них. Но фактом остается то, что некоторые очень важные демократические положения уголовного процесса пока еще остаются нереализованными.
Отмеченное, однако, не должно использоваться для огульной критики УПК РФ 2001 года, умалять его значение. Новый УПК РФ реализует основные задачи судебной реформы. В нем значительно усилены гарантии прав и свобод личности при производстве по уголовному делу, причем это относится ко всем участникам уголовного процесса: к потерпевшим, свидетелям, обвиняемым и подозреваемым. Введение суда присяжных на всей территории России - несомненно демократизация нашего судопроизводства, позволяющая гражданам реально участвовать в отправлении правосудия. Мировая юстиция приближает суды к населению, делает их доступными для граждан и создает тем самым важную гарантию конституционного права россиян на судебную защиту. Построение судебных стадий на состязательных началах наконец-то позволит распрощаться со “следственным судом”, избавиться от обвинительного уклона при рассмотрении судами уголовных дел.
Все перечисленное должно учитываться при оценке нового УПК РФ, который уже только поэтому заслуживает высокой оценки.
Задача специального курса “ Актуальные проблемы уголовного процесса Российской Федерации” познакомить студентов-юристов выпускников не только с тем, что уже имеется в действующем уголовно-процессуальном законодательстве, но и с теми уголовно-процессуальными институтами, которым еще предстоит пробивать себе дорогу и осваиваться в уголовном процессе России.
Предлагаемый спецкурс преследует цель углубленного анализа актуальных проблем уголовного процесса России, выявления исторических закономерностей развития его правовых институтов, обновления направлений его дальнейшей демократизации и гуманизации
Спецкурс рассчитан на студентов, специализирующихся по криминалистическому циклу, и может служить для них серьезным подспорьем в подготовке к выпускному экзамену по специальности.
Форма контроля: экзамен.
Учебно- тематический план
по спецкурсу “Актуальные проблемы уголовного процесса Российской Федерации” для дневного (очно-заочного), заочного отделений.
| Модуль №1 | |||||||||
| № | Краткое наименование темы | Всего | Лекции | Семинары | Самостоят | ||||
| 1. | Понятие и задачи российского уголовного процесса. | 8/ | 4/2/2 | - /2/- | 2/2/4 | ||||
| 2. | Принципы уголовного процесса | 8/ | 4/2/2 | - /2/- | 2/2/4 | ||||
| 3. | Участники уголовного процесса | 6/ | 4/2/2 | - /2/- | 2/2/4 | ||||
| 4. | Доказательства и доказывание в уголовном процессе. | 8/ | 4/4/2 | - /2/- | 2/2/4 | ||||
| 5. | Меры процессуального принуждения и реабилитация | 4/ | 2/- /- | - /- /- | 2/2/4 | самостоятельное изучение. | |||
| Модуль № 2 | |||||||||
| 1. | Возбуждение уголовного дела | 4/ | 2/2/2 | - /- /- | 2/2/2 | ||||
| 2. | Предварительное расследование. | 12/ | 6/4/2 | - /2/2 | 2/2/6 | ||||
| 3. | Назначение судебного заседания | 4/ | 2/- /- | - /- /- | 2/4/2 | ||||
| 4. | Судебное разбирательство | 8/ | 4/4/2 | - /2/2 | 2/2/4 | ||||
| 5. | Проверка законности, обоснованности и справедливости приговоров, определений и постановлений | 4/ | 2/2/2 | - /- /- | 2/2/2 | ||||
| 6. | Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц | 4/ | 2/- /- | - /- /- | 2/2/2 | самостоятельное изучение. | |||
| 7. | Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства | 2/ | - /- /- | - /- /- | 2/2/2 | самостоятельное изучение. | |||
| ИТОГО | 60/60/60 | 36/22/16 | - /12/4 | 24/26/40 | |||||