Теми індивідуально-дослідних завдань

1. Найдавніші поселення на території Єгипту: часові межі, агрокультура, ремесло.

2. Порівняльна характеристика економічного розвитку Верхнього і Нижнього Єгипту.

3. Аграрні відносини та форми власності у Стародавньому царстві.

4. Зовнішня і внутрішня політика фараонів ІІІ-ІV династій.

5. Завойовницька політика фараонів V-VІ династій.

6. Причини послаблення централізованої влади в часи VІ династії.

7. Особливості деспотії у Стародавньому Єгипті.

8. Політична історія Єгипту за джерелом "Сінухет, син страху".

9. Політична історія Єгипту за джерелом "Битва біля Кадеша".

10. Культура Єгипту в добу Стародавнього царства.

11. Культура Єгипту в добу Середнього царства

12. Культура Єгипту в добу Нового царства

13. Соціально-політична історія Єгипту за джерелом "Повчання Іпувера".

14. Соціокультурна історія Єгипту за джерелом "Повчання Гераклеопольського царя".

15. Завойовницька політика фараонів ХІХ-ХХ династій.

16. Боротьба Гераклеополя і Фів. Об'єднання Єгипту.

17. Релігійно-політична реформа Ехнатона.

18. Головні етапи розвитку єгипетської писемності.

19. Особливості єгипетської міфології.

20. Особливості розвитку єгипетської архітектури.

21. Науково-практичні знання у Стародавньому Єгипті.

22. Єгипетська скульптура і живопис.

23. Релігійно-ідеологічне підґрунтя монументальних поховань фараонів ІІІ-ІV династій.

24. Причини розквіту Єгипту в часи правління цариці Хатшепсут;

25. Функції "Будинку життя" у Стародавньому Єгипті.

26. Проблема походження хеттів;

27. Особливості соціальної структури ассирійського суспільства.

28. Причини падіння Ассирії.

29. Легенда "Курташі" як історичне джерело.

30. Походження мідійців за твором "Легендарні царі" (розділ з твору "Шах-наме" Абулкасіма Фірдоусі).

31. Новоассирійський період: походи на Урарту, Сирію і Мідію.

32. Зороастрійська релігійна система.

33. Хеттська культура.

34. Історичний розвиток міст-держав Шумеру

35. Економіка Вавилону за кодексом законів Хаммурапі.

36. Завойовницька політика Нововавилонського царства.

37. "Поема про Гільгамеша" як історичне джерело;

38. Особливості політичного розвитку Хетської держави.

39. Причини економічного піднесення Нововавилонського царства.

40. Шумерійська писемність. Її вплив на формування писемності в Передній Азії.

41. Релігійні культи Шумеру і Вавилону.

42. Розвиток наукових знань у стародавньому Вавилоні.

43. Проблема походження єврейського народу.

44. Етнічний склад населення Палестини у стародавні часи.

45. Перша Книга Мойсеєва як історичне джерело.

46. Друга Книга Мойсеєва як історичне джерело.

47. Перша книга Царств як історичне джерело.

48. Друга книга Царств як історичне джерело.

49. Війни євреїв з ханнанеями та філістімлянами за Палестину.

50. Причини розквіту Ізраїльсько-Іудейського царства в часи правління Соломона.

51. Структура і основний зміст вед.

52. Харапська цивілізація: загальна характеристика.

53. Ведійський період в історії Індії.

54. Внутрішня і зовнішня політика Ашоки.

55. Походження та сутність буддійського вчення.

56. "Золоте століття" Гуптів в історії Індії.

57. Походження та сутність даосизму.

58. Основні етапи становлення і розвитку легізму.

59. Розвиток наукових знань у стародавній Індії.

60. Архітектура і скульптура стародавньої Індії;

61. Локаята і Рамаяна як історичні джерела.

62. Проблема аріїв в індійській історії.

63. Проблема політичної організації суспільства в період Шань-Інь.

64. Літописи та історичні твори стародавнього Китаю як історичне джерело.

65. Світогляд стародавніх китайців епохи Чжоу: конфуціанство і даосизм.

66. Об'єднання Китаю під владою Цінь;

67. Селянські виступи в кінці ІІІ ст. до н.е.

68. "Історичні записки Сима Цяня" як історичне джерело.

69. Реформи Ван Мана в стародавньому Китаї.

70. Ідеологія і політика Китаю в період ранньої династії Хань.

71. Соціально-економічні реформи в період пізньої династії Хань.

72. Селянські виступи в період пізньої династії Хань.

73. Розвиток наукових знань у Китаї.

74. Релігійно-філософські теорії Китаю та Індії в стародавні часи.

75. Соціальне підґрунтя вчення іудейських пророків.

76. Проблема походження єгипетського народу.

77. Походження та сутність брахманізму та індуїзму.

78. Соціально-економічний розвиток Урарту в часи правління Аргішті І і Сардурі ІІ.

79. Культурно-політичний розвиток Урарту в часи правління Аргішті І і Сардурі ІІ.

80. Причини падіння держави Уратів.

81. Причини падіння Хетської держави.

82. Зовнішньо-політичні відносини Єгипту і Хеттії в період Нового царства.

83. Реформи рамзеса ІІ.

84. Релігія народів Стародавньої Месопотамії.

85. Основні етапи становлення єгипетської і шумерійської писемності.

86. Соціальний статус жінки в стародавньоіндійській сім’ї.

87. Реформи Дарія І.

88. Завойовницька політика Кіра і Камбіза.

89. „Шах-наме“ як історичне джерело з історії стародавнього Ірану.

90. Становлення держави Ахеменідів.

Підсумкові екзаменаційні тести (сума — 40 балів) І варіант:

І рівень складності = 5 завдань 1 бал (5 балів)

обрати варіант правильної відповіді:

1. Хто з грецьких дослідників послідовно описав природні умови Єгипту?:

а) Геродот; б) Страбон; в) Діодор.

2. За часів правління якої династії відбулося об'єднання Шумеру й Аккаду в єдине царство?:

а) за першої династії Лагашу;
б) за Саргонідів; в) за третьої династії Ура.

3. У якій з країн Передньої Азії були найкращі шляхи сполучення?:

а) у Вавилоні; б) у Персії; в) в Ассирії

4. У яких з країн Передньої Азії іригаційна система не відігравала провідної ролі в господарстві?:

а) в Ассирії; б) в Персії; в) у Вавилоні; г) в Хеттії.

5. З якою метою посилалися військові експедиції імператора У-ді (Хань)?:

а) військової наживи;
б) розширення кордонів Ханьської імперії;
в) укладення дипломатичних стосунків із сусідніми країнами; г) прокладення нових торгівельних шляхів.

ІІ рівень складності = 5 завдань 3 бали (15 балів)

вставити необхідне слово (термін):

1. Виховні поради, роздуми про життя й смерть та прогнозування майбутнього в єгипетській літературі ми називаємо _________жанром.

2. У шумерській писемності піктографічний принцип поступово змінюється на __________________________________________________

3. Жанр стародавньої літератури, який оспівує подвиги напівміфологічних героїв, називається ______________________________

4. Якщо Дао виступає в якості всезагального закону і абсолюту, тоді Небо – _____________________________________________________________

5. Багато писемних джерел Стародавньої Індії не дійшли до нас, бо написи були зроблені на _______________________________(матеріалі).

ІІІ рівень складності = 4 завдання (20 балів).

закінчити речення:

1. Критикуючи порядки свого часу, Конфуцій створив ідеал абсолютної людини, яка повинна оволодіти ___________________

2. Підберіть відповідні періоди до правління династій і династії до періодів:

Єгипет доби середнього царства 612-538 рр. до н.е.

Нововавилонське царство 1400-1200 рр. до н.е.

Новохеттське царство близько 2050 – 1700 рр. до н.е.

3. Дайте ґрунтовне визначення поняттю „класична східна деспотія“.

4. Прокоментуйте ієрогліфи:

а) у якій східній країні ними користувалася;

б) що вони означають?

Разом 40 балів.

ІІ варіант (сума — 40 балів):

І рівень складності = 5 завдань 1 бал (5 балів)

обрати правильну відповідь:

1. У який період китайської історії була побудована відома Китайська стіна?:

а) князівства Чжоу; б) династії Цінь; в) династії Хань.

2. Що представляв собою легізм у стародавньому Китаї?:

а) тоталітарну систему; б) форму класичної східної деспотії;
в) воєнізовану східну монархію.

3. З якою державою Кір ІІ заключив військовий союз для походу на Вавилон?:

а) Ассирією; б) Ізраїлем; в) Єгиптом.

4. У якій країні Передньої Азії склалася класична форма деспотії?:

а) у Вавилоні; б) у Персії; в) у Хеттському царстві.

5. Хто був засновником перших міст у Хеттії?:

а) купці з торгівельних домів Вавилону;
б) купці з Ашуру; в) військові з Урарту.

.

ІІ рівень складності = 5 завдань 3 бали (15 балів)

вставити необхідне слово (термін):

1. В Єгипті "Будинками життя" називали вищі _______________________

2. Для єгипетської скульптури характерно розміщення всіх частин тіла в одній площині. Такий художній прийом в мистецтві називають __________________________________________________________

3. Однією з головних причин розвитку зовнішньої торгівлі в часи найдавніших держав Шумеру й Аккаду було ______________________

4. Принцип левірату у сімейних стосунках був обов'язковим упродовж всієї історії однієї з країн Месопотамії. Цією країною була __________

5. У період І династії Хань встановили термін, упродовж якого дитину можна було викупити з рабства. Цей термін тривав ____________років

ІІІ рівень складності = 4 завдання (20 балів).

закінчити речення:

5. Асимілятивні процеси в ході завоювання одного народу іншим ми називаємо __________________________________________________

6. Підберіть відповідні періоди до правління династій і династії до періодів:

Культура Янгшао 220-280 рр. н.е.

Династія Ся 2100 – 1600 рр. до н.е.

Династія Шан 221 – 201 рр. до н.е.

Династія Цинь 1600 – 800 рр. до н.е.

Династія Хань 206 – 220 рр. н.е.

Троєцартсво 4000 – 2100 рр. до н.е.

7. Дайте ґрунтовне визначення поняттю „військова монархія“.

8. Прокоментуйте ієрогліфи:

а) у якій східній країні ними користувалася;

б) що вони означають?

Разом 40 балів.